这些模式的诞生，改变了传统教学“小步子、慢节奏、低效率”的现状，为全体教师的发展注入了新鲜活力，为学校的创新发展提供了强有力的支撑……

    “三大愿景”

    ——外海人践行了什么

    外海学校为什么赢得百姓的青睐？答案只有一个：全面践行“立德树人”的根本任务，立足百姓需求确立了“学校愿景、教育愿景、育人愿景”三大愿景，为学校的全面发展探索了一条成功之路。

    ——“三大愿景”外海人的如一践行。许校长讲，“学校愿景”就是“办一所人民满意的学校”；“教育愿景”就是实现润物细无声的无痕教育；广大教师要时刻抢占教育发展的制高点，坚持“师德育人、真情育人、爱心育人、活动育人、环境育人、示范育人、特色育人、学习育人”的方法，用爱心与智慧为生命成长奠基，这是外海人理想的教育追求，就是“无痕教育”。

    什么是外海的育人愿景？从教有为、执教有乐，育人有爱、大爱无痕，生命至上、臻于至善，成长成人、培育真人，就是外海学校的育人愿景。许丽明校长进一步阐述说，“教师给学生多大的舞台，学生就会给教师多大的惊喜”。要想把外海教育办好，从领导到教师都要具有奉献精神，做到“五个耐得住”：耐得住辛苦、耐得住寂寞、耐得住批评、耐得住清贫、耐得住诱惑。只有这样，才能成为一名合格的外海人。

    2017年6月，学校庆“六一”文艺演出再次在山东省会大剧院拉开帷幕。汇演分为“节日篇”“花香篇”“梦想篇”三个篇章。演出以流利的“双语”开场，让广大观众纷纷为外海教育点赞。

    尤其是由小学生扮演的不同角色，用英文为电影《里约大冒险》和《爱丽丝梦游仙境》话剧配音，给观众呈现了外海学子流利的英文口语表达能力和精湛的艺术造诣。

    演出期间，学校各社团的学生们也纷纷上台展示才艺。跆拳道社团带来了《武道精神》；小天鹅舞蹈社团带来了大型团体舞蹈；炫音管弦乐社团带来了管弦乐合奏，与海之声少儿合唱团同台表演……

    这些精彩的演出，再一次彰显了外海学子的丰富底蕴，成为外海教育“三大愿景”的精彩成果展示……

    ——“守望初心”外海人的真实故事。她叫李莎莎，是外海学校副校长。“做一名优秀的教师”一直是她的梦想。大学毕业后，她走进了烟台人民广播电台，2008年，李莎莎放弃待遇优厚的工作，怀着教育梦想回到家乡，学校灵活的用人机制给了她站上三尺讲台的机会，李莎莎一头扎进了外海学校，一干就是12年。

    李莎莎说，自己成为一名外海人，因为一个人，因为一群人，因为一帮人。因为一个人就是许校长，作为教育专家，她的教育情怀改变了我们、感染着我们、温暖着我们。许校长经常讲，“老师”二字不是随便用的，它是随着教龄的增长和教育经验的积累才称得上“老师”。“业务精湛、育人精准、传道精教、师风精良、人生精彩”就是外海教师的标准。

    因为一群人，就是学校这支干部队伍，由10人组成的中层管理团队平均年龄37岁，3名副校级干部均36岁。他们年轻有朝气，但经验不足。许校长把多年的教育经验传授给了下一代，正是她的爱才之心才使得这支年轻的团队迅速成长。十几年的共事经历使这支队伍成长为学校的中流砥柱。李莎莎副校长感慨地说：“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。”

    在外海学校，还有一帮想干事、能干事的人，有理想、有激情，愿意扎根于教育的沃土，做一名优秀的外海教育人。12年间，李莎莎从一线教师做起，获得省市优质课一等奖、济南市优秀班主任，直到走向校级领导岗位。谈及自己的感受，她脱口而出：“岂能万事皆如意，但求无愧于我心。唯有功崇践使命，方知教育任我行。”这就是自己作为一名外海人的崇高追求。

    李莎莎副校长说，2018年6月1日学校举办了一次教育成果展演，师生精心编排了一场3个小时的戏剧节目，有儿童剧《木偶奇遇记》，历史剧四大名著之《三打白骨精》《武松打虎》《草船借箭》《林黛玉初进贾府》，英文童话剧《骄傲的孔雀》《海的女儿》，音乐剧《梦之声》，芭蕾舞剧《丑小鸭》等一批经典节目。此次展演剧目，融入文学、音乐、舞蹈、美术等艺术元素，加入评书、快板等语言表演形式，收到了可喜的成效。 

