多杰仁青 西藏林芝市墨脱县背崩乡中心小学副校长 于晶 黑龙江漠河市北极镇北红村北红小学教师 王忠雷 黑龙江漠河市北极镇北红村北红小学教师 迪丽加马丽·加帕尔 新疆塔什库尔干县第二中心幼儿园园长 苟旺正 甘肃酒泉市肃北县马鬃山镇小学教师 黄永腾 退休教师、广西防城港市少先队总顾问 赫金艳 辽宁丹东市宽甸县双山子学校教师、傅钢 辽宁丹东市宽甸县双山子学校党支部书记 杨红军 云南临沧市沧源县南腊村南腊完小教师

    边疆意味着什么？

    是飞沙走石，是酷暑严寒，是雪山耸立。

    边疆还意味着什么？

    是繁华口岸，是庄严界碑，是巍峨国门。

    边疆，从来都是自然和文明的交汇点。驻守边疆，守护的是神圣国土，传承的是千年文明。

    有这样一群人，他们把十万里边疆明月系于己身，把五千年华夏文明揽入胸怀，坚守、呵护、传扬。

    见证

    珠穆朗玛的风雕刻着时光，北仑河的水冲刷着岁月。在它们无言的注视下，70年里，边疆一点点建设起来，和它们一起见证边疆教育事业发展变化的，还有这样一群不辞辛劳的人。

    2017年的夏天，即将从西藏大学毕业的王洪章，通过西藏的教师招考考试，分配到了日喀则市定日县——因条件艰苦，定日与其他三县一起被年轻人们戏称为“四大金刚”。

    王洪章最终的去向，是定日县扎西宗乡完全小学。那里，距北京天安门4128公里，距珠穆朗玛峰仅45公里，整个扎西宗乡，就在珠穆朗玛峰国家公园里面。

    壮美的珠峰地区，带给游客的是震撼和新奇，然而对长期居住在这里的人们来说，则意味着恶劣的生存条件。海拔4375米，缺氧，强烈的紫外线，还有从世界屋脊上倾泻而下的大风，每天都会如约而至。

    而在极北之地——黑龙江省漠河市北极镇北红村，“恶劣的生存条件”又以另一种面貌出现：这里每年有着长达8个月的冰封期，最低温度能达到零下50多摄氏度。每到大雪封山时，道路格外难走，用当地人的话说是“进来出不去，出去进不来”。

    2009年，齐齐哈尔高等师范专科学校的应届毕业生王忠雷前往北红小学报到，他从齐齐哈尔坐了十几个小时火车到漠河，再转汽车到北极镇，才算到了此行的中转站——北极村，距离他的目的地、真正的极北之地北红村，还有百余公里。

    关于学校的条件可能不怎么好这一点，王忠雷有心理准备，可没想到，当时的北红村不但没有自来水，竟然连“常电”也不通。

    边疆的艰苦环境不言而喻，而这些扎根边疆的教师选择把最美的青春写在这里，他们也见证了边疆教育事业的巨变。

    2002年，通过组织的努力，爱人于晶来到北红小学和王忠雷做伴，两人成为这里仅有的两名教师。这些年，由于王忠雷和于晶的坚守，北红小学得以作为漠河市唯一的乡村教学点保留下来。学校的条件在中心校、村里以及各方热心人士的关心下也越来越好。

    中心校花2万元为北红小学打了一口方便的水井，吃水再也不用上老乡家去挑了。取暖的锅炉也换了新的，到了冬天又安全又暖和。上课，有了电子白板；备课，有了笔记本电脑。互联网的普及，使得和外界的信息同步变得越来越容易。

    目光回到祖国西南边陲，扎西宗乡里唯一的街道不过两三百米长，通往外界的公路也只有一条。长期以来，恶劣的自然条件一直限制着学校的发展。但是近年来，得益于各种国家和地方惠教政策的实施，学校办学水平有了很大提高。

    如今，学校办学条件明显改善，实验开课率达到100%，双语教育普及率达到100%，数学开课率达到100%。学生们上学不花钱，包吃、包住、包学习费用，实现了三菜一汤的午餐和早晚鲜奶、鸡蛋相配。

