2018年儿童节当天，山东省委书记刘家义到济南市市中区爱都小学看望慰问师生。他看到孩子们特别精神可爱，就走进孩子们中间，和孩子们一起玩起“滚铁环”的游戏。刘书记娴熟的动作博得孩子们阵阵掌声，有的孩子大声夸奖“爷爷你真牛！”有的还跟爷爷比赛起来……

    这就是爱都小学可爱的孩子们。过去他们是一些见人害羞甚至自卑的留守儿童，现在他们在任何场合下、任何人面前，都是落落大方、自信满满。

    这些留守儿童的变化得益于爱都小学“新童年教育”的实践研究。

    让自然走进课堂

    爱都小学地处济南市城乡接合部，这个社区的居民大多是进城打工的人群，但是这里树木茂盛、山水如画、鸟语花香，这些正是开展生活教育的难得的自然资源。记者走进爱都小学，看到一群孩子正围着一棵树指指点点，几个孩子趴在树下兴奋地比划着；花坛边，几个男孩边议论边往本子上写着什么……这是植物兴趣小组在进行“观察行动”。

    跟着几个孩子走进大厅，“春天的气息”就扑面而来：一幅幅落花制成的标本画、一张张用花瓣装点的书签、一块块敲拓染出的有春天气息的手帕挂满整个走廊。教室里，用彩泥和树枝创意制作的作品更是让人惊艳，那一棵棵绚丽多彩、生动形象的“树花”，让人仿佛进入世外桃源。

    周末，孩子们带着花仙子游学单有备而去，走进春天与花仙子约会。在山野中，孩子们不像平日春游一样撒欢奔跑，而是一个个聚精会神地数数花瓣、找找花蕊，画下春天的色彩，回来之后，进行写绘讲述。

    就这样，课程与孩子们的生活关联在了一起，那么自然，那么和谐，无需更多的语言去讲解，因为缤纷的花朵装扮了孩子们的眼睛；无需更多音符去诠释生活的真谛，因为鸟语虫鸣就是最好的课件；无需更多的色彩去调动孩子的已有经验，那些都是生硬的，因为漫山的嫩叶、飘香的花朵已经把大自然描绘成一幅活生生的画。

    从发现到融入到体验，孩子们和春天融为一体。教室内外、校内校外融为一体，生活就这样自然地走进了课堂……爱都小学吕华校长说：“新童年教育的课程建构就是基于儿童的成长需要，从儿童视角出发，又回归儿童，打破学校与社会的壁垒，让生命自由地舒展，让世界自然地融入孩子们的学习中。”

    让学习随时发生

    今年中秋节这一天，水滴班的奥博特别开心地带着奥利奥饼干来到了学校。原来他们通过阅读绘本《爸爸，我要月亮》、诵读儿歌、科学老师讲解月相变化之后，要用奥利奥饼干进行月相秀的制作。

    小组成员对照图片认识了不同时期的月相，合作完成月相图。可以舔一舔、扭一扭的奥利奥饼干在小水滴们的口下变身月相图。一个没舔好吃掉它再舔一块，最后再吃掉剩余的饼干，在吃吃玩玩中学生就了解了月相知识，真是好吃又好玩的课程。

    由于所带奥利奥口味不同，有奶油味的，有草莓味的，有巧克力味的，所以有的小组还出现了彩色的月亮。这期间小水滴们互相帮助认识月相、互借饼干，是一次有意义的合作。

    可爱的小水滴们还舒展着身体演示月亮的圆缺：有的用双臂表现，有的用手指表现，还有的两人合作完成。

    “看，学习就这样发生了，可是孩子们根本不觉得这是学习。”老师们这样对记者描述着。

    “学校选择了节日和民俗这样的切入口，让学习与生活发生密切联系，尽可能多地利用身边资源学习。开学第三周，就是中秋节，以前，我们在这一天也会带着孩子们做月饼、赏月、诵读诗歌，但这些活动都是孤立进行的，和主课程、主学科没有深度关联。现在，当我们把中秋节作为课程来做的时候，中秋就具有了教育价值。”葛静萱老师说。

    让教育真实可感

    对于刚刚走出幼儿园的小朋友，特别是“留守儿童”来说，上小学不是件轻松的事情。学校是什么样子？老师会喜欢我吗？有我认识的小朋友吗？带着这一串串的疑问，孩子们独自走进校园，开始了探寻之旅。每一个新生胸前贴着班级标志，在进入校园的路途中通过寻找地上的标志，寻找自己的教室。

    突然走廊内传来了一个小男孩的哭声，原来他刚随着爸爸妈妈从老家来到济南，因找不到自己的教室哭了起来。泽辰闻声赶紧从教室走出来，看到他胸前的标志，和自己的一样，立刻安慰他说：“别哭了，咱俩都是青竹班的，我领你进来，中午你就能见到妈妈了。”边说边掏出纸巾帮他擦眼泪，主动坐在他旁边，成了同桌。

    这是一个多么有爱心的孩子啊！开学典礼上，吕校长向全校同学讲述了这个真实友善的故事，并隆重地送上带有亲笔签名的礼物——给善良的泽辰《我是霸王龙》，送给浩浩《勇气》，并告诉大家“勇气有很多种，有的令人敬畏，有的平平常常，总之不管哪一种，勇气就是勇气。勇气是你有两块糖，却能留到第二天……”这是该校在入学教育时进行的“自信教育”。

    教育在生活化的课程里就这样自然而又真实地发生着。课程浸润着生活，生活中交织着课程，形成生生不息的教育生态，这也是学生未来生活技能的操练场，是学生未来人生阅历的实习地。

    爱都小学的每一间教室都是独一无二的，糖果班、小水滴班、火苗班、满天星……一个个富有童趣而又有内涵的昵称深受孩子们的喜欢。这里处处充满着心灵的自由和个性的释放。在包班老师的陪伴下，每一个孩子都散发着自己的七彩光芒，这样的自由呼吸的生命如何不润泽！这，就是新童年课程的魅力！