■刘焕阳

  近来，鲁东大学成立了应用型人才培养改革推进委员会，并与当地政府、企事业单位围绕人才培养、科技开发等方面开展了广泛合作。一系列举措源自鲁东大学自觉适应地方经济社会发展和高等教育大众化的需要，意味着学校的人才培养模式日益清晰化与系统化。

  地方本科高校培养应用型人才，是近年来国家人才培养战略调整的重要举措，也是地方本科高校服务区域经济社会发展的有效手段和途径。服务地方、培养应用型人才成为地方本科高校的历史使命和现实任务。鲁东大学是一所由单科性师范院校发展而来的地方综合性大学。2009年以来，鲁东大学一方面与地方联合对地方应用型人才需求的层次、类型及结构等展开调研，另一方面展开校本化院校研究，调整专业设置和学科布局，重新设计人才培养方案，改组重组课程体系和教学内容，并与地方政府、企事业单位共建实习实训基地和教学实践基地，成立合作共建的技术研发机构，构建了服务地方区域经济社会发展的应用型人才培养模式。

  立足于区域发展和学校现实

  面向地方培养应用型人才，必须在决策层面上清晰地方区域经济社会发展所需要的应用型人才的层次和类型结构，这样才能合理有效地思考和解决培养与需求间的矛盾问题，减少两者之间相互脱离的现象，提高人才培养的适切性。这是地方高校决策应用型人才培养定位及培养数量和规模的战略基点。

  “知己知彼”，才能提高应用型人才培养定位的准确性和有效性。

  为提高应用型人才培养的适切度，满足地方多层次多类型应用型人才需求，地方本科高校应与地方政府、企事业单位合作，开展广泛深入的调研活动，掌握地方经济结构、产业结构、职业结构，建立应用型人才需求资料信息档案，为应用型人才培养定位及培养数量和规模提供参考和依据。同时在全校范围内开展了校本化研究、学科专业诊断及大学生职业兴趣和取向的调研，为合理分类培养、有针对性地调整专业设置和学科布局、准确定位学校应用型人才培养类型、制定培养计划和方案等提供决策依据。

  培养应用型人才

  进入高等教育大众化时期，由于社会经济发展对人才需求的多元化，作为高等教育主体的地方高校，必须以区域经济社会发展需求为导向，立足应用，面向地方，承担起培养多层次、多类型、竞争力强、职业素养高、适应面广的高素质应用型专门人才的使命。

  但在人们的习惯认识里，应用型人才培养是职业院校的职责和任务，是职业院校人才培养的基本定位，地方高校培养应用型人才是迫于大学生就业压力才作出了“职业院校化”发展选择，是在抢占职业院校的“地盘”。这种认识，虽然反映出人们对近年来地方本科高校应用型人才培养缺乏了解甚至误解，但也提醒人们必须高度关注和审慎思考如下问题：地方高校究竟要培养什么样的应用型人才，与职业院校培养的应用型人才有何不同，是否会出现与职业院校应用型人才培养的同质化或混淆不清的状况等。

  为准确定位应用型人才培养层次、类型及规格要求，提升应用型人才培养的质量和适切性，项目组结合地方经济社会发展对应用型人才层次和类型的需求，确定了“适应区域经济发展需求培养应用型人才”的目标，依据学校学科门类、应用型人才培养能力、条件以及专业设置和学科布局的现状，提出“分类定向、分段培养、产学用融合”的培养思路，并确定应用型人才培养的三种类型：工程型、知识和技能复合型以及以知识保存和传播为职业的服务型人才。

  校地融合共谋发展

  为有效提升应用型人才培养质量和适切性，满足地方应用型人才需求，我校与地方政府、企事业单位开展多维度、多层面的横向联合，共建大学生实习实训基地、联合共建特色专业学院和技术研发机构，合作调研、共同承担研发项目和课题、合作制定并落实应用型人才培养方案等，搭建校地多维度、多层面联合的应用型人才培养平台。通过这一平台实现了学校与地方政府、企事业单位资源共享、优势互补，践行了“立足应用、需求导向、校地联合、培养服务区域经济社会发展的应用型人才”的理念。

  校地合作调研、共同承担研究课题。对地方经济结构、产业结构、职业结构及应用型人才需求结构及总量等进行详细的问卷调查。结合调查，项目组深入企事业单位进行现场调研及深度访谈，了解企事业单位对应用型人才层次、类型、需求状况，对大学生知识、能力、素养等方面的要求，以及目前应用型人才培养的不足、今后在应用型人才培养上的要求等。而实质性地探索校地联合培养应用型人才的途径、方式、机制及其难点问题等，又加深了校地间的合作伙伴关系。

  校地共建大学生实习实训基地。与地方企、事业单位合作，建立多个专业实践基地，为大学生实习实训提供了多样化的基地保障，以培养大学生的职业意识，强化大学生从业能力，提升应用型人才培养的整体质量和效益。联合共建特色专业学院和技术研发机构，合作开展研发项目。发挥地方本科院校的研究实力和服务地区经济社会发展的能力，整合科研力量，围绕地方企业技术需求、产品升级改造等方面，与企业建立科技合作关系，承担企业委托项目，并围绕人才培养、科技开发、决策咨询、资源共享、文化服务等方面与社会各界开展了广泛合作。

  （作者单位：鲁东大学）