    更让师生们兴奋的是，经过3年的建设，学校新校区已在今年9月投入使用。新校区里，各类教学设施应有尽有，功能教室、师生宿舍、办公楼都配备齐全，崭新的楼宇与老校区陈旧的教学楼形成了鲜明对比。

    从定日县来的路上，王洪章数过，到达扎西宗乡，要走过有100多道弯的加乌拉山盘山公路。“等现代化的教育设施和教学资源陆续到位，孩子们的梦想将翻越这100多道弯，放飞在更广阔的世界。”王洪章满怀憧憬。

    路，对于雅鲁藏布大峡谷深处墨脱县的人们来说，更是一个心结。背崩乡中心小学的副校长多杰仁青是本地人，当年和伙伴们一起外出求学，与家人告别时，小伙伴们哭成一团。

    电话属于传说，邮路长期隔断，这一走，连个报平安的消息都不知道何时能送回。更何况，为了省下路费，很多人再次回家，已是数年之后。

    那时，路意味着天涯，意味着遥望爹娘。

    后来，公路一寸一寸打通，一米一米生长。2013年，扎墨公路正式通车。也是从那一年起，背崩乡中心小学迎来飞速发展的时期。学生宿舍楼、浴室、教师周转房、学生食堂、综合教学楼、足球场篮球场、文化墙、校园绿化等基础设施相继竣工。2018年，学校迎来国家义务教育均衡发展督导评估组，并顺利通过验收。

    背崩乡中心小学教师们关于路的故事还在继续。未来几年，一条新的路将修好通车。这条路要打通几座雪山，到那时，从墨脱到林芝只需要5个小时。

    坚守

    边疆的艰苦不必多言，但条件再苦，总有孩子要读书，总有教师在坚守。

    中缅边境线，就有一位像定海神针一样30多年扎根于此的教师——杨红军。

    位于云南沧源佤族自治县西北部的南腊村坐落在中缅边境上，乘车去县城要在山路上颠簸三四个小时，这个地处西南边陲的小村落四周群山环抱，终年云海缭绕，犹如一片隐世秘境。

    7点钟，天还未大亮，南腊完小教师杨红军走出自己在学校里那间不到20平方米的简陋宿舍，一手拿着已经斑驳脱漆的保温杯，一手提着装满书本的布袋子，匆匆向教室走去。在杨红军35年的教师生涯中，类似的场景不知已重复过多少次。

    1991年，杨红军因工作突出被评为“全国优秀教师”。人们都清楚，对一名乡村教师来说，这不啻一次走出大山、改变命运的良机。

    那之后，的确有多所城里条件优越的学校向他伸出过橄榄枝，杨红军未经多想便婉拒了。“我热爱自己的家乡，热爱这块土地。”当被问起为何放弃调去城里学校这个很多身边人梦寐以求的机会时，杨红军轻描淡写地答道。

    除了脚下的土地，他深爱着的，更有这片土地上的学校。

    芒卡镇中心完小校长陈卫民与杨红军相识31年了。他回忆，当初自己与杨红军分别在两所“一师一校”的村小任教，杨红军任教的马落小学位于中缅边境上“一寨跨两国”的村子，条件非常简陋。“杨老师利用课余时间砍竹子、和泥改造校舍，用一年时间把马落小学建成了乡里最美的学校”。

    和杨红军一样，同样在边疆坚守了30多年的，还有辽宁省丹东市宽甸满族自治县双山子学校教师赫金艳、傅钢夫妻。

    2004年，因为办学条件差、教学质量低、师生纷纷外流，学校面临被撤掉的风险。为保住学校，傅钢下了狠功夫。为给教师做榜样，给他们信心，傅钢带头上好课，参加宽甸县教学、书画、诗歌、演讲比赛，引导教师参加继续教育。2012年，学校初中专任教师本科学历比例达到88%，而在2004年，这一比例还不到20%。此外，傅钢还带领教师们开展教科研，实施素质教育，促进学校内涵发展。

    2007年，九年一贯制学校建设项目通过，新教学楼、食堂投入使用。2009年，学生宿舍楼投入使用。2012年，傅钢又抓住学前教育发展的时机，1600平方米的标准幼儿园拔地而起。