■本报记者 蒋夫尔

  7月18日，当新疆克拉玛依市南湖中学德育主任罗小荣一行敲开初二（3）班学生阿雅库孜家的家门时，阿雅库孜和她的母亲像迎接亲人一样，给老师端茶倒水，并端上香甜可口的西瓜。

  阿雅库孜在老师眼中是个优秀学生，在文艺方面很有特长。罗小荣和阿雅库孜的班主任一起了解了她的暑期生活安排，并详细了解了家庭教育情况。

  阿雅库孜的母亲告诉班主任，家里经常鼓励孩子做家务劳动，孩子很听话。在得知阿雅库孜已经到社区报名，准备参加社区活动时，班主任给予了肯定并鼓励她多参加社区活动。

  这只是克拉玛依市中小学教师“大家访”的一个镜头。

  家访教师成为城市最美风景线

  连日来，在克拉玛依市，全市中小学教师冒着36度以上的高温，穿梭在一栋栋楼宇之间，他们上楼下楼，走家串户，与家长们交谈，和孩子们沟通交流。由于克拉玛依市有完善的贫困生资助政策，所以家访的重点不再是为困难学生提供帮助，而是转向需要家庭教育指导的打工子弟家庭。各中小学都制定了详细的家庭教育指导方案。这个暑期，活跃在各个家庭的教师们，成为这座城市最美的风景线。

  克拉玛依市教育局局长彭建伟介绍，“大家访”必须要落实两个100%，一个是100%的中小学教师参与，另一个是必须对100%的学生进行家访。活动时间从7月初到9月中旬。家访内容包括了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯，帮助学生制定暑期计划等，但最重要的内容是对家长进行家庭教育指导。

  目前，克拉玛依市中小学教师已完成家访任务的60%，到9月中旬将完成对剩余40%学生的家访。

  家长对待孩子不会再简单粗暴了

  “学习这么差，我看你是考不上高中了，初中毕业就给我去打工。”“打工就打工，我自己养活自己，不用你管。”这是克拉玛依市实验中学教师夏永东在家访时遇到的一幕。

  这个家庭3年前从河南来克拉玛依打工，父亲是建筑工人。因为孩子学习成绩不理想，这位家长当着孩子老师的面，大肆指责孩子。见此情景，夏永东立即将父子两人分开，并分别进行了交谈。

  夏永东当即指出了这个父亲的教育方法存在严重问题，并告知他如何教育孩子，怎样和孩子沟通，如何保护孩子的自尊心等。经过耐心指导，这位家长认识到刚才那样粗暴对待孩子是错误的，不仅向孩子道了歉，而且表示以后要改变教育孩子的方式方法。

  “这位家长说自己不懂怎样教育孩子，以为用强压的办法可以解决问题，没想到孩子越来越不听话。这说明家长在家庭教育上存在很大的困惑，需要帮助。”夏永东告诉记者，“听完我的指导后，这位家长表示，以后要多和老师沟通，采取更为恰当的教育方式教育孩子。”

  真正的“起跑线”是家庭教育

  “家庭是一个孩子养成良好习惯和思想道德品质的关键和基础。”彭建伟说，“父母是孩子的第一任教师，这一说法是很有道理的。家庭教育出问题，或者家庭关系搞不好，孩子要想健康成长是很困难的。”

  克拉玛依市第六中学外来务工人员子女占到了60%。在家访中，教师发现，有的打工子弟家庭教育几乎是空白,有的存在很多误区。

  “这些误区的存在，对学校教育形成了巨大挑战，如果不解决好，会影响学生的培养。”彭建伟对记者说，“正基于此，我们把开展家庭教育和对家长进行指导放在重要位置来做，目的就是通过行之有效的指导，改善家庭教育状况，不让孩子输在这条起跑线上。”