全国教育大会指出，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。广东省高州市第二中学，坚持文化立校、书香育人，构建了独具特色的“常青文化”，以此推动学生的全面发展。

    广东省高州市第二中学，创办于1905年3月15日，前身“茂名中学堂”是晚清“废科举、兴学堂”时期高州城创办较早的学校之一。进入新时代，以黄钜光校长为核心的领导班子成员，在深入挖掘高州二中百年内涵的基础上，提出了“唤醒常平，知觉永青”的响亮口号，以“文化立校，书香育人”为宗旨，创造了一流的育人环境，致力打造“常青文化”。

    若是把“常青文化”分而解之，“常”是教师对教育事业的坚守执着，捧一颗平常之心，成就不凡之事；“青”则是学子对学业的拼搏进取，青出于蓝而胜于蓝。“常青”文化一脉相承，又开枝散叶，细化为几大文化：碑石文化、树木文化、礼仪文化、活动文化、标语文化、圣贤文化，支撑起了高州二中的文化体系。

    碑石蕴力量，树木育生机

    充分发挥校园文化环境的育人功能，是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。高州二中充分利用天然的山石，因“石”制宜，选字、刻字、上漆，赋予每块石头生机和灵性，励志的汉字构思精妙，刻工精细，寓意深刻，使之成为校园内一道道亮丽的风景线，也成为陶冶师生情操，激励师生常教常青、好学力行的一股精神力量。

    此外，高州二中种植了大量有内涵的常青树木，打造了“内外兼修”的常青校园。青木棉树，寓意热血沸腾的青年忠直、向上、不卑不亢；香樟树，寓意彰显特色，创新思维；凤凰树，寓意对生活热情如火、学习劲头扶摇直上；仙桃树，寓意学习的忘我境界和投桃报李的感恩情怀；桃花心树，时刻警醒学生谨记“好心高凉”的“四心”精神……学生在校园里每每见到这些常青树木，总能汲取到上进的精神力量。碑石文化和树木文化，是高州二中“环境育人”的重要举措，也是“常青文化”的重要组成部分。

    德育塑灵魂，礼仪筑文明

    国无德不兴，人无德不立。要培养社会主义建设者和接班人，就要把立德树人作为教育的中心环节。德育是整个素质教育的重要组成部分，高州二中的“常青文化”坚持立德树人的根本任务，帮助高中学生塑造良好的品格，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学校教育回归本真和学生可持续发展，通过校会、主题班会、广播、宣传栏、礼仪主题活动等，加强中学生礼仪教育，促进校园文明建设。

    为了促进学生德智体美劳全面发展，学校举办大量的校园文化活动，包括文体竞赛、“常青”主题系列教室美容大赛、黑板报评比大赛、课桌文化大赛、主题班会等。传承了二中“常青文化”，弘扬了科学人文精神，塑造了学生的纯洁灵魂，养成良好的气质。  

    标语勤提示，圣贤来引领

    优秀传统文化给予了现代教育无穷的给养。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

    高州二中借鉴优秀传统文化精粹，利用学校墙壁，悬挂励志标语陶冶感染学生，教育学生做甘心平凡、不骄不躁的常人，做孜孜进取、青胜于蓝的精英。高州二中墙壁是一幅有“主体的画”，是一首“无声的诗”，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物无声”的教育目的，让优秀传统文化在学生心中“历久常青”。

    中华优秀传统文化当中，“圣贤文化”是不可或缺的重要组成部分。圣贤的言行共同构成了中华民族的核心价值观，支撑起中华民族的价值信仰体系。高州二中充分发挥“圣贤文化”的引领作用，以文化建设为载体，将办学理念与人文情怀融入文化自觉，打造了高州二中特有的“常青”文化与孔子的儒家思想巧妙融合的“常青孔子文化广场”，以及书香文化浓郁的读书广场、孝心园、中山园和桃李园。

    孔子广场内侧设有约50米的文化长廊，雕刻着《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等著作，使广场尽显儒雅气息。孔子雕像设置在广场中心横纵景观轴的交点，是校园的核心地带，暗喻“孔子思想的核心地位”。雕像两侧是常青的罗汉松，广场绿树环绕其间，寓意孔子及其弟子思想古朴渊远、精神“恒久常青”。学生游走其中，时刻受到传统儒学的浸染与熏陶，见贤思齐，要求自己做有思想、有学识、有内涵的人。

    高州二中师生同携“常青”之心，共建现代化校园。领导班子、教师凝心聚力，对教育事业坚守执着，捧一颗平常之心，成就不凡之事；二中学子对优秀传统文化追求向往、对学业拼搏进取，青出于蓝而胜于蓝。

    在“常青文化”的建构过程中，高州二中业已取得骄人成绩。学校先后获得“教育部门教育科研先进单位”“全国五一巾帼标兵岗”等60多项省市级以上荣誉称号，学校教育教学各项指标连续多年稳居茂名地区非重点中学首位。

    百年传承，百年超越；常教常青，好学力行。历经百年岁月历练的高州二中，兼具传统与现代，沉稳与活力，以矫健的姿态迎接未来。“常青”春风浩荡，新二中已经踏上新征程，必将继续书写新的教育篇章。

    （杜兆年）