■班主任工作坊

    作为一名长期担任班主任工作的教师，多年来，我坚持“让学生在活动中成长”的理念，通过丰富多彩的班级活动培育学生的爱国情怀、感恩意识和担当精神，为他们的人生打下了温暖的底色。

    在研学旅行中成长

    “读万卷书，行万里路”。我坚持利用节假日带领学生开展研学旅行活动，去领略壮丽秀美的祖国山河，去了解各地的风土人情，去探寻古村落的沧桑历史，去体验新农村建设的欣欣向荣，去感受祖国日新月异的变化。

    去年秋天，我带领学生到被誉为“中华生态第一村”的济南市莱芜区房干村，进行了为期三天的调查访问。学生们住在农家，感受着农家的生活；他们穿九龙峡谷，观龙潭瀑布；与农民们一起收获劳动的甘苦，与游人们谈论房干村的发展变化，听房干村党支部书记、全国劳动模范韩增旗同志介绍全村父老乡亲战天斗地的奋斗历程。从房干村归来，学生在日记中写道：“去了房干村,才知道莱芜山水如此壮美,才知道房干村老支书如何带领全村人大干苦干30年，治山治水，把一个荒凉贫瘠的小山村变成了生态优良、生活优越的社会主义新农村。如今的房干村，村民住的是别墅花园，山脚是绿色菜园，山腰是硕果累累的果园，山顶是美丽公园，人与自然和谐相处，家家都是幸福乐园。”

    学生在行走中看，在行走中思，在行走中悟，学到了语文教材和课堂上永远学不到的许多东西。

    在践行孝道中成长

    “孝道文化”是中华民族的传统美德。每个周末，我都会安排学生为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次衣，做一次饭，打扫一次卫生，让学生以实际行动向父母献孝心。践行孝道文化，不仅让学生体验了父母的辛苦，锻炼了意志品质，也提高了生活能力，融洽了亲子关系。

    学生小马在日记中这样写道：“原来洗衣服还有好多学问，颜色要分类，外衣内衣要分开洗，不同材质的衣服要用不同的洗涤剂。做菜更麻烦，洗、切、煎、炒、炸，要想做到色香味俱全，更是不容易。平时妈妈不仅要洗衣、做饭，还要上班，真是太辛苦了。以后我要卸掉小公主的架子，多为妈妈分担一些家务。妈妈，请原谅我的不懂事，从现在起，我一定努力学习，好好做人，不管以后有多大的困难，女儿永远都是妈妈的贴身小棉袄！”

    传统的孝道文化，滋养、荡涤着学生的心灵，在他们心中播下了感恩的种子。我想，学生今天学会了感恩父母，明天自然会感恩祖国和社会，社会责任感和历史使命感也就在他们的心里扎下了根。

    在传统节日文化中成长

    每逢春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节这些传统节日到来之前，我都会安排学生收集整理相关节日的知识，摘抄有关节日的诗词名句，让学生更多地了解中华优秀文化。

    临近寒假，我让学生了解春节的传统习俗，摘抄春联并分析其蕴含的情感与哲理。在《我的春节我的年》作文中，一名学生这样写道：“铁锈斑斑的大铁门上贴上大红‘福’字，真叫一个喜庆；门檐两边的大红灯笼，把热闹的气氛渲染得美丽浓重；身穿火红纸衣的大爆竹，被火焰邀约释放出生命的激情……这热情的音符与噼噼啪啪的节拍融合在一起，共同演奏出属于我们这个火红年代和盛世中国的乐章。”字里行间，满是浓浓的民族自豪感。

    今年3月底，四川凉山州的一场大火无情地夺去了27名消防战士和3名群众的生命，英雄的事迹让天地动容。于是，在清明节这一天，我和学生一起观看了《闪亮的名字》《英雄归来》等专题片，共同祭奠我们可亲可敬的英雄，并通过英雄内涵的解读，激发学生学英雄、做英雄的情怀。

    多年的班主任工作实践告诉我：只有将思政教育的切入点变细、变小，通过一系列活动，让学生由小我到大我，由小家到大家，再到国家，才能让思政教育变得鲜活生动、扎实有效。每一项活动的开展，都需要班主任去精心设计，用心组织。只有这样，思政教育才能真正落地生根！（作者单位：山东省济南市莱芜区花园学校）