【写在前面】

  新疆乌鲁木齐市第四十一中学经过五十多年的发展，如今已成为一所拥有49个教学班、188名教职工、2740余名学生的市级示范性高级中学。在这五十多年来，学校积淀了丰厚的文化内涵和人文精神，用智慧创造文化，用汗水书写历史。2009年学校新的领导班子成立后，治学严谨，目标明确，管理到位，几年来，学校先后获得了“全国和谐人文校园”、“自治区级德育达标校”、“自治区级文明单位”、“市级示范性高中”、“市级行风建设示范窗口单位”、教育系统“先进基层党组织”、“绿色学校”、“教科研先进集体”等多项荣誉称号。2010年，在当地新闻媒体与自治区团委共同组织的万名家长学生评议活动中，学校荣获乌鲁木齐市“最佳风云校园”称号。2011年被自治区教育厅评为“自治区级德育示范校”、“自治区级依法治校示范校”。2009—2011年，学校领导班子连续三年被市委市政府命名为“群众满意的好班子”。

   转变观念——学校德育工作要由重智轻德转变为德才兼备

  “多年来，我们始终把德育工作放在各项工作的首位，本着以人为本、和谐发展的理念，坚持‘德育为首，教学为主，以人为本，科研兴校’的办学思路，认真贯彻落实国家一系列文件精神，把学校德育工作摆在素质教育的首要位置来抓。”新疆乌鲁木齐市第41中学校长屈明才说，“实践证明，这些年学校办学质量能够一年一小步，三年一大步，一步一个新台阶，得益于我们抓住了德育这个‘牛鼻子’。”

  “十年树木，百年树人，成材先成人，育人先育德，人才培养，以德为先。学校是培养人才的地方，学校的一切教育活动都是为了学生的健康成长，为了学生的全面发展。”屈明才说，“正是基于这样的教育理念，根据新时代的需求，学校明确提出了‘德育工作，人人有责，全员育人’的德育工作原则，确立了让每个学生健康成长、让每个学生走向成功的教育目标。”

  学校是未成年人思想道德建设的主阵地，课堂是未成年人思想道德建设的主渠道，思想道德教育是人的灵魂的教育，只有和时代同步，和学生同步，继承创新，顺应潮流，面对新情况，解决新问题，德育工作才能扎实有效。这是乌鲁木齐市第四十一中学上下对德育工作的共识。

  学校认为，当今世界，国际竞争日趋激烈，面对经济全球化、文化多元化、信息网络化的趋势，对于青少年学生的世界观、人生观、价值观的形成产生了很大的影响，进一步加强青少年学生的理想信念教育，培养学生的民族自尊心和民族自信心，增强学生在复杂环境中的辨别是非能力、行为约束能力、独立思考能力、总结反思能力和自我教育能力，已成为学校德育工作面临的严峻挑战。

  明确了目标，统一了认识，学校领导率先垂范，以学习来提高理论修养，用实践来提升德育观念。根据多年的的德育工作实践，结合新形势，学校在德育工作上提出了四个转变，即：学校德育工作要由重智轻德转变为德才兼备；教育途径要从重课堂传授转变到与实践结合；教育对象要从只重学生转变为既重学生又重教师；教育目标要从重学生在校三年转变为重学生一生。

  同时，学校进一步确定了德育工作的总体思路：坚持由浅入深、循序渐进和“三贴近”，即：贴近生活，贴近实际，贴近未成年人的德育原则，围绕“三义”教育，即：爱国主义、社会主义、集体主义这一德育核心，突出养成教育、感恩教育、理想信念教育这一德育重点，狠抓日常行为规范和道德实践活动，不断完善操作性强的行为准则和德育管理制度，为实现培养合格的建设者和接班人的德育目标，全方位开展德育工作。力求使德育工作具有针对性和实效性，避免“空、大、全”，注重“实、小、精”，扎扎实实从小事做起，精心组织实施，使学生受到有益于一生成长的教育。

