■本报记者 李伦娥 王亮 通讯员 阳锡叶

  作为国贫县，湖南省湘西自治州泸溪县与其他欠发达地区一样，一度面临农村教师年龄老化、优秀教师大量流失、农村教育质量低的状况。

  近年来，泸溪以实施农村教师特殊津补贴为抓手，推出一系列改革措施，破解了农村教师队伍建设难题，促进了城乡教师均衡，教育成为当地一张响当当的名片。

  待遇杠杆激励教师村小任教

  泸溪县浦市镇马王溪现代投资希望小学是一所村小，徐小莉是这所学校的一名音乐教师。2005年，她从城里学校调到这所小学所在地的长坪九年制学校工作。那时，学校条件不好，离家也比较远，她心里不大情愿。但2010年，她却跟10多名教师竞争着调到比长坪九年制学校更偏远的马王溪村小来。

  徐小莉的选择与泸溪县激励教师到农村任教的政策有关。原来，泸溪县白沙镇、浦市镇等城镇条件较好，农村优秀教师往这些城镇挤，导致城里教师超编。而在泸溪的大山里，师资力量十分薄弱。泸溪县委书记杜晓勇在调研了全县教育现状后指出：“城乡师资差距过大的现状必须改变。要真正稳定农村教师队伍，必须做到‘感情留人、环境留人、待遇留人’，用激励措施提高教师待遇，让教师安心从教，乐于从教。”

  泸溪县制定了推进城乡师资均衡的重头措施，激励教师去农村从教，大力促进师资均衡。从2009年起，泸溪县实行农村教师岗位津贴制度，县财政在预算中安排资金1300多万元，发放村片小教师每人每月岗位津贴1200元，农村中心完小、初中教师岗位津贴每人每月400元；同时，绩效工资也向农村教师倾斜，设立了农教补贴，农村村片小教师每人每月200元，农村初中、中心完小每人每月100元。

  泸溪县教育局局长徐朝洪给记者算了一笔账：仅岗位津贴一项，村小教师一年收入就要比城里教师多出1.44万元，不少村小教师年收入可达5万元。

  （下转第三版）