向海图强 奋楫争先为梦育人
浙江省舟山航海学校创办于1990年,这所因海而生、因航而起的学校,始终秉承“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神,站在向海图强的前列,为实现“海洋强国”梦奋楫争先,不断寻求创新与突破,以显著的办学成效彰显出不平凡的价值与成就,并以永不止步的奋斗精神,赢得了敬佩与关注。
海纳百川 自强不息
——厚积薄发,取得培训新规出台后首家船员培训许可证的中职学校,实现新跨越。
2020年4月对于舟山航海学校来说,无疑是一个交汇着欣喜与豪情的时刻,喜报传来,学校申请的《船员培训许可证》获正式签发。这是自中华人民共和国船员培训新规则出台后全国首家取得船员培训许可证的中职学校。
这是舟山航海学校在教学领域的厚积薄发。建校30年来,学校一步一个脚印,在一次次的发展变革中增强动力、厚植优势。
1998年,学校获首批交通运输部门批准的船员培训资质。2004年,学校同其他两所学校合并组建浙江国际海运职业技术学院。2011年,恢复建制,独立办学,船员培训资质挂靠浙江国际海运职业技术学院。自2015年起,学校多次提交船员培训许可证签发申请,由于当时正处于大力整顿和削减船员培训机构的阶段,培训许可证暂停签发,因此,船员培训资质的不具备成了制约学校航海办学的瓶颈。
面对遗憾与挫折,舟山航海学校迅速调整思想和思路,充分发扬海纳百川、自强不息的精神,开启了新一轮的打拼。
2017年,学校再次迎来新一轮发展机遇,船舶水手与机工专业致力于为区域航运企业培养与输送船舶值班水手和值班机工等中普船员人才,此专业作为省三名工程“优势特色专业”立项建设项目,严格对照国内船员培训和船员管理相关规定,以船员教育与培训质量管理体系为引领,不断完善实训设施设备,拓展校内外实训基地,优化师资配备,提升航海类专业的教育质量,着力打造航海教育特色品牌,不断提升办学影响力。经过3年的建设,全面建成了专业教学资源库、线上课程培训平台和校内外实训基地,具备完备的海事师资和完善的质量管理体系。2020年,本专业船员培训质量管理体系证书获国家海事部门批准,船员培训许可证获交通部门海事机构核准签发,船员考证机房获国家海事机构核验通过。至此,学校船舶水手与机工专业取得独立开展船员教育与培训的资质,并正式成为舟山辖区中普船员培训基地,实现新跨越,迈向新征程。
向海图强 为梦育才
——奋楫争先,创新组建“全国中职水运类专业教育联盟”,发展“海上移动产教平台”,为“海洋强国”培育优秀人才。
随着“海洋强国”和“21世纪海上丝绸之路”两大建设任务的启动,对于舟山航海学校来说是一个大有可为的历史性机遇。舟山航海学校紧抓机遇,充分发挥区位港口、航运、水运资源的优势,促进舟山江海联运服务中心建设。2018年3月,学校牵头组建“全国中职水运类专业教育联盟”,努力发挥在人才培养、产教融合、师资队伍、社会服务等方面的引领示范作用。
中职航海教育所承载的主要任务是为社会、企业培养适岗的高素质航海技能人才。作为老牌的国家重点、省示范中职校,在国家大力倡导职业教育产教融合的政策指引下,发挥联盟作用,立足于学校专业建设发展和改革创新需要,率先借助在航运企业建立的海上移动基地为平台,共同培育适岗的高技能航海蓝金领人才,收到了良好成效。
一是创新构建“联盟+校+企”联合体,助推学校产教融合人才培养;二是创新并深化发展海上移动产教平台,聚力课程资源开发共享、核心技能学训赛相促、师资共建共享、校企互助共赢等;三是依托中职水运类专业教育联盟、职教集团等平台,学校实施水运专业“2+1”合作办学,继续实施“五年一贯制”中高职衔接,创新实践“3+4”中本贯通人才培养路径,全方位构建起水运专业人才培养立交桥;四是建立海华企业学院,深化产教融合共同体建设,强化校企在人才培养模式、课程改革、实习实训教学、技术产品研发的全面合作。
两年多来,学校培育了大批勤劳爱岗、乐观向上、精技实干的“海上工匠”,同时也为专业教师锻炼提升、兼职教师回炉培训、技改创新服务提供了有效通道与途径。
立足海洋 牵手帮扶
——勇担重任,积极响应国家“东西扶贫”号召,立足海洋特色,实施精准扶贫,将“海员培养”作为东西合作发力点。
对口支援,重在精准。2018年起,舟山航海学校积极响应“东西扶贫”号召,立足海洋特色,瞄准“教育扶贫”抓手,将“海员培养”作为东西协作扶贫与舟山航运经济发展的共赢点,积极与西部贫困地区对接联合招生和培养工作。
2018年,学校与四川峨边职高开展“2+1”合作试点,成功培养多名峨边家庭经济困难学子,均一次性通过全部专业证书考试。其中,彝族学子冉拉军付在2018年全国水运联盟电焊技能比赛中斩获一等奖殊荣,赢得了峨边职校对学校航海教育质量的肯定和信任,受到了多家航运企业的青睐。首次成功合作打响了航海教育扶贫第一枪。
2019年,舟山市依托学校面向四川达州开展“船员培训与就业服务”对口扶贫项目。在校政企通力协作下,截至目前,为四川达州48名建档立卡贫困人员开设两期“海员班”,共计48名达州学员取得船员技能证书并顺利就业。
经过近两年的努力推进与实施,从初期的校校合作试点到后期的校政企合力联动,从最初的面向西部家庭经济困难学子的“2+1”合作办学到后期的面向西部贫困劳动力的“技能提升+订单就业”模式,逐步打造形成“政府买单+企业订单+学校接单”的海员培养东西协作扶贫平台。这一平台的建立和实施,打通了海员培训的东西通道,既为西部山区脱贫提供了“星星之火”,又为东部沿海经济发展补给了航运人才,更为沿海地区临港产业总结了经验、提供了借鉴;既实现了精准扶贫,又实现了多方共赢。学校在推进航海教育扶贫方面的突出成就被国家、省、市多家媒体宣传转载20余次。
回望历史,波澜壮阔;放眼未来,舟山航海学校必将前程似锦。
21世纪是“海洋世纪”,相信昂扬奋进的舟山航海学校必将为国家海洋事业培养更多优秀的海洋人才,实现“海洋强国”伟大梦想。
(范名玉 施有根)
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