5月14日，2011—2012学年全国高校毕业生就业典型经验交流会在北京隆重召开，会上公布表彰了经过各地推荐、专家初评、社会调查和专家组实地调研等环节推评出的全国毕业生就业50强高校。其中，河南城建学院赫然在列，这着实引起了笔者的极大兴趣——作为一所新建本科高校，河南城建学院是如何名列其中的呢？

  1 四个到位四个率先的目标实现了

  四个到位：一是制度保障到位，完善就业工作服务体系。该校把毕业生就业工作视为“生命线”，提出了“招生、培养、就业”三位一体统筹规划，学校、就业中心、院系齐抓共管服务就业”的工作思路，形成了党委行政统一领导，职能部门协调一致，全校上下齐抓共管的就业工作机制；二是经费保障到位，确保就业工作正常有序开展。学校投入巨资建立了高标准的就业综合服务大厅，为学生提供经常性的就业咨询服务，并在每年拿出足额经费，确保就业工作有序开展；三是师资保障到位，构建专业化的就业队伍。学校建立了以就业指导服务中心为纽带的校、院(系)两级就业指导队伍。其中硕士以上学历占77%以上，副教授以上职称占27%，有多名就业指导人员获得全球职业规划师和高级职业指导师资格证书。四是技术运用到位，构建立体化信息平台。学校建立了就业信息指导网站，加盟了教育部全国大学生就业公共服务立体化平台、河南省毕业生就业信息网、深度嵌入大学生就业信息服务一体化系统；购置了“网视通”视频简历制作软件，开展网上招聘、远程面试、指导咨询等服务活动，实现了网上完成人才初选甚至全部招聘过程，极大方便了学生和用人单位。

  四个率先：一是在全省率先在大学生中系统开展职业生涯规划。2004年，全省第一家引入大学生职业生涯规划理念，并将职业生涯规划教育贯穿大学生活全过程，采取职业生涯讲座和大赛等多种形式，全面推进大学生职业生涯理念的普及；二是率先编写了《毕业生就业状况白皮书》。2004年全省第一家开始编写年度《毕业生就业状况白皮书》，白皮书对各项数据的详细分析，既全面推动了毕业生就业工作，又反过来指导招生计划调整、教育教学和人才培养模式改革等，充分发挥了就业导向作用；三是率先建立大学生就业综合服务大厅。2006年，建立了河南省高校第一家大学生就业综合服务大厅，总面积达1200平方米，高标准配置为毕业生就业提供全方位的一站式服务；四是率先成立省级大学毕业生就业市场。2006年，建立了“河南省毕业生就业市场城建类分市场”，是河南省第一所建立省级大学毕业生就业分市场的高校。目前，学校依托该市场共举办了6场大型“双向选择洽谈会”和700多场中小型专场招聘会，累计为毕业生提供就业岗位26000多个，为河南省城建类毕业生就业提供了宽广的就业舞台，真正发挥了就业龙头的作用。

  一分耕耘一分收获。该校先后获得首届中国大学生职业规划设计大赛全国总决赛最佳组织奖、教育部“荣盟易职杯”全国大学生职业生涯规划大赛总决赛三等奖、“金蝶杯”全国大学生创业大赛总决赛银奖、河南省大中专毕业生市场建设工作优秀奖、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省第三届大学生职业规划设计大赛最佳组织奖、河南省教育厅就业评估工作优秀单位、河南最具就业竞争力示范院校等荣誉称号。根据麦可思网进行的专业统计调查，该校在2009年度中南地区非“211”本科院校就业能力排行榜中并列第二十位，是当年河南省唯一一所排名前二十名的非“211”本科院校。

  教育部专家组组长、江西财经大学党委书记廖进球教授带队对河南城建学院做了实地考察后，通报了国家统计局社情民意调查中心和全国就业指导中心联合实施的对该校就业工作满意度调查结果：毕业生对该校的满意度在进入调查的全国42所省属本科高校中排名第2，用人单位的满意度排名第5。之后，他深情地给予该校“四个不简单”的评价：“你们在非省会城市，又在升本仅仅十年的时间里，把学校办成这样一所现代大学很不简单；人才培养目标和人才走向的吻合度这么高很不简单；用人单位对学校人才培养的满意度如此之高很不简单；毕业生对学校的满意度如此之高很不简单。”

   2 “特色办学”的路子走对了

  河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主，以服务于城市建设为特色的本科高校。其前身是创建于1983年的平顶山城建环保学校和创立于1985年的武汉城建学院河南分院；2002年3月经国家教育部批准升格为本科院校——平顶山工学院；2008年11月经国家教育部批准更名为河南城建学院。

  面对我国改革开放后高等教育发展的新形势，河南城建学院不断总结办学实践，结合区域经济发展的要求，在充分发扬自身的办学传统和优势的基础上，紧紧依托建设行业，逐步走出了在深化内涵建设中谋求特色发展的办学之路，并逐步形成了自己鲜明的办学特色。

  特色目标定位。学校紧紧抓住高等教育大发展的契机，遵循高等教育发展的规律，逐步形成了城建类大学所特有的“为国家建设培育优秀人才，为人民生活营造幸福家园”的办学思想、“明德尚学，知行合一”的办学理念、“建设城建特色大学，培养综合创新人才”的办学目标和“立足河南，面向全国，依托建设行业，服务城镇化建设”的服务面向定位、“培养基础扎实、实践能力强、综合素质高、富有创新精神的高级应用型人才”的培养目标定位。

