校长的气质与形象，在一定程度上，映射着一所学校的气质与形象。相信很多人和我一样，一见到南京市拉萨路小学的严瑾校长，就会喜欢上她的：清澈的眼睛，纯真的笑容，还有那充满童真的声音。恋人们常说，喜欢一个人是不需要理由的。但是，一名好校长让你喜欢，一定是有很多原因的。

    好校长让你喜欢，首先肯定是他（她）的气质和颜值吸引你，一名校长的颜值和气质反映出他（她）内心的精神气相，这种气相不仅是一种修为的结果，同时还是一种重要的教育力量。中小学时期正值人生的童年或少年时代，对真、善、美、梦想的追求，是儿童、少年生命的内在需要，作为中小学校长的第一职责就是要充当人类真、善、美的使者和守护者。一名好校长，他（她）的眼神里要充满着爱、美、诗意和远方，面容要永远保持着一种“黎明的感觉”。

    一名好校长，随着岁月的流逝，皱纹不断增多，但是他（她）的精神要永远年轻、充满童真和青春般的活力，这或许就是拉萨路小学的师生多年秉持的“百步向上”（源于学校门前的百步坡）精神。在严瑾校长身上，我们也可以看到这种“百步向上”的精气神。

    喜欢严瑾校长的另一个原因，是因为她是一个有故事的人。

    1986年，一个18岁的小姑娘，扎着两条羊角辫，穿着背带裙，脸上充满着羞涩和惶恐，冒冒失失地走上了百步坡，闯进了拉小园，开始了她的教育生涯。30年转瞬而逝，谁曾想，当年那个头上扎着羊角辫、穿着背带裙、满脸羞涩的小丫头，从一名代课教师成长为中国领航名校长。拉萨路小学的孩子都有一个响亮的名字，叫“百步之子”，是根据“百步向上”的学校精神而命名的。在严瑾校长的身上，可谓真正演绎了一位“百步之子”从代课教师“逆袭”为名校长的励志故事。

    30年光影，我们的眼前呈现出了一个个“蒙太奇”式的画面。百步坡上，一个美丽的女教师迈着欢快的步伐拾级而上：从接受师傅指导俯案磨课，到倾心孵化智慧型教师；从感受老校长温馨的提醒和培养，到运筹帷幄谋划学校发展；从在同事们的鼓劲加油中一路争先，到用微笑带领伙伴们困难面前不服输迎难而上……百步坡上，拉小园内，严瑾时时刻刻浸润着拉小特有的气息：温情的话语、勤奋的习惯、向上的姿态、智慧的行动，这一切从她30年前走进拉小的那一天开始，便细水无声地影响着她、吸引着她、激励着她。如今，她不仅融入这溪流之中，而且逐渐成为中流、主流，继续影响着、温暖着、吸引着、激励着每一位拉小人“百步向上”。

    喜欢严瑾校长，另一个更为重要的原因是，她是一位不断开拓、敢于创新，能真正践行“百步向上”精神的教育探索者。

    百步坡上的拉萨路小学原本是一所名不经传的普通公办小学，如今已经成为南京市、江苏省乃至全国知名品牌学校，是因为五十多年来，学校一直秉承着的“百步向上”精神，坚守着“智慧教育”的育人信念，薪火相传，展开了几十年持续不断的教育科研和实践探索，从而使拉小一步步地发展、壮大、向上。

    严瑾担任校长时，拉小的智慧教育研究不断深入：提出“慧学慧玩慧生活”的核心理念；建设有特色的智慧园课程；构建“大家一起学”的智慧学习共同体行动纲领；探索“项目驿站”推进“活动性学程”的设计。从小小的百步坡上的拉萨路小学起航，到拥有五所优质学校的拉小教育集团的壮大……严瑾和她的拉小团队小伙伴们始终围绕着学校的逻辑起点“学生”“学习”展开持续而富有智慧的研究、探索与实践，智慧教育的理论体系和实践路径的构建得到不断丰富、不断清晰。

    正如领航工程浙江基地首席导师刘力所言，拉萨路小学的教育改革实践，以基础性学科为支撑，以经验学习为取向，以生活实践逻辑为载体，以实际效用为依归；不仅重视有形的活动，更关注无形的精神成长，不仅关注学生的知识技能方法，更关注对学生人格的陶冶。它实现了变资源有限为资源丰富的能力拓展性知识，引领学生在活动性学程中成事和成人，创设了“大家一起学”的文化生态。

    如今的严瑾，不仅带领着百步坡上的拉小人不断向上，而且投身于中国基础教育改革与发展事业，在不断探索中不断前行。

    （作者系教育部“校长国培计划”——卓越校长领航工程浙江基地导师）