北依伏牛，南连荆襄。三省雄关之处——邓州，弥漫着悠久的历史文化氛围。2010年，河南省邓州市致远实验学校创建于此。建校10年来，学校始终坚持“办适合的教育，做最好的自己”的教育理念，实施“人本、科学、规范、精致”的管理方略，全面贯彻党的教育方针，逐步推进素质教育，深入开展学校内涵建设，办学条件全面优化，队伍建设成果显著，管理水平与时俱进，教育质量稳步攀升，办学特色日益鲜明。先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”“河南省优秀民办学校”“河南教育名片”“邓州市首届名校”“邓州市优秀民办学校”等80多项荣誉称号。

    教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。学校领导人深刻认识到，教育要基于既定状态，促进人的不断生长。在邓州市各级党政和教育部门的关怀下，邓州市致远实验学校立足名校办学方向，坚持“适合的教育是适合学生生长、教师发展、学校进步的教育”这一原则，在学校领导班子的带领下，将国家课程改革的终极价值取向与学校实际发展相结合，帮助每一个学生去找到自己的成功密码，做最好的自己，过想要的生活。学校通过“做最好的自己三个维度”，做自己、做好自己、做最好的自己，强调的是自己和自己比，今天的自己和昨天的自己比，不断地超越自己，力争达到自己力所能及的程度。“办适合的教育，做最好的自己”是邓州市致远实验学校最初的教育出发、最真的教育遵循、最高的教育梦想。

    高瞻远瞩：人才强校，科技兴校

    走进校园，现代化教育的磅礴气势扑面而来。据致远实验学校负责人介绍，仅2018年，学校就追加投入近3000万元，先后兴建了第4栋学生公寓、多功能报告厅和图书馆，加盖了餐厅三楼，重建了整个运动区，大幅度提高绿化水平，升级换代生活和教学设备，为每间教室安装了一体机等现代化设备。

    现在校园既有现代化的科技气息，又有古典园林的清幽韵味。综合楼、教学楼、师生餐厅、学生公寓恢宏大气，运动场、足球场、篮球场、乒乓球场，场场相连；音乐室、舞蹈室、绘画室，室室育人；图书室、实验室、科技室是学生求知、放飞理想的舞台；整个校园教学区、活动区、生活区布局合理，花草、树木、亭榭相得益彰。建设过程中，学校注重设施的功能性、环境的育人性、建筑的和谐度，实现了“自然景观、人文景观、特色景观”布局三位一体，达到了林中有校、校中有林，宏观成林、微观成景，景中有物、物中有景的绿化景观效应，构建了一所集功能完备、设施齐全和文化熏陶于一体的活力校园与和谐校园，力求把学校建设成师生心目中的学习乐园、生活田园、精神家园。

    有了坚实的硬件基础，邓州市致远实验学校在“软件”方面也尽量做到极致。2017年底学校董事会换届，第一要务就是定下了未来10年办学规划，细化了路线图和时间表，确立了近期办学目标是用3年时间，至2021年，把致远学校办成在邓州具有示范性的县域优校；中期办学目标是再用3年时间，至2024年，把致远学校办成在南阳具有强大影响力的市域强校；远期办学目标是再用5年时间，至2029年，把致远学校办成在河南具有较高知名度的中原名校。总体办学愿景是达到办学思想先进、师资队伍优良、校园环境高雅、教育技术现代、教学设备齐全、课程体系优化、教育管理科学、资源配置合理、办学特色鲜明，把致远办成在邓州领先、南阳著名、河南闻名的精品学校。

    这一系列目标的背后，凝聚了邓州市致远实验学校全体师生的不懈努力与坚实自信，这所学校正朝着自己的目标勇敢迈近。

    师资为先：尚德发展，以质取胜

    “用责任兑现承诺，靠质量打造品牌”是邓州市致远实验学校的立校格言，学校以“厚德载物，行健致远”为校训，以“塑造生命旺盛、智慧卓越、精神高贵的现代模范公民”为育人目标，以“创建现代化、高质量、有特色的中原名校”为办学目标；以此统领“崇文重业，尚德品正”的校风、“爱生如己，教生如子”的教风、“勤学慎思，求真致用”的学风，构筑了学校的教育哲学系统，使之成为教育教学与经营管理等一切办学行为的核心价值，使之成为学校现实成长和未来发展的支点与旗帜，而这其中的关键就在于师资力量。

