中医药学作为中华文明的瑰宝，蕴含着中国人民和中华民族的博大智慧，在今年抗击新冠肺炎疫情中，中医药深度介入预防、治疗、康复的全过程，为打赢疫情防控的总体战、阻击战作出重要贡献，讲好中医药故事是讲好中国故事的重要组成部分，讲好中医药故事，传播中医药文化，培育国际化中医药人才是每一个中医药人共同的时代使命。

    这其中，江苏卫生健康职业学院作为省级示范性高职院校，自2017年起，积极响应“一带一路”倡议，成为江苏省仅有的一所招收针灸推拿专业来华留学生的高职院校。2020年，学校迎来了历史首批毕业留学生。在此期间，学校深入探索“中文+中医药技能”人才培养模式，打造具有中医药特色的“六道”人才，与此同时，在“讲好中医药故事，传播中医药文化”方面也作出了很多努力，取得喜人成效。

    创新“中文+中医药技能”人才培养模式，培养具有“六道”素养国际中医人才

    江苏卫生健康职业学院立足自身优势，结合中医学自身的发展特色与历史，积极探索符合国际市场需要的中医药国际人才培养模式，更好地传承中医药文化，扩大国际影响力。 

    江苏卫生健康职业学院经过多轮论证和研讨，科学制定了符合江苏卫生健康特色的中医药国际化人才“六道”人才培养模式，六道即“德—理—法—方—穴—技”，通过培养，要求来华留学生“立医德，懂医理，知医法，会选方，明穴位，备技艺”。与此同时，学校紧紧围绕“提质增效，质量为先”的高质量工作理念，不断强化课程改革，突出技能，设计多个“中医针推”技能包，严格考试要求，着力培育出专业扎实、技能过硬的人才，同时学校十分重视中文课程教学，中文专业课时在3年人才培养计划中占近三分之一，除“听、说、读、写”等基本语言要求外，还开设系列中国文化课程，开展“第二课堂”的中国文化体验活动，力求实现“中文+中医药技能”的优秀人才培养模式，从而最终培养出“知华、友华、爱华”的国际优秀中医人才。

    推动“趋同化”管理不断深入，让留学生在中医药文化氛围沉浸中成长

    “趋同化”管理是高等教育国际化的客观要求和国际高等教育领域的通行做法。江苏卫生健康职业学院结合自身实际，树立“中外融合，本土特色”的工作目标，对“趋同化”管理进行理念创新和实践探索。江苏卫生健康职业学院将所有来华留学生纳入中国学生管理体系，实施与中国学生趋同的人才培养方案，在部分课程，尤其是实训实践课程，探索“同一个课堂，同一张试卷，同标准评价”的模式，在趋同条件下保障人才培养质量。与此同时，还通过设立学生社团组织、学业帮扶、勤工助学等实践，促进中外学生融合。通过“趋同化”管理，留学生高质量地完成了学业，也在友好、安稳、舒适的条件下顺利度过了大学生涯。

    “中医药文化是打开中华文明宝库的钥匙。”江苏卫生健康职业学院注重发掘中医药知识中的传统文化特色，通过举办中医药文化讲座、探索学校中草药种植园活动、体验式书法教学、开设中医药文化课程等多种形式的沉浸式、体验式活动，将中医药文化渗透到来华留学生的文化认知与日常生活中。在沉浸式教育氛围中，阴阳五行、五脏六腑等晦涩难懂的中医知识点变得形象生动、通俗易懂，留学生们深切地感受到中华文化和中医药文化的魅力，大大增强了学习中医药的兴趣和热情。

    作为中医药特色的高职院校，江苏卫生健康职业学院一直在国际合作领域试图有所作为，在学校“四维三体两特”顶层设计的推动下，江苏卫生健康职业学院培养能传播中医药知识、能推广中医药文化的国际人才取得了一些成绩，但任重而道远。

    如今全球新冠肺炎疫情仍未结束，江苏卫生健康职业学院国际交流合作工作正经受着前所未有的时艰，来华留学生教育事业也面临着新的挑战。在“后疫情时代”，以中医药为特色的江苏卫生健康职业学院，在危机中育新机，坚持不懈地探索创新方式方法，努力讲好中国故事，传播推广中医药技术和文化。（冯晓然）