年逾古稀的爸妈为人一直都很谦虚低调，当有人向他们请教培养子女的秘诀时，他们总说自己没啥文化，也不懂教育。但我知道他们是有教育“法宝”的，这些“法宝”在我和弟弟的童年记忆中留下了深刻又美好的印象。

    脑袋里的故事书

    成长于上世纪70年代的农村娃，家里根本不可能有故事书。但是小小的我知道，书都藏在爸妈的脑袋里了，他们总能给我们讲出很多有意思的故事。

    我们听着妈妈讲的大老虎小兔子之类的故事长大，随着年龄的增长，又逐渐被爸爸讲的故事深深吸引。爸爸的故事比较接地气，总和身边的事物有联系。我家后面有一片竹林，那是我儿时的乐园。爸爸的故事中就有很多跟竹子相关的内容。

    夏天的夜晚最适合讲故事了。我和弟弟早早地打扫好院子，搬好凳子，奶奶点燃驱虫草，等那嗡嗡的蚊虫声渐渐远去，忙碌了一天的爸妈也终于可以坐下来，一家人团团围坐。我和弟弟趴在爸爸的膝盖上，陶醉于精彩的故事中。

    “嘘！你们听，唰唰唰，那些竹节兵一个个都出来了。他们好枪法，啪啪啪，坏蛋们全都被击毙……”“爸爸，我为什么看不到他们？”“他们会隐身，每一节竹子里都藏着一个竹节兵。他们是来维持正义的，平时轻易不出来……”

    爸爸每次讲的故事都跟上次的不一样。我总好奇地不停发问，还要纠正他前后矛盾的地方。长大后才明白，那不过是他的即兴创作罢了。

    爸爸说：“书上有好多有意思的故事，你们想知道更多的故事就要好好读书认字。”于是，上学后的我便开始痴迷于看书。爸妈用讲故事的方式，丰富了我们的想象，激发了我们的阅读兴趣，更让我们明白了很多做人的道理。近半个世纪过去了，那些美好的童年片段还保留在我的记忆里。

    有魔力的记账本

    爸妈房间的柜子上有一个铁盒子，里面有一本小册子。那是最普通的工作手册，牛皮纸封面，边角都已经翘起。那是爸妈专为我和弟弟做的记账本。

    为了改善家里的经济状况，勤劳的爸妈养了很多长毛兔。每天割草喂兔子的劳动，我和弟弟也要参与。布置任务的时候，爸爸郑重宣布：“你们的劳动都是有报酬的。”说着拿出一个小本子，“每天的劳动所得都会记录在这个本子上。这些收入归你们自己所有，用来缴学杂费和购买学习用品。”妈妈补充：“用钱要先提出申请，没花完的钱由爸妈替你们保管。”“每一分钱都是你们辛苦得来的，一定不能乱花喽！”奶奶也在一旁提醒。

    于是，当时还是小学生的我和弟弟便有了日结工资。我们深知每一分钱都来之不易，所以极其珍惜，很少用来买零食，更不会私自乱花。一方面体会到爸妈劳作的辛苦，另外又有了为自己挣钱的动力，所以无需爸妈的催促，我俩一放学就背上爸爸为我们量身定做的小背篓，欢快地奔向田野去割草。劳动的同时，我们领略美丽的田园风光，感受四季更替草木枯荣，探索自然的奥秘，发现生命的美好。

    记账还是一件很有仪式感的事。每次我和弟弟割好的草必须等到爸妈回来时，当着我们的面称重，爸爸教我们认识秤，还让我们自己报数，考验我们的算术。弟弟年龄小，又正是贪玩的时候，自然挣得不如我多。有时候，他会耍点儿小聪明，在草里塞点儿泥块来增加分量，或者从我的背篓里偷拿一把草去。这些都逃不过爸妈的眼睛，少不得一顿严厉批评：“做人要诚实。流自己的汗，花自己的钱，清清白白做人。”

    有趣的家庭游戏

    学习、劳动之余，爸妈还经常带我们一起做游戏。除了那个年代常见的游戏，我们家人还喜欢玩扑克牌游戏。冬天的夜晚，我们一家四口拥被坐于床上玩纸牌。头顶上方的白炽灯投下暖色光芒，将我们的身影投向四面的墙壁。身体是暖暖的，心也是暖暖的。每次游戏前，妈妈总要强调：“要守规则哦，不守规则的人要接受惩罚。”受过几次惩罚后，年龄最小的弟弟，也不敢再撒泼耍赖了。

    我最喜欢的还是用扑克牌算24点。不仅比谁算得快，还要比谁的方法多。有时候遇到不能马上算出来的组合，我会记下数字后不断演算，爸妈也会鼓励我向他人讨教。长大后，数学一直是我的强项，也许与从小玩的数字游戏不无关系。

    爸爸是兽医，经常走村串户去出诊。因为人缘好，每次回家时，爸爸的口袋总是鼓鼓囊囊的装满了好吃的，有时是大把包装艳丽的喜糖，有时是刚摘的桃子或西红柿。这时候便是我家传统的即兴游戏时间——分享美食。

    我们要根据美食数量均匀分成几份，第一份一定先给奶奶。数量多的时候，还不忘让我们送一些给邻居。爸爸有时会给我们出难题，他会把瓜切成很多块，让我们均分。

    爸爸经常拿出最大的那片瓜问弟弟：“这个给谁？”弟弟捧起甜瓜，张大嘴巴，作势要咬，然后扮个鬼脸走到笑眯眯的奶奶面前，放到她手里。“乖，要奖励。”原来那不能均分多出的一块，便是用作奖赏的。这样的游戏，让我们体会到了浓浓的亲情，也让我们懂得了要学会分享，要尊重长辈，要先人后己。

    在我的印象中，爸妈很少用空洞的说教，而是变换着不同的“法宝”，教导我们认识这个世界，懂得做人的道理。

    （作者单位：江苏省昆山市玉山中学）