2020年11月30日，教育部门门户网站公布首批国家一流本科课程建设名单，西安交通大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”名列线上一流课程。取得这样的成绩实非偶然，2019年该课程就已经在同名课程中入选“学习强国”平台。“殊荣”背后，凝结着西交“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学团队的心血和汗水。

    课程建设始终坚持“三进”为“魂”

    学校教学团队始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想等新理论成果“三进”作为课程建设和教学改革的主要内容，并具体细化为“进专题、进教案、进课件、进讨论、进作业、进考试”等“六进”。2019年开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课试点班，2020年秋面向全校本科生正式开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。

    课程建设始终坚持内容为“王”

    巧妇难为无米之炊，高质量的思政课必须要有高“含金量”的教学内容。尊重教材、依托教材，但鼓励教师不断创新，反对照本宣科，实现教材体系到教学体系的有机转化，是学校课程建设的基本理念。近年来，教师围绕教学内容，积极进行理论探索，善于吸收借鉴学术界达成共识的核心观点，在教学中加以分析评价，增强现实说服力。先后主持国家社科基金重点项目2项，国家社科一般项目8项，教育部门社科项目5项，陕西省社科基金17项，博士后科学基金4项，出版专著30余部，发表高水平论文120余篇。

    教学方法探索“各显神通”

    工欲善其事，必先利其器，好的教学专题需要好的教学方法来呈现。聚焦社会热点、突出教学难点、直面学生疑点，宏观布局、精心策划，综合运用互动式、专题式、体验式、演讲式、辩论式、翻转式等多种教学手段，不断激发大学生学习热情，增强课程的现实针对性。同时加大教学研究，课程组教师主持教改项目24项，其中省部级4项、校级20余项，在《思想理论教育导刊》《学位与研究生教育》等重要期刊发表教改论文10余篇，编写《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教案》《当代中国发展理论与实践》等辅助教材8部。

    在线课程建设“有声有色”

    信息网络和人工智能时代的来临，对思政课既是挑战又是机遇。首先，在课程体系与内容设计方面，充分利用信息技术提供的便利，科学分析网络时代学习特点，及时把握学习动态，以科研反哺教学，发挥研究型教学的优势，以问题导入解析重点难点。其次，在教学方法层面，形成了五位一体新模式，即“微课系列理论知识点讲解+线下拓展学习和点餐式教学+核心问题见面课+线上主题讨论+线上学习过程的监督与反馈”。校内积极采用SPOC教学，加强线上线下互动；在中国大学MOOC、智慧树、学堂在线等网络课程平台上，课程组教师及时回应学生提问，并主动引入讨论环节。2015年入选陕西省优秀视频资源共享课，2019年在同名课程中入选“学习强国”平台，同年被评为首批国家级别一流本科线上课程；近两年来，网上选课人数已经超过5万，被国内20余所高校采用。学生评价认为，讲授与分析透彻深入，见解独到；史料和文献充分；逻辑清晰，有理论深度；问题引入具有启发性；讲解深入浅出。

    推动课程建设和师资队伍建设“双提高”

    办好思政课关键在教师，高水平师资队伍是课程建设、教学改革的重要支撑。教学团队现有专职教师24人，其中教授6人、副教授7人、讲师4人、助理教授7人，具有博士学位者18人，年龄结构、学历结构、职称结构合理。陆卫明入选“高校思想政治理论课教师2013年度百名影响力提名人物”、2016年获西安交大教学名师奖、2018年获得陕西省师德标兵荣誉称号。陆卫明、李景平2013年入选“三秦人才”。陈建兵2017年获得陕西省高校优秀思政课教师称号，同年当选陕西省高校教指委马克思主义理论专业委员会委员、秘书长。曹芳、刘静、金新分别在2020年、2019年、2018年陕西省高校思政课教师大练兵中获得“教学标兵”“教学能手”“教学骨干”称号。李秀珍、田建军、陆淑敏等多次在校级教学竞赛中获奖。青年教师刘源，在2020年第五届全国高校青年教师教学竞赛思政课专项组获一等奖。

    一切过往皆为序章，思政课建设永远在路上，学校将按照“八个统一”要求和“六要”标准，继续深化课程建设、教学改革和团队建设，不断提高课堂教学的思想性、理论性、亲和力和针对性，为立德树人作出应有贡献。

    （陆卫明 田建军）