党的十九大明确中国特色社会主义进入新时代，对全国民族教育工作作出了全新部署，提出了“中华民族共同体意识”，要求在民族教育发展方面，要不断加强民族团结，有效促进各民族之间的交流交往与交融，使得各民族像“石榴籽”一样紧密结合在一起，共同发展、共同繁荣、共同进步。为探寻新时代民族教育发展新路径，努力解决好民族团结教育问题，西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心以系列研究成果为案例，努力探寻科学、有效的民族教育发展新路径。

    一、当前民族教育发展的基本现状

    通过进行相关的现场调研发现，来自少数民族地区的学生在日常学习中大多能够保持积极进取的学习态度，遵守学校的相关规章制度，在日常生活中，能够较好融入校园生活，理性地处理好自己面临的学习和生活问题，与师生友好相处。从学校层面来看，不同类型学校根据自己的办学特色和办学定位，在教学设施、师资配备、课程安排以及日常生活等方面，能够更好地提供适于不同民族学生工作、学习和生活的软硬件环境，这些措施极大地促进了我国民族教育的发展。

    从学业层面来看，民族地区的学生在学习的过程中，能够意识到学习机会来之不易，学习上普遍比较认真刻苦，部分学习较为刻苦的学生通过自身的努力考取了内地的大学，有的学生还考上研究生继续深造，这对少数民族地区高层次人才的培养起到了积极推动作用。从学校层面来看，针对部分少数民族地区学生在英语、数学和信息技术等课程中学业水平相对薄弱的现状，大多数学校在少数民族预科班的师资配备方面，都筛选普通话流利、语速较慢，而且有丰富授课经验和跨文化视野的教师，努力弥补民族地区学生英语、数学和信息技术等科目的短板，促进民族地区学生的学习适应，提高其学业水平。从生活方面来看，不同类型学校在国家政策允许的范围内，能够根据自身财力，通过定期补助、减免学杂费、勤工俭学、国家助学贷款以及在校奖学金和助学金等方式来帮助少数民族学生顺利完成其学业，为他们解决学习的后顾之忧。此外，不同学校根据自己的学校定位和师资力量，定期组织学生会和共青团学生干部，认真学习我国少数民族的相关知识，深入了解我国的民族政策和民族教育政策，充分投入到为少数民族学生服务当中去。

    以铸牢中华民族共同体意识为目的，在民族教育发展过程中，不同类型学校在进行日常教学和管理时，应该深刻认识到自身在学生管理和服务方面的不足，认真改进自己的教学和管理策略。在制定教学管理各项规章制度的同时，应正视我国民族多样性的国情，并事先考虑到不同民族学生的特点，进行优化对待，重点关注，充分考虑不同民族学生的实际困难，激活每个学生活泼、好动的内心，只要抱着以心交心的态度，在民族教育方面就会收到良好的教学效果。

    二、新时代背景下的民族教育创新发展路径

    在当前全新的环境、全新的政策支撑下，想要对民族教育发展探索出科学、有效的发展路径，需要进行有效的思考与探索。在这方面，通过借鉴西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心相关研究成果，针对当前的实际情况可以进行有效的改革与创新。西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心立足西北，对西北乃至国内其他区域的少数民族地区教育、宗教、文化等都进行了系统、细致、深入的研究，在当前国内民族教育研究方面有一定优势。在新时代背景下，进行民族教育创新路径可以通过以下方式开展。

    首先，应该加强彼此之间的交流与融通。西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心在国内举办了多次有影响的民族教育研讨会，针对国内外民族教育中遇到的问题进行了交流与合作。在与国内外民族教育领域进行交流学习的过程中，先后与日本、美国、新加坡、加拿大等多个国家的知名高校互派访问学者，通过彼此之间的学术交流，共同寻求适应各个国家自身发展的民族教育发展新路径。西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心通过加强民族教育彼此之间、民族教育与国际教育之间的交流和学习，在不断研究与积累的过程中探索出了适应我国基本国情的民族教育发展新路径，随着我国改革开放步伐的不断加大和“一带一路”倡议的不断推进，世界各国渴求创新型人才愈加强烈，那么高校培养跨文化创新型人才层面的改革就要立足于实施综合施教战略。

    其次，开拓合理、有效的教育相关咨询服务，为民族教育发展提供相应的咨询指导。西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心作为人文社会科学重点研究基地，由于其自身涵盖大量的专业信息资源，已经成为我国西部与国际进行民族文化与民族教育交流的重要机构，成为我国重要的民族教育咨询服务中心。在这方面，西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心通过承接国家相关教育研究课题，已经在民族教育咨询服务方面走到了国内前沿，同时主持开展了西部各省份相关民族教育主题研究，其成果得到国家相关部门的验收，为区域内的民族教育发展提供了强有力的技术支撑。通过多年的实地走访与现场考察，西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心对我国西北少数民族地区的民族教育进行了系统的调研，积累和掌握了大量的一手资料，为我国民族教育的探索与发展提供了有效的理论支撑与实践经验。通过这些辛苦、卓越的努力，有效地探索出一条适应我国国情的新时代民族教育发展新路径。

    西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心，作为对国内民族教育研究较早的研究机构，经过多年不懈的努力，已经取得了显著的研究成果。在民族教育发展路径的寻求与探索方面，西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心提供了很多宝贵的经验，为我国民族教育发展提供了有效的智力支撑，同时探索出了我国民族教育发展的较为成熟的路径。在新时代民族教育发展新路径方面，应该继续深入一线，扎根基层，深入学习研究西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心相关的研究成果，从而更好地为新时代我国的民族教育发展作出贡献。

    （王 璇）