发挥家庭教育的基础作用。家庭教育是通过血亲关系的感化作用、家庭生活的渗透作用和父母言行的示范作用，对子女进行潜移默化的教育。“父母是孩子最好的老师”，所以家长要在家庭日常生活中注意自身言行，积极肯定主流榜样形象，营造健康向上的家风，以正向的价值观潜移默化地引导孩子成长。

    与此同时，各级政府和各类社会组织要积极营造崇尚英雄、崇尚模范、崇尚榜样的社会氛围，引领构建健康向上的核心价值观。大众媒体要践行社会责任，克服以经济利益为唯一目的的导向，做社会良好道德风尚的引领者，要多宣传为国家、社会作出默默奉献的各行各业的先进模范，引导公众和少年儿童形成劳动光荣、奉献光荣的道德文化认同。社区要积极为少年儿童榜样教育提供便利，在社区建立志愿者服务站，支持学生在服务中养成良好的道德品质。新时期的榜样教育发展需要以社会教育为依托，共同构建“多方参与，共育人才”的立体化协同育人机制。

    [本文为2017年全国少工委少先队研究重点课题（批准号2017ZH30）“当代少年儿童榜样教育研究”的成果，课题主持人崔欣伟。作者崔欣伟系南京师范大学道德教育研究所研究员，赵婕系南京师范大学教育科学学院硕士研究生]