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  49 代建荣

  代建荣，男，汉族，1974年6月出生，中共党员，云南省昆明市五华区新萌学校体育教师。他是中国西部唯一的国家特奥讲师、高级教练员。从事智障体育教学19年来，他不断钻研业务，克服各种困难，成为云南特奥运动的具体实践者和项目推广人。他积极参与课题研究及特教教师培训，是教育部“十五”特教研究课题4名骨干成员之一,多篇论文在省市获奖。十多年来，他带领112人次智障学生参加全国及世界特奥会，摘得53金45银46铜，其中共有10名在校学生运动员入选国家队。作为中国智力残疾人国家篮球队主教练，他和学生共同参加了世界第十二届、第十三届特奥会。曾荣获全国特奥工作先进个人、国家特奥讲师、云南省优秀教师、昆明市百优园丁、昆明市优秀工会工作者等荣誉称号。

  50 杨永维

  杨永维，男，苗族，1958年3月出生，中共党员，云南文山州马关县夹寒菁镇夹山村中心学校高级教师。从教35年来，不论是代课教师、还是转为正式编制，不管是普通教师、还是校长，他始终倾心教育，把学生当作自己的孩子来呵护，把学校当成自己的家来管理。他开展勤工俭学，率先推广校园普通话，多方协调修建“爱心桥”。他舍小家、顾大家，朴素而又朴实，在平凡的岗位上创造了教育的奇迹。他教过的一批批学生，逐渐成长为当地苗族同胞中的佼佼者，党员干部创先争优活动中的排头兵。他把所有激情都投入到教育教学中，把青春奉献给了教育事业。曾荣获全国模范教师、全国中小学优秀德育课教师、第二届“云南教育功勋奖”等荣誉称号。

  51 李小运

  李小运，男，汉族，1966年11月出生，中共党员，西藏自治区山南地区第二高级中学高级教师。从事教育工作23年，他在平凡的岗位上默默耕耘，为了每个学生的成长尽职尽责，兢兢业业，也向山南人民交上了一份满意的答卷。他扎实的教学基本功、精巧的教学设计、灵活的教学方法、创新的教学思想，得到了学生的尊敬和同行的高度评价。他先后担任过山南地区3所学校的不同职务，特别是担任山南地区第二高级中学校长至今，在民族教育质量的提升及高中教育教学管理方面取得了巨大的成绩，并进行了有益的探索与实践，使学校这支教育新军迅速成长和崛起。曾获全国百名优秀中学校长、西藏自治区国防教育先进个人、山南地区优秀教研工作者等荣誉称号。

  52 格桑格瓦

  格桑格瓦，男，藏族，1968年7月出生，拉萨市第六初级中学教师。他用真爱、真诚、真情倾注教坛，教书育人，勤奋耕耘。为了学校和学生，他放下怀有身孕的妻子，忍受孩子不认自己是父亲的心酸，强忍失去母亲的心痛，即使被火烧伤仍然强忍伤痛坚持去上课，从不落下一节课。他常怀一颗赤诚之心，通过自己的行为来感化身边每一个人，用真诚搭建起了老师与学生之间沟通的桥梁。他创新班级管理方法，让学生在参与班级事务中锻炼成长。22年里，他从未向学校提出任何要求，始终在平凡的岗位上默默坚守着他的信仰。用他的爱与执著、用他的人格魅力和无私奉献，谱写了一曲动人的歌。曾荣获西藏自治区优秀教师、自治区骨干教师、自治区十佳班主任等荣誉称号。

  53 舒德干

  舒德干，男，汉族，1946年2月出生，中共党员，西北大学早期生命研究所所长、博士生导师。从教31年来，他始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，以实际行动诠释了人民教师的职责。他把对青年教师的培养，当作自己义不容辞的责任，常抓不懈，形成了享誉国内外的“西北大学早期生命演化研究学术团队”，取得了一项项为人瞩目的成果。他从个人奖金中拿出15万元在西北大学设立“德才”奖学金，自己却还骑着“二八老爷车”；他婉拒其他高校的重金聘请，将自己的研究成果命名为“西大动物”；他从32岁开始学习ABC，本着永不言弃的精神和对进化生物学研究执著的热爱，在英国和美国的顶尖学术杂志上发表了多篇在学界和社会产生重大影响的论文。曾获得全国先进工作者、全国模范教师、全国杰出专业技术人员、长江学者成就奖一等奖、国家自然科学奖一等奖等荣誉称号及奖励。

  54 呼秀珍

  呼秀珍，女，汉族，1944年12月出生，陕西咸阳道北铁中语文特级教师。从教47年来，一直工作在教育教学第一线，从没因病因事耽误过学生一节课，关心关爱每一个学生。她是师德的表率，曾三次出席陕西省及全国师德论坛，她的发言感动了许多人。从1999年至今，应邀作师德报告406场次，听众约14万人。她是育人的模范，连续27年当班主任，不放弃一个学生。她是教书的专家，学生喜欢她的语文课，教学成绩好。她是爱的使者，资助了许多家庭困难的学生。曾荣获全国教育系统劳动模范、全国中小学德育工作标兵，陕西省劳动模范、省道德模范、省突出贡献专家、省优秀共产党员，铁道部优秀知识分子等荣誉称号。