    对此，邓州市致远实验学校每周安排固定时间进行集备与教研，大力推进学案导学和点课工作，规范教师教学行为；积极开展“堂堂清、天天清、周周清、月月清”教学实践，指导学生整理好错题集；实行师生同考制度，做到“以考代培”；组织出题大赛、基本功大赛，做到“以赛代培”；实行达标课验收，做到“以课代培”；重视学科建设和校本研究，鼓励青年教师参加各种竞赛和研讨活动，通过在岗培训、师徒结对、搭台子、铺路子、压担子、给法子等措施，加快青年教师的专业发展步伐，促进教师队伍的整体优化。改革绩效考核方案，充分调动广大教职工的工作积极性，大幅度提高师生的幸福指数。学校以“以德度人，以才用人，以绩评人”的队伍建设理念，搭建了“千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头”的教师专业成长平台，荣获“邓州市优秀民办学校”“邓州市师德工作先进单位”等多项荣誉。

    借鉴江苏的办学经验，邓州市致远实验学校探索出一套符合自身特点的管理体制，即董事会领导下的校长负责制，这是一种把所有权和管理权、监督权分离的委托管理体制。充分发挥党团组织以及教代会、工会在学校管理中的先锋模范作用和民主参与作用，从而实现了学校管理运行的科学化、制度化和规范化。教师有律可依，学校有法可行，邓州市致远实验学校的管理模式已经成为学校的一张特色名牌。

    硕果累累：教学成果异彩纷呈

    通过高效管理，内因外联，学校取得了丰硕的成果。2012年，邓州市致远实验学校首届仅50余名毕业生参加中考，有30多人被重点高中录取，其中韦萌同学位列南阳市第二名，阮以撒、王封、孙阳天同学分获英语、语文、物理等单科全市之冠，刘一帆同学取得邓州市2015年高考优异成绩。在历次全市统测中，学校各年级各学科综合排名均名列全市前茅。去年中招，学校9个毕业班，有300多人被省市重点高中录取，其中145人升入高中，6人获得市政府部门颁发的中考英才奖学金。

    从2017年开始，伴随着国家颁布的学生发展六大核心素养，邓州市致远实验学校着手课程升级，重点探索校本课程的目标定位与价值指向课题，从重在解决课程开发的“技术规范”逐步走向重点关注“价值统摄”，全面彰显校本课程对“培养全面发展的人”的意义。校本课程的开设，促进了课程民主，改变了学生的学习方式，满足了学生个性发展的需求，在2018年全市姚彭关三赛中，邓州市致远实验学校8名学生斩获一等奖，16名学生荣获二等奖，12名学生获得三等奖。在全国第十四届中华艺术环球大赛中，邓州市致远实验学校管乐队闯入2018CCTV中艺盛典全国总决赛。在“梦想杯”全市民办学校乒乓球比赛中，学校荣获初中组总分全市之冠，荣获初中男子团体、男子单打和教职工女子单打3项金牌。2018年8月9日，被授予“全国青少年校园足球特色学校”称号。2018年11月25日，在河南省第三届中小学生“雏鹰杯”慈善征文比赛中，学校八（13）班学生崔涛怡夺得中学组一等奖。在河南省第二届学生器乐节上，学校管弦乐社团荣获三等奖。2018年12月23日，在“湍韵之声·家国情怀”全民阅读总结表彰活动中，学校被授予“全民阅读先进单位”，在受表彰的121名先进个人中，学校阅读社团有36人获奖，占获奖总数的30%。在第十九届“河南省电脑制作活动”评比中，学校宋帝豪同学获得省一等奖。

    路漫漫其修远兮，师资优秀、设施齐备的邓州市致远实验学校永远不会停止追求卓越的脚步，不会在学校特色发展的道路上止步。在竞争日益激烈的教育之路上，邓州市致远实验学校不会满足于眼前的成绩，将继续全力以赴，迎着新时代的春风，鹏程万里，展翅翱翔！

    （刘 敏 致 远）