    对此，许校长欣慰地说，这次展演是外海学校十几年教育教学成果的展现，体现了学校一直秉承的活动育人的理念，丰富的特色课程和多姿多彩的活动，充分挖掘了每名学生的优秀潜质，磨砺了每一名学子的意志和品格。

    什么是外海教育的优良作风？许丽明校长的切身感受是：“想干事、能干事、敢干事、会干事、干成事、成大事”就是外海教育的优良作风；“向心力、凝聚力、感召力、创新力、竞争力、影响力”就是外海教育的特色品牌。历时3个小时的演出，全场经久不息的掌声，就是对外海教育的充分肯定与褒奖……

    “四个创新”

    ——外海人发展了什么

    总结外海学校的成功经验，用“唯有改革才有创新，唯有创新才有发展”来概括再准确不过了。15年间，外海教育实现了“四个创新”，真真切切地办出了一所人民满意的学校。

    “四个创新”是：“规模创新”——由建校之初的几十人发展到近千人的现代化学校；“队伍创新”——组建了一支高效、务实、创新、奉献的教育团队；“质量创新”——培养了一批有理想、有文明、有道德、有风范的优秀学子；“国际创新”——师生足迹遍布世界许多国家，造就了一批有民族情结、国际视野的优秀师生。

    ——“走向世界”的外海学子。她叫毛雨馨，今年11岁，四年级的时候，她与同学和老师去新加坡开展国际研学。在异国他乡，毛雨馨同学出演英语剧《白雪公主》的女一号，出色的表演，令新加坡的国际友人赞不绝口。专访时，她说：“我的理想就是北京电影学院这样的中国名校。因为母校给了我力量、给了我特长、给了我自信。”“以生为本、活动育人、扶苗助长、各具特长”，就是外海学校给予学生最好的教育。

    事实正像毛雨馨同学说的那样，外海每一名学生都能登台演出，这种才能不是一天练就的。李晓楠副校长介绍，学校已经连续6年组织学生分别赴美国、韩国、欧洲进行暑期研学活动，引领学生迈出国门，走向世界。

    2016年，28名学生组成研学团，前往法国、德国、瑞士、奥地利和卢森堡5个国家，学生们用双脚丈量历史，用双眼探寻文明，用双耳倾听故事，为实现“做世界人”的目标迈出了坚实一步。

    2019年，学校31名师生在许丽明校长的带领下，远赴澳大利亚开展微留学，学生们开阔了眼界，缔结了国际友谊，传播了中国文化。用五年级（2）班赵佳昕同学的话说：“‘合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土’就是母校的优质教育。每当同学们经历了国外的历练，收获的是我们一生成长的宝贵财富……”

    ——“春发于仞”的外海深情。外海人的情怀是什么？“以爱育爱、以爱执教、以爱养德、以爱育人”就是外海人的教育情怀。闫慧敏老师如是说，自己大学毕业便孑身一人来到了外海学校。起初，她彷徨过、徘徊过，上课时也与孩子们一起哭过。她的感受是：“用一棵树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂”就是外海教育。“一个人引领一批人，一批人培育一代人，一代人成为未来人”就是外海人的浓浓情怀。

    老师们讲，一次，闫老师的孩子患病，出现了抽搐。当时，她正组织学生参加英语活动，看到十几个未接电话，打过去才知道孩子已经住院了。听着电话那头的指责，她的心里难受极了。作为妈妈，在自己孩子最需要的时候没能在身边是失职的，但在更多的孩子面前，自己必须作出取舍。

    有一次，闫老师发现班里的一名学生出现不舒服，找到校医检查，赶紧将孩子送到山东省中医院，及时进行手术，脱离了危险。住院期间，学校领导和教师给予这名学生无微不至的关怀，还录制班级视频让孩子坚强起来，令学生家长十分感激。专访时，孩子就要出院了，闫老师特意准备了一份特殊礼物——《钢铁是怎样炼成的》和《假如给我三天光明》，为这名学生送去外海师生的珍贵祝福！像这样的故事，在外海人的身上还有许多许多。他们用特有的情怀舍小家顾大家，谱写了一曲动人的赞歌。

    用闫慧敏老师的话说：“作为一名外海人，态度决定高度，师德决定维度，细节决定精度，素养决定深度。”这就是外海教育的真谛，这就是外海教师的浓浓真情…… 

    蜂采百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？总结济南市外海实验学校的成功经验，引用耿鹏、崔婷等多名学生家长的话说，外海教育说到底，就是“家即是校，校就是家，小爱有家，大爱有国”的教育。它给予了学生们“生活能力、思维能力、学习能力、创新能力”。难怪，人们见到外海的学生都赞不绝口。这就是外海学校的成功经验，这就是外海教育的育人情怀，这就是外海学校的成功之路、创新之路、发展之路。

    金杯银杯，不如老百姓的口碑；

    金奖银奖，不如老百姓的夸奖。