  德育队伍状况决定学校德育工作的实施效果，学校在发展的过程中，注重德育队伍的建设，建立了一支包括学校领导、德育处成员、团队干部、年级组长、班主任在内的德育工作骨干队伍。学高为师，德高为范。高尚的师德是强师之魂，精湛的业务是强师之本，培养一支德艺双馨的师资队伍，是促进学校德育工作的基础。为此，学校实施了“铸魂强能工程”，内强素质，外树形象，积极打造一支品德高尚、业务精湛、理念新颖、能力突出、素质全面的德育工作队伍。

  体验模式——加强学校德育工作的针对性和有效性

  “我们按照‘三贴近’原则，进一步拓宽德育工作的内容，逐步形成了五个教育系列。一是以爱国主义和弘扬民族精神教育为主线的系列；二是以行为规范为重点的养成教育；三是以系列活动为主线的道德体验、社会实践和校园文化建设，培养学生的创新意识和感恩意识；四是以辅导咨询为重要方式的心理健康教育；五是以业余党校、业余团校为主要阵地的先进青年的培养教育。”屈明才说。

  没有针对性，就没有实效性。乌鲁木齐市第四十一中学结合校情，从加强德育针对性、实效性入手，充分利用国庆节、“一二·九”运动、清明节、青年节等纪念日，通过出板报、报告会、演讲、故事会、朗诵比赛、文艺演出等活动进行不同主题的教育。为了弘扬中华民族精神，加强诚信教育，德育处组织了“讲诚信”主题班会，举办爱国主义教育演讲比赛；还结合时代需要召开“爱祖国，爱家乡，爱学校”以及“讲法制，讲纪律，讲文明”等主题班队会。

  同时，充分利用每周一的升旗仪式进行爱国主义教育和民族团结教育，学生在国旗下的演讲篇篇凝聚了爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体的炽热情感。

  2009年是新中国成立60周年，学校举办了“歌颂伟大的祖国，肩负神圣使命”纪念祖国60华诞合唱比赛。党团员教师率先垂范，各参赛班级满怀对祖国的热爱之情，积极准备，热情参与。同学们以饱满的精神、经典的旋律、嘹亮的歌声、赤子的真情，献歌我们伟大的祖国60岁生日。

  2010年上海世博会前后，学校积极动员师生参观世博会，了解伟大祖国现代化建设的巨大成就；另一方面学校组织学生召开主题班队会、出板报、参观祖国、新疆成就图片展等活动。例如组织学生参观了自治区博物馆“祖国成就建设图片展”，让学生通过图片感受祖国建国以来，尤其是改革开放以来，以各项事业上取得的成就，增强学生对于祖国的自豪感。

  2011年为迎接建党90周年，开展了一系列爱党爱国的教育活动。例如“激扬青春唱响主旋律”的诗歌朗诵会，“青春献祖国，永远跟党走”的文艺演出活动等。同时，结合新疆形势和时代需要，每年新学期开学前后我们都组织聘请本校优秀的政治教师、历史教师对初高中新生进行“做文明守纪的中学生”和“新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分”的维护祖国统一的民族团结教育活动；结合“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动，在全校师生中开展了“爱祖国，爱家乡，从我做起，从现在做起”的教育活动。

  乌鲁木齐市第四十一中学还利用教职工大会、学生大会对师生进行宣传教育，利用家长会、家长学校对家长进行宣传教育，如：由学校领导对新生进行校史教育，让学生了解学校历史、发展史及取得的荣誉，了解学校五十多年来培养出的一批批的优秀学生代表，宣传介绍学校涌现出的一代代的优秀教师代表，增强学生的荣誉感，激发学生爱校的热情；每学年开学之际、教师节来临之际，利用主题升旗仪式进行“爱我校园，感怀师恩”的教育活动，培养学生高尚的品德和情操；充分利用校园电视台、校园广播站播放时事新闻，介绍国内外及校内大事活动，了解时事，关注祖国发展，关心校园活动，同时播放经典红歌，从精神上、心灵上对学生进行熏陶；开展了“爱祖国、爱校园”，从唱好国歌、校歌做起的教育活动，要求师生发自内心的、饱含情感的唱好国歌和校歌。

  在首届中国——亚欧博览会期间，对师生进行文明礼仪知识集中培训，组织师生参加迎亚欧博览会系列活动，并选派优秀学生参加市教育系统组织的党史、亚博知识竞赛、征文比赛、小品大赛、中学生风采大赛等活动，从思想上强化了对全体师生的爱国主义、社会主义的熏陶教育。

