阿坝师范学院是四川省年轻的公办本科院校，2020年本科毕业生考取硕士研究生成绩喜人。以学校年轻的二级学院资源与环境学院为例，首届本科毕业生57人，成功考取硕士研究生22人，考取率38.6%！学生考研取得如此优异的成绩，是学校近几年精雕细琢、狠抓教学质量的成果展现。

    科学制定人才培养方案，精心绘制“施工图”

    围绕学校“一个目标、两个抓手、三个一体、四个符合、五个原则”应用型人才培养模式，紧密结合社会需求，由学校统筹，学院邀请校外专家进校开展培训和专题讲座，组织教师走出校门，到高校、企业、中小学、行业协会、教育主管部门考察调研，科学规划，反复论证，不断优化，明确以培养学生适应时代需求的关键能力为核心的成果导向，为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题绘制科学的“施工图”。

    聚焦教学管理这个关键环节，严格把好“质量关”

    资源与环境学院以贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，开展本科教学思想大学习、大讨论为契机，加强课堂教学管理和学习过程管理，树立“学生中心”“成果导向”“质量文化”的教学理念。注重“教得好”，更注重“学得好”，构建线上线下融合、理论实践融合、课内课外融合的教学模式，实现从以“教”为中心向以“学”为中心转变。着眼学生全面发展，尊重学生主体地位，明确专业与课程建设从学生关键能力培养结果出发反向设计。优化内部治理体系，率先成立二级学院教授委员会、教学指导专门委员会、教学督导专门委员会等学术机构，积极推进质量文化建设，把“质量观”落实到教育教学各环节。

    内培外引推进队伍建设，全面提升“软实力”

    资源与环境学院高度重视教师作为推动学校事业发展第一智力资源的作用，内培外引多措并举加强师资队伍建设。重视教师专业水平和教学能力提升，支持教师培训学习，确保每位教师每年有2至3次校外培训机会。重视以博士为核心的高层次人才引进，先后引进博士6名，加大关怀和支持力度，搭建博士工作室和研究室，助推青年博士教育教学和科学研究取得丰硕成果。目前，学院已经形成了一支学历层次高、创新能力强、业务素质高、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，为学院发展奠定了坚实基础。

    加大投入强化基础设施建设，统筹筑牢“硬基础”

    基础设施是巩固教学中心地位、提高人才培养质量的保证。近3年来，资源与环境学院高度重视教学信息化，坚持软硬结合、虚实结合，加大教学基础设施建设。投资100万元购置纸质专业图书1万余册，建成在线教学资源库6个、“融智云考”在线练习考试测试系统及配套题库50多套。积极推广以“学习通”为载体的在线教学平台，打造在线学习空间50多个。投资80万元建成在线3D虚拟仿真实验室，投资1100万元购置教学科研仪器设备并配套开放性创新型实验实践教学平台，所有实验课程在线开放预约、过程数字化记录、报告在线填写批阅，理论课和实验实践课堂实现线上线下融合以及过程化、信息化、无纸化和规范化运行，全程质量可控。

    加强学生课外科技活动指导，重点培育“创新力”

    实施本科生导师制，搭建导师工作室，把创新创业教育融入人才培养全过程。4年学习期间，导师全程指导学生创新创业立项和研究、导师科研项目研究、毕业论文研究，科研服务教学反哺教学成效初显。学院实验室随时灯火通明，随处可见教师组织学生开展项目研究。近3年来，学生共立项省部级、校级“双创”项目200余项，在各级各类“双创”比赛和学科竞赛中获奖70余项。

    考研录取率不是教学直接目标，但本科教学质量提升成就了资源与环境学院首届本科毕业生考研取得优异成绩的溢出效应，这是学校狠抓本科教学质量的一个缩影。近年来，阿坝师范学院以建设合格应用型本科院校为目标，聚焦“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”，严把“出口关”，人才培养硕果累累。

    （查旺斯基 周 正）