  特色专业建设。学校突出城建类学科专业特色建设，大力发展与建设行业和地方经济社会发展紧密联系的学科专业，基本建成了包括规划设计与建筑类、土木与建筑材料类、城市建设与环境类、建筑工程管理类等学科专业在内的城建类学科专业体系。目前，学校拥有国家级特色专业建设点1个、省级特色专业建设点4个、省级实验教学示范中心4个、省级教学团队2个、省级精品课程8门。另外还有省级重点学科２个、省级工程技术研究中心２个，是国家建设类一级培训机构，建有河南省城镇综合设计研究院。

  特色人才培养。学校提出了“三从一大一导向”（从实际需求出发、从校企联合入手、从管理创新起步，加大经费投入，建立以实际应用为导向的考核评价体系）的人才培养思路，初步构建了适应区域和行业发展需要的工学结合的应用型人才培养模式。紧紧围绕“一条主线”（学生综合素质和能力培养），按照“双纲”（专业课程教学大纲与工程能力训练大纲）要求，以培养工程实践能力强、综合素质高的应用型人才为目标，强化实践性教学环节。先后与127家大型企业签订共建实习基地协议，50家企业与学校签订产学研合作协议。承担了100多个村镇的规划设计、数字化地形图测绘、供水改造等工程。学校非常重视学生基础和专业知识的学习，本科毕业生大学英语四六级累计通过率达到63.8%、考研生考取率达到25.7%，均超过全国本科院校平均水平。

  特色队伍建设。学校建设了一支以“双师结构”与“创新团队”为特征的专业教学队伍，形成了以专业带头人和骨干教师为核心的学术团队与梯队。现有专任教师840名，其中正高职称75人、副高职称238人，具有博士、硕士学位者608人，高职比37.1%，高学历比72.3%。近3年来，学校承担包括“863”计划、国家自然科学基金、省市级以上科技攻关项目488项，发表学术论文2385篇，申请并获得发明及实用新型专利17项，获得一批包括河南省科技进步奖等在内的省部级奖励。一大批教师获得“五一劳动奖章”、全国优秀教师、河南省优秀教师、河南省文明教师、“三八红旗手”等荣誉称号。

  特色校园文化。学校十分重视校园文化建设,并将其内化为全体师生员工的自觉行动和行为规范。形成了“厚德唯实，博学慎思”的校训、“勤奋严谨，求实创新”的校风、“敬业善行，以德为范”的教风和“博学不穷，笃行不倦”的学风等理念文化，建成了包括以反映古今中外著名建筑实力的浮雕景观墙为代表的校园景观文化。广泛开展科技文化节、宿舍文化节、社团活动、志愿服务等校园文化活动，“城建”文化潜移默化地熏陶着广大师生。先后被授予“河南省文明单位”、“河南省文明学校”、“河南省思想道德建设先进单位”、“河南省行风建设先进单位”、“河南省校园文化建设先进单位”、“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”、“全国五四红旗团委”等荣誉称号。

  3 园林式校园与和谐人文环境形成了

  河南城建学院是最早征地建设新校区的高校之一。早在新世纪初的2001年，学校就紧紧抓住高等教育快速发展的大好机遇，解放思想，开拓进取，坚持发展第一要务，在老城区之外征地建设新校区，并提出了努力建设“四化校园”（管理层面规范化、技术层面信息化、外在环境优美化、内在环境和谐化）的建校规划。经过十年的努力，使昔日的荒山坡变成今日的现代化园林式校园。目前，该校新校区已经建成可以容纳两万在校生的办学条件，占地面积1730亩，建筑面积63万多平方米，教学实验室（中心）82个，教学科研仪器设备总值1.29亿元，图书馆藏书总量185.62万册（含电子图书45.81万册），各类中外文文献数据库21个，各类运动场和体育馆面积10.8万平方米。依山就势且错落有致的建筑群、完善齐备的教学生活设施、生态园林式的绿化美化环境为大学生学习和生活提供了上佳条件。刚刚结束的教育部本科评估专家在反馈意见时说：“经过4天的考察，给我留下了非常深刻的印象，主要有两点想不到。第一个想不到是，你们以这样低的成本、这样快的速度建成这么漂亮的新校区。第二个想不到是，新建本科院校能有这样大的改革发展力度。”

  该校十分重视良好的校园氛围建设，提出了“务实立校，人才强校，依法治校，廉洁兴校，和谐建校”的五大治校方略，始终把为教师和学生创造更加优美和谐的校园环境作为工作目标。校党委书记李德平教授强调：“以人为本，构建和谐校园的灵魂就是要以教师为本，以学生为本，一切服务于教学，一切服务于育人，尊重知识，尊重人才，关爱学生，促进和保护学生的全面发展。”校长孔留安教授要求在全校教职员工中倡导“爱心服务工作法”，就是全体教职员工要充满爱心地做好服务学生工作，全体干部职工要充满爱心地做好服务教师工作。

  随着“爱心服务工作法”的全面实施，河南城建学院的校园里也在悄然发生着变化：师生员工肩负的责任更重了，干部职工对自身的要求更高了，他们和学生的距离更近了；学生的主人翁意识更强了，自律包容的心态更好了，更加懂得爱校感恩了；校园里的陋习少了，文明言行多了；老师更和蔼可亲了，学生更活泼可爱了。刚刚结束的教育部本科评估专家在反馈意见时说：“来到城建学院四天，学校的本科教学工作给我留下了深刻印象，特别是城建学院有一个凝聚力强、群众威望高，谋事、干事、成事的领导班子，教职工生热爱学校，积极向上的精神面貌，使我深受教育。”