前些天，刚刚拿到李怀源新出版的《每个孩子都能学好语文》一书。没过几天，怀源告诉我，他的三本关于“读整本书”的著作——《小学读整本书教学实施方略》《儿童阅读的力量》《小学生如何阅读一本小说》）又要出版了，希望我能够写一个序言。他告诉我，请我写序是一件“蓄谋已久”的事情。

    怀源是我的老朋友，是我们新教育学科书目的重要研制专家，也是民进会员和叶圣陶研究会的理事，这些身份让我和他有着很多接触。同时，关于整本书阅读，新教育实验已经做了大量的工作，我的确也有一些话要说。

    中国的整本书阅读，从思想到行动，从个体探索到大规模推动，迄今有着漫长的历程。整本书阅读的思想，早在上个世纪我们民进的老前辈叶圣陶先生就已经提出，整本书阅读的研究，也日趋风起云涌，比如，2009年4月，怀源就以《叶圣陶“读整本书”思想研究》为题完成了硕士学位论文。新教育实验则为推动整书本阅读的规模化实践，进行了长达十余年的努力。

    在我发起新教育实验之前，早在1993年担任苏州大学教务处长之际，就因深切感受到整本书阅读的重要，在苏州大学率先推出了学生必读书计划，取得了良好反响。2002年，在第一所新教育实验学校挂牌启动之际，我们就把“营造书香校园”作为十大行动之首，整本书阅读就已经成为实验的基石。其后，在2007年山西运城的新教育年会上，我们提出了“共读共写共同生活”的阅读主张，推出了新教育儿童整本书阅读的“小学生阅读包”等，进一步把整本书阅读科学化、课程化、规范化。可以说，在整本书阅读的探索上，新教育实验取得了极其丰富、卓有成效的经验，也留有许多缺憾，无数新教育同仁还在进一步耕耘。

    近年来，整本书阅读一下子“火爆”了起来。除了包括新教育人在内的诸多同好在理论和实践上的探索行动之外，最重要的“推手”无疑与2017年新的《普通高中语文课程标准》出台有关。这个课程标准开宗明义提出的第一个学习任务群，就是“整本书阅读与研讨”。此任务群的学习，贯穿高中语文课程必修、选择性必修和选修三个阶段，在高中语文中，“整本书阅读”具有不可替代的核心作用。课程标准虽然是高中的，但是由于与高考息息相关，必然倒逼初中和小学语文课程的改革，中小学的整本书阅读就此火了起来。

    虽然整本书阅读正在逐渐成为大家的共识，但在具体推进的过程中，还有一些问题需要进一步厘清与完善。

    比如，关于整本书阅读，究竟应该读哪些书？阅读的高度决定了精神的高度，我们应该读什么，虽然本身也是仁者见仁智者见智的事情，但在原则上，我们还是要有根本性共识。

    整本书阅读的实际操作层面，也存在不少问题。比如不同角色在阅读中的自我定位，怀源的这三本书从教师如何成为有策略的教读者、学生如何成为有智慧的阅读者、父母如何成为有思想的伴读者三个方面入手，希望能够立体解决整本书阅读的问题。这样的构想是有必要的，我建议他把“教读者”改为“领读者”，我认为，在整本书阅读的过程中，教师的角色与其说是“教”，不如说是“领”。教师的“领”，就像一个优秀的导游，为学生补充适当的背景知识，又让学生享受自己探索的快乐。教师的“领”，就像一个成熟的领跑者，陪伴学生奔跑一段路程，让学生超过自己跑得更快。当然，除了教师之外，学生乃至父母在整本书阅读中的定位，也是同理。

    比如，整本书阅读的评价问题。整本书阅读的备受青睐，归根结底还是因为高考指挥棒的关系。但是，如果整本书阅读缺乏可操作的科学指标和评估方法，就会发生评价的偏差，评估导向就容易应试化，就容易侧重某些具体的知识点。如何推动整本书阅读的评价，促成对理解力、思维力乃至创造力的提升？这些都需要继续深入细致的研究。

    真正的阅读是一个颇有一些神秘的建构过程。新教育的十大行动之首“营造书香校园”，在新的背景下，已经有了新的内涵。我们希望结合学校的文化传统，关注每个人阅读之前的经历与储备，关怀阅读过程中生发的不同感受，关心阅读何以才能激发出更多创造。如何通过整本书的共同阅读，把最美好的童书给最美丽的童年，真正创造共同的价值与愿景，这是我们的梦想。

    从怀源的这三本书中，我们可以看到他的探索是有效的。对教师而言，如何进行教学设计，如何把课进行功能定位，他都做了回答，并且提供了12本书的教学案例。对家长而言，如何做到陪伴阅读，如何理解一本书，他为家长提供了49本书的阅读感悟，希望家长能获得启发。对学生而言，如何阅读一本小说，如何把阅读与自身成长结合起来，他讲解了7本小说，希望学生在阅读的过程中，积累阅读经验，形成阅读能力。此外每一本书都增加了和读者互动的部分，不只是听怀源讲，而且要建构自己的阅读体系。

    作为新教育的参与者和实践者，怀源的这三本书虽然没有更多展示新教育的相关探索，但我相信，他会进一步丰富完善整本书阅读的理论和实践。我也相信，怀源会以此为新的起点，为新教育实验的整本书阅读理论创造和实践探索，作出新的贡献。

    （作者系全国政协常委、民进中央副主席）