二是创建优质资源共建共享机制。提升优质教育资源供给均等化、普惠化、便捷化水平，加强创新优质资源共建共享机制，完成与国家、省教育资源公共服务体系对接，采取政府主导、社会参与、开放建设、严格遴选的机制，完善政府提供公益性资源、自主选购特色资源、自适应推送个性化资源的资源汇聚与共建共享模式，通过名师在线、“双师”课堂、联片教研等形式，开展跨班级、跨学校、跨区域的开放式智力资源共享服务，实现优质教育教学资源的普惠共享和精准推送。

    三是探索新型教学模式。依托专家引领、优秀教师先行示范、结对帮扶协同发展等方式，引导教师建立以学生发展为本的新型教学关系，构建基础型、拓展型和创新型课程体系，探索翻转课堂、基于互联网的自主学习、互动探究等新型教学模式，变革教学组织形式，为学生提供形式多样的学习机会和学习内容。

    四是创新教育治理模式。以甘肃省基础教育资源公共服务平台为基础，完善覆盖市、区教育行政部门，各级各类学校，专业教育机构的教育管理信息化体系，优化整合招生、学籍、学业水平、体质健康、综合素质评价等数据管理，推动教育管理信息化与教育管理创新的深度融合。打造全市统一智慧校园平台（互联网+教育大平台），建设基于数据驱动的智能化教育决策支撑体系，实现决策支撑科学化、管理过程精细化、教学分析即时化、公共服务人性化、教育评价多元化。推进安全技术措施与信息化建设同步规划、同步建设，全面提升教育系统网络安全保障能力。

    风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。站在新时代的兰州教育人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻教育信息化的重要论述，牢记初心，不负时代与嘱托，开创兰州教育信息化事业的新征程。

    （张 敏 梁巧玲 徐 超）