■本报记者 魏海政

  发自山东蒙阴 

  在2006年学校布局调整以前，山东省蒙阴县460多个行政村，几乎每个行政村都有教学点，分布在1600平方公里的山区农村。

  “经过近几年的农村标准化寄宿制学校建设，大多数三年级以上的小学生都到中心小学就读，全县还有教学点87个。”蒙阴县教育局局长许方华说，“之所以保留这些教学点，主要是因地制宜，考虑低年级学生就近入学的实际问题。”

  “我在这里干了大半辈子，现在终于有个像样的学校了！”记者来到水营联小时，校长刘兆学正在和工人们一起忙活新建教学楼的收尾工作。该校原来的校舍成了危房，今年该县的校舍安全工程结合爱心捐赠，建起了这座宽敞明亮的二层教学楼。“秋季开学后，孩子们就可以到新楼上课了。”刘兆学忙得一身泥土，却满脸欣慰。

  记者又走访了石家水营、团埠、前城等偏远山区的教学点，全都新建了校舍，配备了图书仪器、体育活动器材等，大多数教室都有多媒体，接通了农村远程教育设备。（下转第三版）