一张八仙桌、几条长板凳、一块简易的小黑板……近日，记者来到位于南京市六合区金牛湖街道的退休教师吴在刘的“家庭课堂”。就是在这样简朴的环境中，吴在刘义务辅导当地留守儿童，为孩子们授业解惑，一干就是8年。

    事情要从2010年说起。当时，邻居王继福找到吴在刘，请他帮忙照顾无人辅导的小孙子王睿。吴在刘不假思索，答应了邻居的请求。从此以后，吴在刘每天都带着王睿上学，放学后把他接回家辅导，直到王睿小学毕业。

    带了王睿没多久，又一个小家伙进入了吴在刘的视野。原来，刚上小学的高浩南调皮好动，考试常常不及格，爷爷奶奶管不住，学校老师也头疼。吴在刘听说了这个情况，便把他接到家里，从最基础的拼音开始教起。半学期后，小浩南每门功课都大幅度提高，成绩从班级倒数跃升前列。于是，不断有家长慕名找到吴在刘，请他辅导孩子。

    2013年，吴在刘从该区樊集中科希望小学正式退休，时间空余了，找他辅导的孩子也越来越多。这些孩子大多是留守儿童。吴在刘心疼孩子们平时没人辅导功课，有求必应。“这样一来，孩子放学后就有了一个去处，孩子的父母也可以放心在外工作。”吴在刘说。

    随着辅导学生人数的增加，吴在刘越来越忙，有时家长因事不能来接孩子，吴在刘还会送他们回家，经常忙到晚上8点都吃不上饭。时间久了，吴在刘的老伴和儿女开始有了怨言：“辛苦了几十年，该安享晚年的时候还为这些孩子操心，身体垮了怎么办？”吴在刘耐心地做家人的思想工作：“我7岁时母亲去世，12岁又失去父亲，成为孤儿。我是在乡亲们的帮助下，在党和政府的关心下才走上教育岗位的。”

    渐渐地，家人们开始理解吴在刘的做法，尽管“回家连个坐的地方都没有”，但还是给予了吴在刘充分的支持。吴在刘的儿媳把自己的房间让了出来，给孩子们做教室；孙媳妇主动抽空辅导孩子们英语。

    经过吴在刘的努力，孩子们在学习上都取得了不小的进步。有些孩子被评上了三好学生，有的还获得了学校颁发的奖学金。