海淀区加强精英训练营文化底蕴的积淀，推进学区精英训练营“一营一文化”的品牌建设，通过摄影、绘画、手工、诵读、曲艺、展演、交流、竞赛等多样化群体性足球文化活动，加大校园足球宣传力度，营造健康的校园足球文化生态。加强学校足球文化建设，建立足球文化宣传园地，学校足球队逐步明确队名、队旗、队服、队徽、队歌，成立足球啦啦队，鼓励学校百花齐放、百家争鸣，形成浓厚的足球文化氛围，打造海淀区校园足球品牌形象。

    2018年11月，海淀区校园足球急救服务站和北太平庄学区分站成立，使校园足球的全面育人功能逐渐凸显。校园足球急救服务站是与海淀区红十字学校工作委员会合作，服务校园足球的赛场、训练场，创伤自救，通过急救服务站的建立，将分批、分群体开展应急救护培训工作，让校园足球的队员、教练、家长等参与者，都能掌握一定的急救知识，提高这一群体的自救自护能力。

    据了解，海淀区计划在3年内，让17个学区都成立校园足球急救服务分站，将困扰校园足球发展的赛场伤病减少到更小，为校园足球健康发展保驾护航。

    设校园足球学科带头人 提升教师队伍水平

    永丰中心小学位于海淀区西北旺镇,是一所普通的农村小学，全校不到400名学生，而且外来务工人员子女较多，然而，就是这样一所小学，2018年至今，学校足球队已经收获了4个冠军奖杯：2018年获得海淀区学区制足球联赛冠军、海淀区足球超级联赛冠军、北京市中小学耐克杯足球联赛冠军，2019年获得北京市中小学足球联赛冠军。

    为什么能取得这样的成绩？

    “我们学校校园足球的特点是全员足球、全面推进、全面育人。”该校体育工作负责人刘正大告诉记者，全员足球，就是全校的每个学生都参与到校园足球运动中来；全面推进，是指把校园足球运动贯穿于学生的课上课下、贯穿于学生的校内校外；全面育人，就是以足球育人，把校园足球作为学校育人的载体，促进学生全面而有个性的发展。“到2016年已经形成学校特有的足球模式，做到五个一，即一人一个足球，一周一堂足球课，一天一训练（每天下午进行足球专业训练），一周做一次全校足球操，一学期一次班级联赛。”

    事实上，海淀区构建了统一的教学体系。海淀区把足球课堂教学作为校园足球普及的抓手，贯彻落实小学每学期18节、初中每年18节、高中在校期间18节足球课程教学的要求，保持足球课堂教学的灵活多样，调动学生积极参与足球运动，让更多的学生了解足球、喜欢足球、会踢足球。

    海淀区以国家教育部门下发的《全国青少年校园足球教学指南》为依据，编写一套适合海淀各类学校、学生学习的普修类、选修类和专修类的校园足球辅导丛书，以普修类注重学生兴趣培养、选修类注重足球社团建设、专修类注重校队足球人才培养为基础，规范教学课程和内容，实施分层教学，形成小学、初中和高中统一的教学体系，在普及推广的同时，使发现苗子、发掘能力、培养人才成为校园足球发展模式。

    “具体到永丰中心小学，其实他们的师资很关键。”海淀区教育部门体健科校园足球专项工作负责人说。

    在永丰中心小学，有几位热爱足球运动的体育教师——刘雪峰、李亚茹、刘正大等，2010年起，他们把这些孩子集中在一起每天放学后带领他们进行练习，寒来暑往，一天天、一月月、一年年，兢兢业业，任劳任怨，领着学生搞训练、提高技战术水平。

    2019年，为增强学校体育教师、足球教练员的荣誉感和责任心，海淀区教委专门设立“校园足球带头人”荣誉称号，对在校园足球工作中作出突出贡献的体育教师和教练员给予一定奖励，永丰中心小学的李亚茹就是其中之一。

    “李老师愿意在条件艰苦的农村校坚守，她乐于学习，作为女教师，尽管已45岁，但仍报名参加各种培训，在同期学习培训的一群教练中，首先拿到D级教练员证书，带队打比赛期间，食宿、交通、孩子看病等都自己揽下来，从不计较个人得失。这样的教师，我们就要旗帜鲜明地从荣誉称号等各方面支持。”刘超说。

    对此，李亚茹表示，拿到区级“校园足球带头人”荣誉称号对自己着实是一种莫大的认可，同时也是一种鞭策，自己会继续坚守岗位、做好本职工作。

    永丰中心小学任校长陆鸿平告诉笔者，如今学校8位体育教师中有两位中学高级教师，一位海淀区足球学科带头人，5位参加足球培训获得结业证，两位获得D级教练员证。

    在海淀其他学区，也非常注重校园足球师资队伍的建设。

    中关村学区管理中心校园足球负责人梁晶介绍，该学区将有师德、有能力、自身形象好的教练员选拔出来，并担任学区精英训练营各组别的主教练，希望在传授足球技能的同时还要传递正能量。学区还建立起校园足球发展的长效机制，科学管理，奉行校园足球“以学生发展为本”“教育为先”理念，强调校园足球的教育意义，促进学生德智体全面发展。

    据了解，除了专门设立“校园足球带头人”荣誉称号，为了加强足球专业师资队伍建设、提高师资水平，海淀区还构建了校园足球专业培训体系。

    海淀区教育部门领导表示：“我们定期举办足球裁判员、教练员等级培训，让更多的在校老师具备足球方面的专业知识和技能，培养一批师德素养好、专业能力强、执教水平高的专兼职足球教师队伍，构建完善教练员裁判员资源库，统一标准、统一要求、统一调配，同时，引进优秀足球教练支持海淀区校园足球发展，推动校园足球科学发展。”