2015年以来，山西省密集出台了一系列加快发展现代职业教育的重要政策文件，涉及全省职业教育调整布局结构、提升保障水平、补齐短板弱项、优化发展环境、促进产教融合等方方面面；各院校教育教学改革持续深化，广泛推行“理实一体”“工学结合”“学做合一”等模式，深化集团化办学、推行现代学徒制试点，探索校企双元协同育人机制，随着改革进一步深入，职业教育已经成为全省技能人才的主来源、促进就业的主渠道、教育扶贫的主力军。

    高等教育 步入高质量发展新阶段

    前不久，太原理工大学“煤层气生产金刚石”项目在阳泉煤业集团落地转化进入运行阶段，合同金额达到3.5亿元。这项由太原理工大学于盛旺博士及其科研团队历经6年艰苦攻关研发的重大创新成果，将为加速山西煤炭的绿色清洁高效利用，助力山西转型发展，贡献更大力量、创造新的奇迹。

    新中国成立之初，山西高校少、规模小、条件差，高校校均规模只有400多人。十年“文化大革命”期间，高校招生制度遭到严重破坏。1977年，全国恢复高考制度的招生工作会议在太原晋祠宾馆召开。春回大地，播种希望，山西和全国一样，步入高等教育发展的崭新历史阶段。当年，全省2.09万人成为新一代大学生。

    到2018年，全省普通高等学校发展到83所，普通高校校均规模达到9224人。本专科招生223904人，在校生765580人。全省具有博士硕士学位授予权的高校达到11所，招收研究生12654人，在学研究生34762人。全省普通高校专任教师41910人，其中，具有高级专业技术职务的占总数的33.54%，具有博士硕士学位的占总数的56.52%。有效满足了人民群众接受高等教育的愿望，较好地适应了经济社会对高层次人才的需求。

    2017年，为统筹推进山西省高校“双一流”建设，省委、省政府启动实施了促进山西省高等教育振兴崛起的“1331工程”，对山西高等教育给予了有史以来最大投入和支持。

    “1331工程”实施两年多来，全省高等教育逐步实现从外延发展向内涵发展转型、从规模扩张向质量提升转变、从封闭办学向产教融合转向，在立德树人、学科建设、创新团队、科学研究和成果转化等方面取得了显著成效。

    山西在实施“1331工程”过程中，始终把立德树人作为根本任务，全省高校“三全育人”综合改革试点工作全面开花。太原理工大学、山西大学经济与管理学院已成功入选全国第二批“三全育人”试点校和试点院系，山西大学“砺心、励志、力行”精准资助体系等6所高校的思想政治教育工作精品项目获评为全国高校思想政治工作精品项目。

    两年间，山西大学成为部省合建高校；太原理工大学被列为“一流学科”建设高校；全省高校一级学科博士学位授权点总数增长37%，博士专业学位授权点实现了零的突破；4所高校的8个学科进入ESI前1%。科技创新平台实现历史性突破，4个协同创新中心进入省部共建国家协同创新中心建设序列，山西大学成为全国首批教育部成果转化和技术转移基地，教育部学科引智基地和国家地方联合工程研究中心取得新的增长。与2016年相比，2018年高校科研经费收入增长41%。高校服务经济社会能力显著增强。一大批重大科研技术在山西实现转移转化。

    2018年以来，山西省委、省政府召开了两次与高水平大学的战略合作座谈，签约落地了一大批合作项目。北京大学对口帮扶山西大学、清华大学对口帮扶太原理工大学工作全面展开，两所高校率先发展战略有效推进。今年1月，山西省高水平大学战略合作座谈会暨签约仪式在太原举行，全省与国内著名大学合作进一步深化、拓展，全省高等教育跨入高质量发展新阶段。