  55 雷玉芳

  雷玉芳，女，汉族，1968年9月出生，中共党员，甘肃省会宁县第一中学副校长，高级教师。24年前作为优秀大学毕业生，她主动申请到山区学校任教，一干就是7年。她一直担任化学学科教学及班主任，担任年级主任、政教主任、德育副校长达14年。主持研究了5项省级课题，在省级以上刊物上发表20余篇论文。对青年教师在教育教学能力、教科研、师德等方面作有计划长期性的指导。作为甘肃省“情系陇原 献身教育”优秀教师先进事迹报告团成员，在全省各地巡回演讲近十次，产生了广泛的社会影响。曾获全国师德先进个人、全国五一巾帼标兵、甘肃省先进工作者等荣誉称号。

  56 任继周

  任继周，男，汉族，1924年10月出生，中共党员，兰州大学草地农业科技学院名誉院长、甘肃草原生态研究所名誉所长，中国工程院院士。他是我国现代草业科学的奠基人之一，为我国草业科学作出了系统性、创造性的贡献。他不仅是现代草业科学的开拓者，也是中华民族博大精深传统文化的优秀继承者。自1950年执教以来，他始终未脱离草业科学的教学工作，尽心尽责培育新人，桃李满天下。1966年以前，任继周在甘肃农业大学培养了10名草原学研究生，后来全部成为我国草原学界的学术带头人和学术骨干。1978年恢复研究生培养制度后，任继周培养了大批研究生，其中已有50多人被聘任为草原专业高级专业技术职务，20多人已成为博士生导师，有的当选为中国工程院院士。曾获国家科技进步二等奖、新中国成立60周年“三农”模范人物、高等教育国家级教学成果特等奖、第一届“友成扶贫科研成果奖”、CCTV2011年度“三农”人物等奖励及荣誉称号。

  57 匡媛媛

  匡媛媛，女，1962年8月出生，西宁市第十一中学高级教师。她一直担任初中数学教学、班主任、年级组长和教研组长工作。在班级管理中，她关爱每一个孩子，以强烈的责任心和使命感帮助学生成长。她不断适应新形势和教改课改的需要，组织所在年级组的任课老师共同探索，研讨新的教学模式，并应用到教学实际中。她甘为人梯，乐于奉献，积极发挥示范指导作用，引领青年教师尽快实现专业成长。她充分认识学生的差异性，从教育对象的实际出发，因人施教，每个学生都因她的付出而获得极大提高。她敬业爱岗，无私奉献，为人师表，教书育人，是全校师生学习的典范。曾荣获全国五一劳动奖章、青海省首届中小学“十杰教师”、省中小学优秀班主任等荣誉称号。

  58 李丽荣

  李丽荣，女，汉族，1968年4月出生，中共党员，青海大学机械工程学院教授。在长期的教学工作中，她坚持“厚基础、重实践、求创新”的教学理念，紧密结合地方经济特色，提出了“面向工程，建设基地，提升工程实践能力；依托课程，融合课外，协调开展创新教育”的人才培养构想；形成了“依托教改研究，突出工程训练，加强创新教育，建设装备制造业紧缺人才培养与创新教育基地”的改革思路；建立了机械工程因材施教培养模式，构建了由基础、工程、创新教育等模块组成的课程体系；搭建了由工程实践平台、校外新技术实践平台、创新实践平台构成的实践教学体系，受益学生近1500人，为青海省相关行业的人才培养作出了贡献。曾获得省级教学成果二等奖两项、亚洲华文教育教研教改优秀论文一等奖，青海青年五四奖章、宝钢优秀教师奖、青海省三八红旗手等奖励及荣誉称号，她的团队荣获全国巾帼文明岗称号。

  59 何桂琴

  何桂琴，女，回族，1971年11月出生，中共党员，宁夏回族自治区固原市回民中学高级教师。她每天在平凡中行走，没有惊天动地的事迹，却用严谨的工作和生活态度，带领学生不断成长成才。她严谨治学，先后承担校内外公开课上百次，发表教学论文十余篇。她积极奔走，广泛联系，在7年间使30余个单位和众多热心人士与固原回民中学542名贫困回汉学生结成帮扶对子，所获的38万余元助学资金保证了学校品学兼优的回汉贫困学生进得来、留得住、学得好，并为民族团结和民族进步搭建了平台。曾获全国先进工作者、全国创先争优优秀共产党员，宁夏回族自治区师德先进个人、自治区民族团结先进个人、自治区先进工作者、自治区创先争优优秀党员等荣誉称号。

  60 孙涛

  孙涛，男，汉族，1957年1月出生，中共党员，宁夏医科大学教授。作为宁夏神经外科学术带头人，他将宁夏癫痫病症高发的地区实际与科研工作紧密结合，在国内最早开展了“小脑电刺激治疗癫痫”的基础研究，为国内开展小脑电刺激治疗癫痫奠定了理论基础。他将“医学知识、民族文化、人文素质、实践能力”贯穿于教育的全过程，实现“医学、民族、人文、实践”的有机结合，该项改革荣获国家教学成果二等奖。在完成本科教学、讲座的同时，每年只招收3-4名研究生。他把学习的自主权交给学生，对学生的学业要求却近乎苛刻。他的科研成果获自治区科技进步二等奖一项、三等奖两项。目前主持国家重点基础研究发展计划——“973”前期专项研究、国家自然科学基金、自治区科技攻关及自然基金项目等多项科研课题。曾荣获王忠诚神经外科医师成就奖、中国西部开发突出贡献奖、全国先进工作者、宁夏有突出贡献科技杰出人才奖等奖励及荣誉称号。