前年暑假，我收到了一份珍贵的礼物——诗人北岛伯伯赠送的《给孩子的诗》，扉页上还有他的亲笔签名。我非常高兴，这是托了他儿子兜兜的福啊。

    北岛伯伯在香港中文大学当教授，他编这本诗集的缘由，是看到兜兜从学校里带回的一首诗《假如我是粉笔》，准备参加香港普通话朗诵比赛。北岛试着朗读了一遍，立即就被“气歪了鼻子”，因为它太粗制滥造了，兜兜自己也说：“我不想当粉笔。”这可是许多香港小学生接触的第一首现代诗啊！于是北岛下决心自己来选编一本诗集，专门给孩子们诵读。他花了两三年时间亲自甄别、挑选，终于完成了——我是从序言里看到这个故事的。北岛说，他要把这本书作为送给兜兜和孩子们的礼物。

    我喜欢这本书。书中分外文诗选和中文诗选两大部分，汇集57位不同国别的诗人、101首不同风格的现代诗。在这之前，我和周围的小朋友们一样，从幼儿园开始就被妈妈引导背诵中国古典诗词，至今我能流利背诵200多首古诗，但是诵读现代诗比较少。有一次，爸爸妈妈带我参加诗人梁小斌《地洞笔记》的新书发布会，我朗读了他的诗歌《我住的房间像一块蛋糕》。当时我很紧张，虽然许多叔叔阿姨给我鼓掌，但我自己不太满意，就像爸爸事后说：“感情不够充沛，节奏感不强”。爸爸还说，古诗词虽然好，但都是古人描写古代生活、抒发古人情感的，现代社会里人们的情感方式、表达方式都有了很大变化，应该多读一些现代诗，否则就会“不学诗，无以言”。北岛说：“诗歌即形式，是由文字和音乐性等多种因素构成的。”要学习这种形式、了解和掌握这些因素，唯一的途径就是读诗。

    《给孩子的诗》中的第一首诗——英国诗人布莱克的《天真的预示》是我最喜欢的，只有短短的四行：“一颗沙里看出一个世界/一朵野花里一座天堂/把无限放在你的手掌上/永恒在一刹那里收藏。”每句诗里都有一个“大”和一个“小”，都有一个我们熟悉的平凡景象：一颗沙、一朵野花、一只手掌、一刹那，这些都是可以看见或者感觉的，但是它们又同时连着那些看不见的宏观的事物：一个世界、一座天堂、无限和永恒，这些事物我们看不见，但又是人们常常在心里想到的。我们想到的东西，那些大的、抽象的、有些虚无缥缈的东西，它们到底在哪里呢？就“藏”在我们身边这些可以看见的小东西里。多有意思呀，这诗里蕴含的道理又是多么深刻啊！

    书中还有许多我喜欢的好诗，比如日本诗人谷川俊太郎的《河流》，一个孩子问妈妈，河流“为什么在笑”“为什么在歌唱”“为什么冰凉”，还有“河流多少岁了”，看上去有些傻里傻气，可是妈妈认真地回答他，因为太阳、因为云雀、因为被雪爱恋、因为大海妈妈的等待……原来河流是大海的孩子，所以也像我们一样地玩闹和快乐。北岛说：“诗歌之光照亮突然醒来的人。”朋友们，读读这本书吧，你打开书页的瞬间，就会被诗歌照亮。

    （作者系中国人民大学附属小学六年级学生）