黄冈师范学院美术学院是新时期湖北第二所开办高等师范美术教育的院校，办学70年来，学院始终以奋楫者的姿态走在改革前列，成为湖北高等美术教育的先行者。如今，学院拥有国家“传媒与艺术实验教学示范中心”和省级“艺术与设计实验教学示范中心”等教学平台，建有专业美术展览馆——闻一多美术馆、专业博物馆——大别山农耕文化博物馆和省级一流建设专业。“十二五”以来，学院获批国家社科基金、人文社科项目等30余项，作品入选省级以上展赛300余项。

    其中，动画专业更是两次荣获“中国高校动漫游戏人才培养优秀本科院校奖”和“中国高校动漫游戏教学贡献奖”。2013年，动画专业获批湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目，至今已获批产学合作协同育人项目4项。2019年“素描”获批湖北省省级一流线下课程，成绩背后是动画专业对特色的探索与坚守，对人才培养的改革与创新。

    探索·实践·优势路径

    动画专业人才培养始终坚持“重实践教学、重能力培养”凸显应用型，倡导“以问导学、以做带学、以赛励学、学以致用”的“三学一用”实验教学理念。毕业生凭借扎实的知识结构、较强的实践动手能力受到用人单位的一致好评。

    加强师资建设，抓住全面提升教学质量的关键。师资向来是学院发展的“第一要素”，动画专业将师德建设摆在本专业教师发展的首位，贯穿于教学工作的全过程。完善人才工作体制机制，建立青年教师培训制度、指导教师制度和实践教学制度，搭建平台让青年教师到名校培训，提高教学水平。实施“老带新”制度，促进青年教师教学水平迅速提高。教师团队中现有湖北省美术人才培养工程人选2人，6人次在中国美术家协会、ASIFA-CHINA、中国动画学会等学术组织担任会（委）员，3人被聘为研究员，4人被全国专业大赛聘为评审专家。

    深化教学改革，激活全面提升教学质量的动力。学院建立了学院—教研室—任课教师的教学组织模式，强化本科教学指导委员会建设，对基础教学组织的工作、教师教学、教学质量进行把控和监督，保障教学质量的持续改进。确立“三员三查三评”+“第三方调查和校领导专项调研”的质量监控体系。“三员”，指教学督导员、信息联络员和课堂考勤员。“三查”，指期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查。“三评”，指学生评教、同行及督导员评教、领导评教。

    完善科学管理，强化全面提升教学质量的保障。学院成立了学院领导、专业负责人、系部和学生监督四方监控机制。通过学院领导听课、巡课，同行评教，学生评价，结合“三员”反馈信息，对每一位任课教师的课堂教学效果形成书面评价意见。学院对教学各环节都建立了明确质量标准，包括专业建设标准、课程建设标准、课堂教学标准、专业实习标准、本科毕业论文（设计）标准、试卷标准等一系列质量标准，确保了教学环节质量要求，保障了教学质量。

    专业建设上运用“院长—分管院长—专业负责人—课程群负责人—课程负责人”的五级建设模式，使专业建设成效能完整地落实到教学环节；在管理上采用“学校—学院—系部—教研室—教师”的五级管理模式，层层把关管理效能。

    一项项改革创新相互配合，相互促进，相得益彰，并产生共振叠加的实际效果，动画专业的发展和人才培养迸发了澎湃活力。

    成果·运用·春华秋实

    2010年至2012年，动画专业连续两年被评为“全国动漫游戏人才培养十佳本科院校”和“十佳动漫游戏专业院系教学贡献奖”；动画专业获批校级“一流专业”建设、教学团队、“一流课程”、教学成果奖等。在中国科教评价研究院、中国科学评价研究中心（武汉大学RCCSE）和中国科教评价网（简称“中评榜”）发布的《中国大学及学科专业评价报告（2020—2021）》专业竞争力排行榜中，动画专业在全国高校排名17名，为五星级专业。

    动画专业不断提升科技创新与服务社会能力。研究成果获得中国电子视像行业科技创新奖，作品先后入选“原动力”中国高校动漫出版孵化计划、湖北省美术人才工程等省部级创作项目。获批国家社科基金项目2项，省部级教科研项目8项，市厅项目13项，校级研究项目16项，先后承担一批企事业单位委托项目；教师作品在国内外赛事中获奖50余项；动画作品在中国专业动画卫星频道——北京电视台卡酷少儿频道展播；出版规划教材4本。学生在上海电视节、中国大学生原创动漫大赛等赛事中获奖200余项，获得湖北省大学生优秀科研成果奖二等奖1项、省优秀学士学位论文5篇。

    成绩是对过去的肯定，也是对未来的鞭策，源源不断的人才红利展现出动画专业在人才培养中的眼界、思维与行动。对于黄冈师范学院美术学院动画专业来说，改革只是刚刚开始，精彩，还在继续！

    （邵照坡）