本报北京5月16日讯（记者 黄蔚 张东）国际人工智能与教育大会举行期间，以“展望人工智能时代教育的未来”为主题的主题会议环节，中国教育部副部长钟登华做主题发言，分享了近年来中国政府推动智能教育发展的认识与行动。

    钟登华指出，人类社会的发展离不开科技的创新和教育的进步，以人工智能为代表的新一代信息技术的快速发展，将会对传统的教育理念、教育体系和教学模式产生革命性影响，从而进一步释放教育在推动人类社会发展过程中的巨大潜力。近年来，在《新一代人工智能发展规划》《高等学校人工智能创新行动计划》《中国教育现代化2035》等政策文件的指引下，一些地区和学校在提升信息素养、推广智能学伴、构建智能化校园、改革评价方式、促进交叉融合等方面开始了人工智能与教育教学融合的探索。

    钟登华表示，智能时代的中国教育发展，将呈现几个新特征：教育改革创新将注入人机协同、共创分享的新动力；教育科学研究将进入交叉融合、集智创新的新阶段；教育发展目标将聚焦更加公平、更有质量的新标准；教育治理体系将面临社会伦理、数据安全的新挑战。他希望，通过多种方式加强与世界各国的交流与合作，在联合国教科文组织的引领下，共同开展相关科学研究，进行理论创新与实践探索，分享发展经验和创新成果，为实现全纳、公平、可持续的优质教育，实现全人类的共同利益贡献力量。