在教育部等七部门联合印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中，明确指出：“坚持党建引领，充分发挥教师党支部和党员教师作用。建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台。建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。”近年来，“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”等要求的提出，为学校教师队伍建设指明了方向。随着学校青年教师逐年增多，亟须加强思想引领与专业提升，山东省莒南县第一小学党总支发挥党员教师先锋作用，通过结对子、搭台子、压担子、铺路子实施“四子”工程，引领青年教师思想上、专业上成长。

    结对子，细化青蓝结对成长方案。青蓝工程要取得实效，目标与评价体系的细化必不可少。学校制定了“过七关做合格教师”青蓝工程实施方案，明确工程总目标和具体目标、师傅和徒弟的“十个一”职责以及学校多维度评价体系。师徒签订协议，以三年为一个周期，每学期考核一次，75分以上视为合格，考核合格的导师给予每月100元的津贴，对指导青年教师成绩突出者学校另行奖励。学校根据考核结果，每学年择优评选出优秀导师和优秀徒弟，对获奖师徒进行奖励，在评优树先、晋职晋级时优先给予考虑。近三年，学校为53名青年教师配备了师傅，促使其尽快成长为合格教师，成长为优秀的党员教师。师带徒，不仅是指导业务，更重要的是从理想信念上引领其成长。学校体育学科青年教师许红祥进入学校后，在师傅、老党员教师郭彦松带领下，不仅业务精进，成为莒南县体育名师工作室主持人，而且积极递交入党申请书，热心志愿活动，目前已是一名预备党员，成为学校青年教师学习的一面旗帜。

    搭台子，发挥党员教师才能特长。学校为党员教师搭建平台，鼓励他们在完成教学任务的同时，发挥自身优势，服务于学校发展和学生成长。学校成立新媒体中心，教师兼职做编辑，负责校刊《第一校园》、校报《小金星报》和学校官方微信公众号的运营；成立文明共建志愿队，到结对帮扶的两个村庄为家长上“开学第一课”。其中，山东省莒南县马棚官庄村是革命老区，也是《铁道游击队》一书的创作地，党总支组织党员教师和学生一起阅读《铁道游击队》，并观看同名电影，传承红色文化；成立以山东省教学能手为主持人的名师工作室，发挥名师辐射示范作用，带动青年党员教师成长。

    压担子，加速青年教师个人成长。使命和担当是共产党员的党性所在，重担之下必然拔节生长。学校安排青年教师担任班主任，历练其管理能力，更好地做好教书育人工作；吸纳年轻教师加入打造书香校园、缔造完美教室、构筑理想课堂和家校合作共育项目实验团队，在学习和实践中得到提升。中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确指出：坚持“五育”并举，全面发展素质教育。融合育人将成为新时代教学的新课题，学校引领年轻教师加入“基于五育并举下的五育融合实践路径及评价研究”课题组，更好地落实“五育并举”，实现融合育人。

    铺路子，助力青年教师专业发展。近年来，学校党总支积极为青年教师的专业成长铺好路、修好桥。学校党总支通过组织基于核心素养落地的班级管理论坛、教师读书沙龙，推动教师立足班级和学科落实核心素养，培养健康、尚善、志学好少年。学校党总支还组织“知名专家学者走进莒南一小”活动，让专家为青年教师的成长指引方向；探索“四环七步”集体备课策略，做实小学集体备课工作，整体提升教师执教水平，党员骨干教师在先导课上落实集体备课智慧，为年轻教师上好跟进课和推广课铺好路子。在具体实施时，党员骨干教师提前一周上先导课，课后和年轻教师一起改进教学设计，青年教师在此基础上，上好跟进课和推广课。

    每一名党员就是一名先锋，每一名党员就是一面旗帜，在学校党建工作指引下，党员教师甘做“红烛”，照亮了青年教师的成长之路。

    （作者系山东省莒南县第一小学党总支书记、校长）