本报讯（记者 魏海政 通讯员 刘昊昊）“一键扫码，数据可视；一生一码，追踪建档。我们联合企业研发的疫情联防联控数据平台，学校教职工、学生家长可以通过手机一键扫‘码’，实现无纸化、无接触式的一键签到、体温上传和信息追踪等。”近日，山东省威海市码头小学校长姚芳告诉记者，开学复课后如何减少接触、严控体温、科学防控，该校借力大数据研发疫情联防联控数据平台，可以通过二维码一“码”搞定。

    作为国家STEM教育课题研究学校，威海市码头小学一直致力于融合创新教育实践。“停课不停学”期间，该校基于疫情防控需要，联合企业研发春季开学疫情联防联控数据平台。该平台通过一键扫码，实现了教职工及校外来访人员实名扫码登记、教职工健康台账、学生健康台账、在线请假、入校扫码签到、体温异常报送、隔离扫码登记等功能。该平台的研发、建设和使用还成功申报了2020年度山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题，进一步开展深入研究。

    “家长扫码登记信息后，每名学生对应生成一个专属二维码。多名家长授权后，可同时关联自己孩子的二维码。通过二维码，可实现健康信息报送等功能。”码头小学副校长夏玲燕介绍，“通过平台的可视化数据，学校可以实时掌握信息，并可与相关部门进行数据共享，有效解决传统模式的层层上报、信息滞后、不能第一时间反馈研判的问题，有力推进联防联控，为学校精细化管理提供决策依据。”

    目前，在延迟开学期间，家长通过微信或支付宝一键扫码上传体温等数据。开学复课后，教师通过手机或扫码枪逆向扫码学生二维码学生证，或学生通过使用扫码墩自主扫描自己的二维码，这样通过“逆向扫码”，就可以完成入校离校的登记、体温填报、就餐统计等数据上传，实现数据在线填报或签到打卡功能。

    “通过灵活方便的二维码，可以把碎片化的数据收集起来，还可以把教师从繁杂琐碎的‘表格’‘数据’填报中解放出来，让学校更加精准地了解和追踪每名学生的健康状况、到校情况，使校园疫情防控更加精准高效。”夏玲燕说。

    姚芳介绍，这一平台采用开放的技术架构，应用模块、界面相对独立，具有高度的灵活性、开放性、延展性，可以拓展到学生日常就餐管理、选课走班、师生家长志愿服务、校园体育设施开放等管理应用，构建全新的校园管理大数据，更好地服务于学校管理和教育教学，让教育更加个性化、精细化、智能化。