2.保障“人财物”，专心做“真题”。为确保学生能专心做好“真题”，学校在指导教师、实习经费、科研设备和实训场地等方面提供保障，让学生无后顾之忧，能够专心“真题真做”。一是加强指导教师队伍建设。不仅按“双导师”配齐，而且强化其对“真题真做”的指导能力。二是突出“真景真境”。“真景”是要求学生深入生产、管理、经营一线，“真境”是要求毕业设计（论文）在一线实际中完成。三是在实验条件和经费上优先保证。学校作出专门规定：对“真题真做”需用实验室的情况采取预约制，提供实验经费、优先保证。在良好的保障条件下，学校2018—2020届本科毕业设计（论文）选题，在社会实践中完成数分别占83.39%、88.4%和86.1%，并且大部分题目难度适中、分量适当，体现了应用型人才的培养要求。

    3.追求“高质量”，狠心抓管理。为保证“真题真做”，提升毕业设计（论文）质量，学校制定《本科生毕业设计（论文）工作管理规定》，明确选题、开题、教师指导以及评分和答辩等一系列要求，形成较为完善的考核体系。不仅引进知网毕业设计（论文）管理系统，实现全过程信息化管理，而且在全部查重基础上外送盲审。自2018年开始抽调1132篇盲审，2019年和2020年分别送审1918篇和2834篇，明确规定学生只有通过审核后方可答辩，确保毕业设计（论文）高质量和毕业生质量。近3年来，毕业设计（论文）合格率均超过96%，有93篇被评为校级优秀毕业设计（论文）。“真题真做”对学生知识、素质、能力的提升产生了较大的促进作用，让企业和学生增进了相互了解，毕业生就业适应期大大缩短，受到企业的普遍欢迎。

    （王宝根 吴国庆 黄天成 陆春艳 陈国良）