在山东省推进提质培优、建设职业教育创新发展高地的大背景下，东营区教育部门坚持政企双元办学、校企一体化办学，以东营区职业中专为载体，探索创建了政府、企业、学校三方共建共赢的办学体制和管理机制，走出了一条“政企共建、校企一体、产教融合、工学结合”的改革创新之路，并成为山东省职业教育产教融合办学的典型代表。

    校企共建平台

    构建协同培养新体系

    一是共建招生就业平台。东营区职业中专与蓝海集团实行一体化招生，实现招生、招工同步，实习、就业一体，毕业生在蓝海集团全部就业。二是共建协同培养平台。企业全程参与办学过程，明确政企、校企责任权利，双方共同开展课程开发和学生、员工培训，搭建完整的人才培养培训体系。三是共建师资共育平台。组建300多人的专兼职教师资源库和能工巧匠库，由企业组织开展教师技能提升培训，由学校组织开展企业训导师和实训导师教学能力提升培训，构建了“双岗互聘、双向兼职、双向培养”的师资共享共用机制。四是共建实训资源平台。企业加大资金投入，在校内建设了5个生产性实训基地，学校建立了完善的“以学促产、以产养学、产学结合”运营机制，有力推动了学校教学内容更新和企业产品升级换代。

    注重改革创新

    健全学校管理新机制

    一是建立长效合作机制。在东营区教育部门及相关政府部门的监督下，依据市场需求，自主办学，自负盈亏，初步形成了现代法人治理机构和现代学校管理制度。学校校长兼任蓝海集团管理高层，企业的菜品研究所所长兼任学校副校长，建立了专题会议事制度，保障了校企一体化的推进实施。在与东营区政府部门签订的合作办学协议和相关制度框架下，合作企业全面参与教学、科研、服务、校园文化建设等办学活动，形成了稳定的校企合作长效机制。二是健全有效激励机制。先后引入“6S管理”“阿米巴经营管理”，建立了现代企业制度模式下职能化管理和评价体系。将学生成才率作为衡量培养质量的重要指标，将组织实施、最终评价权交与企业。全面落实“人才强校”战略，建立人才激励和保障平台，执行“基本工资+绩效工资”的工资体系，创建以聘任制为主的人事管理机制和“多劳多得、优质优酬、业绩为先、兼顾公平”的薪酬考核机制，进一步激发了教师内在潜力。三是拓展育人实训载体。充分利用校内智选餐厅等载体，开展真实场景下的生产实训，建立“分类分层分岗”培养体系，全面提高学生岗位胜任能力，并选拔优秀学生组建鲁菜、川菜、法餐等技能订单班，实现人才培养的精准化。

    推进产教融合

    开创校企共赢新模式

    一是招生招工一体化激励人才培养。采用校企协同培养机制，企业利用自身资源协助学校完成培养方案改革、课程体系设置、实训教学指导、教学质量考评等工作，形成了校企互补、共建共享、互联互通机制。二是资源共享促进人才培养。蓝海集团旗下近百家酒店均作为学校的校外实践教学基地，并将6000多亩蔬菜生产供应基地，作为学校生产性实训的原材料保障，为学生发展提供了广阔的实训空间。三是以能力为本位创新人才培养。坚持实施技能素养“双核心”分段递进式教学，形成“社会人—职业人—岗位人”素养递进式课程体系、“通用能力—职业能力—岗位核心能力”技能递进式课程体系。由企业根据岗位需求制定考核标准，并选拔优秀学生到企业的重要岗位进行顶岗实习，实现高技能高素质人才的针对性培养。

    近年来，东营区学校有2个专业被评为山东省现代学徒制试点专业；3个专业获评山东省品牌专业建设项目；学校先后获得“国家重点职业学校”“全国教育系统先进集体”等荣誉称号，目前已培养了近2万名技能人才，其中200多名优秀毕业生成长为企业中高管理层。

    着力提质培优

    打造职教发展新高地

    一是深化提升校企合作水平。推动落实东营区职业中专“产教融合实训基地—现代服务实训中心”支持政策，积极创建省级产教融合实训基地。落实“金融+财政+土地+信用”组合式激励政策，推进蓝海集团发展成为产教融合型企业。二是加快“双师型”师资队伍建设。完善东营区职业学校构建校企或社会组织“双岗互聘、双向兼职、双向培养”的师资共享共用机制，鼓励专业教师到相关企业挂职锻炼，建立完善的“双师型”师资培养体系，不断提高“双师型”教师比例，争取2022年“双师型”教师比例达到70%以上。三是积极创建山东省高水平中等职业学校。进一步发挥政企双元自主办学优势，坚持产教融合，将旅游、餐饮等服务专业群做大、做强、做精，努力打造成黄河三角洲职业强校、名校，更好地服务于东营区经济社会发展。

    （东营市东营区教育局）