中国教育报：

  学校用来发送考试成绩、放假消息和家长会通知的校信通，近来却成了学生过错通报台：“同学，晚10点半以后仍用手电筒躲在被子里看小说，平时极度厌学，且屡教不改，特对其予以通报批评。”“学校要求早到班时间为6：00，天冷了，、累有迟到现象，请家长督促子女安全准时到校。”

  收到这些群发信息，笔者为之愕然。班主任只需一按鼠标，便完成了处理学生、告知家长、警示他人等几项“任务”，简便，或许还很有效。但笔者分明能体会到被点名学生和家长的情感受到的极大伤害。我们这些“旁观者”，心里同样不是滋味。

  校信通是沟通家校信息的桥梁，旨在让家校教育互相促进，从而使双方的教育活动都更有针对性、科学性和有效性。孩子的心灵是稚嫩的，也是最容易受伤的。运用校信通来放大学生的过错，将其暴露给广大家长和学生，显然只会收到适得其反的教育效果。笔者呼吁，别把校信通当成通报学生过错的平台。

  ■江苏省东台市一名学生家长