  道德实践——打造德育工作的有效途径和广阔平台

  乌鲁木齐市第四十一中学领导班子认为，道德实践活动和社会实践活动是实施德育工作的有效途径。学生良好的行为习惯和道德品质的形成，得益于学校特色德育活动的持续开展，并终将使他们受益一生。为使学生在“活的课堂”里进行有效的熏陶学习，该校开展了丰富多彩的德育活动。

  首先是爱国主义教育活动。学校充分利用国庆节、纪念“一二·九”运动、清明节、青年节、教师节等纪念日，通过升旗仪式、出板报、报告会、演讲、故事会、朗诵比赛、知识竞赛、文艺演出等活动进行不同主题的教育，并且已经形成系列化常规化。如每年三月为文明礼貌教育月，四月为公民道德教育月，五月为民族团结教育月，六月为诚信教育月，九月为师德教育月和感恩教育，十月为爱国主义教育，十一月为安全教育月，十二月为法制教育月等，基本形成了月月有主题，周周有重点的系列教育格局。

  其次是班团队会的常规教育。学校利用每周班会，每月团队日活动，政治课教学，学生年级大会等，以专题讲座、宣讲、讨论等多种方式对学生进行了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论基本观点的教育；进行马克思主义的“五观”教育；强化“四个认同”的教育；以及国情、区情教育，使学生受到耳濡目染的熏陶教育。

  第三是军民、警民共建活动。每年8月的新生军训，不仅组织学生走进军营，体验军队生活，接受军训教育和国防教育，还主动与周边部队进行军民共建，拥军爱军加强军民鱼水情。多年来，学校与武警二支队、解放军69260部队、武警总队医院、头宫派出所和沙区交警大队等单位开展军（警）民共建，连续多年与69260部队、乌鲁木齐市人民广播电台共同举办“走进军营”活动，为部队官兵带去师生自编自导的文艺节目，送去书籍和日常生活用品，受到了官兵们的热烈欢迎。同时，组织师生参观官兵宿舍，部队严明的纪律、整齐规范的内务，战士们战胜困难的勇气和意志品质给同学们留下了深刻的印象，活动起到了良好的教育效果。在军（警）民共建活动中，教育引导师生牢固树立国防意识和民族团结的思想意识，自觉维护民族团结、珍惜和平安定的幸福生活。

  第四是爱心救助活动。学校贫困家庭孩子较多，生活上的困难很大，学校很多老师默默无闻地承担起救助学生的任务，每月从工资中定期给学生资助，有的年级组也自发为学生捐款，帮助学生渡过生活难关。学校党总支发起了“伸出援助之手，爱心奉献学生”捐款活动，成立了“四十一中爱心基金会”，所捐款项专门用于救助贫困家庭的孩子，帮助学生解决生活困难，顺利完成学业。近期，高一年级一名学生因自小患有严重的脊髓瘤，身体状况每况愈下，无法坚持上课，家庭经济困难，无法支付昂贵的医疗费用。学校党总支再次向全校师生发出倡议，号召全体师生为他捐款，全体师生积极踊跃，短短两天内师生共计捐款达78000多元，校领导将这笔捐款亲自送到这名学生家中，以解决一家人的燃眉之急，赴北京继续看病治疗，并鼓励他勇敢战胜病魔，期待他早日康复回校。目前学校每年都要拿出2万余元的资金对家庭经济困难且品学兼优的学生进行资助。

  第五是社会实践活动。学校坚持每年定期带领学生到社区、街道清除冰雪，擦洗路边护栏等。2010年9月学校联合自治区团委等单位共同举办了“成长手拉手”大型公益活动，家长、学生、教师共同参与，在活动中让学生感受师恩、父母恩，使学生心灵受到了一次洗礼和震撼。2010年学校高中太阳能航模代表队在全国创新科技大赛中喜获团体银奖。2011年学校师生合作研究的课题《新疆干旱区植物果实和种子多样性的研究》、《塔里木河中游荒漠河岸林的景观特征及生态功能》在全国青少年科技创新大赛中，获得国家级优秀科技实践活动一等奖，自治区级一等奖。