一次深化新课改的有效探索

    成立短短4年，渭南市尚德中学就以扎实的“目标叙写”为根基，通过“目标导引四步教学”法走出了一条适合校情、教情、生情的课改之路，成为当地基础教育改革的新亮点。

    “目标导引四步教学”法的实质，在于以具体的目标、易操作的步骤，真正实现了课堂教学从教师主体到学生主体的转变，让“学生成为课堂的主人”不再是一句口号，而是可操作、可评价的事实。“目标导引四步教学”法的成功实践，是深化新课改的有效探索之一。

    在课改的带动下，尚德学子不仅课堂表现活跃，还形成了良好的思维品质，提升了综合能力。4年来，尚德中学高考成绩连年攀升，新生录取分数线平均每年增长近30分。尚德名师作为课改专家在本省市区以及河北、广东等地示范教学，赢得了教育同行的一致好评。

    展望未来，王少贤校长说：“尚德的改革才刚刚起步，我们将坚持以改革促发展，用3个‘3年’的宏伟规划来践行‘成就教师，发展学生’的办学理念！”（张 明 田 也 李军辉）