让教师找到从教的幸福

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2019-03-12 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    刘希娅:我想与教育同行们分享三点感受。第一,坚定信仰,坚定信心。无论我们的教育、教师现在面临什么样的问题,还有多少坎坷去面对,我觉得都要坚定信仰、坚定信心。教育是改变社会最系统、最深刻的路径。第二,广涉猎,多角度,用更广的视野和更高的格局充实完善自己,让科学性去诠释、支撑教师的专业性。现在我们要深学教育学、脑科学、心理学的理论,要有更广阔的视野,通过多种方式的学习来支撑诠释我们的专业性,赢得社会更好的尊重。第三,活出我们自己的人生精彩。我曾经给许多教师讲过,你的生命状态就是最好的课程,你的一颦一笑、一言一行、一招一式就是最好的课程,教师要让自己的生命状态成为孩子们的榜样,成为社会风尚的引领。让教师文化成为教育文化的代表,让教育文化成为国家民族文化的代表。

    朱永新:我当时在大学做老师的时候,我的学生都是师范生,我给他们写得最多的一句话是,挖掘教师职业内在的魅力。许多人做教师会有倦怠感,但我们也要看到教师好的一面,比如说教师的孩子成才比例最高,再比如说教师有那么多的学生,人缘是最丰沛的,所以真的走进教师职业,挖掘其内在魅力,教师会更加热爱自己的职业。我把这句话送给大家——过一种幸福完整的教育生活。

    刘希娅:挖掘教师职业带给我们人生的潜在价值、与众不同的价值,这也会让我们更有满足感。内心的平和充实是一种方法,也是一种力量,还是一种幸福。孩子们的纯真带给了教师生命的纯净,孩子们的多样性让我们的生命富有挑战性,孩子们的成长给我们的生命赋予了与众不同的意义和价值。教育即影响。世界上没有哪一份事业能够像我们这样,通过影响孩子去影响一个区域、一个国家、一个民族,甚至一个世界的方向和未来。所以,让我们一起享受这样一份事业,在这样一份事业中,去尽享因为孩子、因为教育带给我们的与众不同的、不可替代的生命意义所在。

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