此外，学校还积极服务高职战线。全国高职高专校长联席会议秘书处自2008年落户学校以来，组织开展高职教育理论研究与政策咨询，推进项目实施与绩效评价，推动职业院校教学工作诊断与改进制度建设，搭建院校改革发展经验交流平台，有力地促进了高职教育质量发展和特色发展，年度大会规模连年在千人以上，已成为教育行政部门宣讲政策和高职战线凝聚共识的盛会。

    自2012年起，校联会秘书处连续7年委托第三方机构编制并发布《中国高等职业教育质量年度报告》。由秘书处承办的“中国高职高专教育网”，坚持“讲好职教故事、引导舆论预期、建好宣传阵地”原则办好网站。网站日均点击量超12.5万人次，峰值达到137.3万人次。

    根据国家教育部门《2018中国高等职业教育质量年度报告》对全国1388所高职院校的国际影响评选结果，学校入选2017年高职院校“国际影响力50强”和“服务贡献50强”。这已是学校连续两次入选“国际影响力50强”，三次入选“服务贡献50强”。

    国际办学 与世界共舞——这是一所“国际能交流”的高职院校

    宁波，东濒大海，西临杭州，北接上海，不仅是中国大运河南端仅有的出海口、海上丝绸之路重要的始发港，还是连接“一带一路”的重要节点城市。

    作为这片开放高地的职教领头羊，宁波职业技术学院早在2007年就积极承担起援外培训任务，承办了首期“商务部门援助发展中国家港口管理官员研修班”，用高水平的培训、尽善尽美的服务，赢得了商务部门和学员的高度赞誉，2012年，获商务部门授牌“中国职业技术教育援外培训基地”，这也是全国仅有的一个职业教育类援外培训基地。2018年，由世界银行支持的中非教育合作论坛培训项目落户宁职院，为全面深化中非友好合作关系作出了积极贡献。

    截至目前，学校已成功举办115期援外培训班，培训外国官员和技术人员2650人次。学员来自116个国家，包括40个“一带一路”沿线国家，涉及职业教育、港口管理、工业技术、汽车产业等领域。学校正探索构建“政校企协同”援外培训机制，结合“中国智造”展示，多次举办以跨境贸易为主题的“海享”系列活动，促成多个合作意向。

    2012年，学校勇挑重任，承担起教育部门教育国际合作与交流综合改革试验区重点项目——中国职教“走出去”计划，深度探索高职院校伴随中资企业“走出去”、依托输出国当地资源办学、与国际组织合作办学等多种形式。

    学校积极承接商务部门、国家国际发展合作机构、世界银行的援建项目，与中国航空技术国际控股有限公司签约，作为电子电工专业的合作方，帮助肯尼亚大中专院校提升教学水平，熟练使用和维护中国的实验实训设备；与中航国际成套设备有限公司、西安航空职业技术学院携手，在肯尼亚为当地产业工人举办4个月的电子电工培训；为东帝汶学员开办了长达一年的机电维修班和旅游行业服务班。迄今，学校已派出教师和管理人员60余人次赴“一带一路”沿线国家进行授课、调研。

    2014年，学校联合浙江天时国际集团、贝宁CERCO学院，共同筹建“中非（贝宁）职业技术教育学院”，开创浙江高职院校海外办学先河。

    贝宁学院开设有电子技术应用、摩托车维修、小型发电机维修等与当地产业发展和民生需求紧密相关的课程，为贝宁等西非国家培养了400多名技能人才。

    此外，宁职院还与斯里兰卡职业技术大学合作共建了“中斯丝路学院”，开设机械制造、旅游管理等专业和剪纸、茶艺等中国文化体验课程；与马来西亚敦胡先翁大学合作成立“中国—马来西亚职业技能与文化中心”，入选全国首批20个“中国—东盟高职院校特色合作项目”。

    学校还积极联合中国教育国际交流协会、宁波市教育部门成立全国首个“一带一路”产教协同联盟，成员囊括92家高职院校及中航国际等组织；打造职教国际研究智库，“发展中国家职教研究院”首创《“一带一路”职业教育研究蓝皮书·南亚卷》，与孟加拉国文凭工程师协会、斯里兰卡职业大学合作成立“中国—南亚职业教育研究中心”开展相关职教政策、教学标准、学分与学历互认等研究；师资培训项目获市“一带一路”国家职业教育合作发展重点项目。

    值得一提的是，学校作为国家教育部门5所“悉尼协议”认证试点院校之一，在9个专业试点探索国际认可且具中国特色的专业建设质量标准，从课程体系、教学内容到教学方法、课堂实施，从师资队伍建设到管理制度改革，从招生到就业等逐步对接国际标准。

    学校结合现代学徒制试点，应用英国机械工程职业资格认证标准（EAL），开发岗位技术标准和课程，并推广和认证；依托李泽湘教授团队宁波“两院一园”重点项目，建设宁波中德智能制造学院，引进德国工商会职业认证体系（IHK），培养适用的具有国际水准的新型技师；与教育部门职教中心所共建“发展中国家职业教育研究院”，开展“一带一路”援建项目相关课程建设、教学模式研究和教学标准研发等，已完成缅甸曼德勒第二工业培训中心、也中友谊科技学院等援建方案4项；制定课程标准，编写《电路基础及应用》等6本教材，在肯尼亚职业院校推广使用,有效推动了“中国标准”在“一带一路”沿线国家落地。

    历经十多年的探索实践，学校逐步构建出“引进来”与“走出去”相结合的国际化办学模式，为助力中国企业“走出去”及“一带一路”沿线国家建设作出了积极贡献，充分彰显出中国职教的力量与价值。

    60年风雨砥砺，60年岁月如歌。

    面对未来，学校党委书记毛大龙表示：“我们将以庆祝办学60周年为新起点，始终站在改革前沿，逢山开路，遇水架桥，全力打造中国职教品牌，建设中国特色高水平高职院校。”

    这是对历史奋斗的致敬，更是对未来奋斗的宣言。（王丽英）