■这就是幼师 

    在湖湘大地，4年多来，从侗乡到苗寨，从乡镇中心幼儿园到村办教学点，有一支学前教育志愿者团队在行走，他们带去了先进的教育理念，留下了生动的教育实践。

    周丛笑是团队的发起人和领头人，也是湖南省教科院基教所学前教育研究室主任。在组建团队之初，周老师就明确提出“奉献、互助、成长”的理念。为确保做到精准扶贫、专业扶贫，她每年都要组织团队进行集中内训，力求打造一支思想上优秀、专业上精湛的志愿者队伍。

    走近，更要走进

    “要接纳园的不平衡，接纳人的不完美。”“不仅走近，更要走进。”这是周老师对每一个志愿者提出的要求，也是她多年来扎根基层、服务基层、引领基层的心得体会。

    那是2015年5月，初夏的桂阳。这些主要由园长、副园长构成的志愿者团队兵分四路，分别前往桂阳8个县级、乡镇、厂矿幼儿园进行全方位调研诊断。张静、杨燕在调研敖泉中心校幼儿园后，组织老师们进行了区域活动现场培训，并不顾一天的劳累当晚写出该园的诊断报告；肖瑛是个“孩子王”，她带孩子们玩起了“谁是领头人”“种豆子”“顶锅盖”等游戏，既点亮了孩子幸福的童年，也点亮了老师的心灯。段蓉、闵捷为了指导当地承担示范活动的老师上好观摩展示课，连续两个晚上磨课到深夜。

    坚守，遇见美好

    “今天，陈茂霖的妈妈在班里组织了‘高铁知识知多少’的活动，孩子们可感兴趣啦！”在溆浦县坪溪村教学点蹲点一年的志愿者许江，兴奋地向团队报喜。还记得2017年12月，志愿者谭湘府在坪溪村教学点组织了一次家长会，最后来参会的只有8位家长。看到这种情况，大家都略感无奈，但周老师依然坚定而兴奋地对大家说：“没关系！解决问题，小步递进，哪怕只有一点点！我们影响一个是一个，影响两个是一双！志愿者行动就是要坚持坚守。”

    这一坚守就是3年！3年中，随着一批批志愿者的到来，坪溪村教学点的孩子们不仅有了床铺、被褥，可以睡午觉了，而且教室里有了区角，还在操场上玩起了自主游戏，爸爸妈妈们也争着来当助教了。

    志愿者们相信，坚守心中的一份信念是一种美好！坚持做一件有意义的事亦不失为平凡中的伟大！

    传递，爱在延续

    由一个人的发起，到一群人的参与，志愿者团队的活动得到了广泛关注和支持。越来越多的人参与到志愿者行动中来，传递爱、延续爱、播洒爱！

    2016年，志愿者湘潭市教研员陈丹组建了湘潭市学前教育志愿者团队……2019年，志愿者株洲市教研员邓艳组建了株洲市学前教育志愿者团队。每一年都有团队在诞生。

    志愿者，如同一个个细胞在裂变；志愿者，如同一面面鲜亮的旗帜，聚集越来越多有共同理想信念的学前教育人，走在扶贫送教的路上。

    （作者单位：长沙市人民政府机关第三幼儿园）

    【点评】

智的延伸，爱的传递

肖晓敏

    帮扶偏远农村，“走近”已经难得，“走进”更加可贵。别具一格的帮扶方式更是让人眼睛一亮：用诊断找准关键问题，用带领老师一起做的方式学习创设游戏区域；不仅示范组织活动，而且还要指导教师自己上；既有一天两天的短暂停留，也有长达一年的静心守候……精准帮扶需要专业智慧，坚持与坚守需要教育情怀。扶贫扶智，智、志双扶。而那一个个裂变的爱的细胞，更是让人感动的同时肃然起敬，召唤着更多的人一起前行。（作者系湖南大学幼儿园园长）