韩国教育部以残障学生毕业后能够在其周边地区幸福生活为目标，于近期发布了《2020年—2022年残障学生职业规划教育促进方案》。该方案主要内容包括加大对残障学生职业能力培养的支援力度，以增加他们社会中一般职业的机会。

    具体方案为，将自由学年制的特殊学校数量从100所增加到2022年的139所。针对不同类型的残障学生，提供与其特性相符的职业探索项目。开展以职业规划教育为中心的小、中、高教育课程。增加残障学生实习和聘用机会。修订《残障人士特殊教育法》，以确保学生实习期间的安全；到2022年，将2019年56%的残障学生升学和就业率提高到80%。配置专业教师实施残障学生的职业规划教育。到2022年，特殊学校中职业教育专任教师增加到184人，学生现场实习的专门管理人员从2019年的50人增加到200人。加强残障学生周边的支援体系。强化残障学生的专任负责教师与相关机构的合作，增多向残障学生家长信息公开的渠道和机会。（季丽云）