这，比任何标语和口号都要打动人。

    对此，青海海南藏族自治州共和县政府教育督导室副主任华本太体会真切：“原来劝返小组找到辍学孩子时，他们很少理睬别人，现在见到工作人员来了，孩子们会主动说‘我想上学，我想读书’。”

    有形的路，帮人们打破地理上的桎梏；无形的路，把千家万户与希望连接在一起。

    随着脱贫攻坚步步推进，教育公平的阳光透过重峦叠嶂，照亮了贫困地区孩子们脚下的路，给他们的未来送去无限可能。

    脱贫路上，从不乏教育人的身影

    打赢脱贫攻坚战，教育人责无旁贷。脱贫路上，从不乏尽锐出战的教育人身影。

    “今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，全国广大教师用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。”第三十六个教师节前夕，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺时深情地说。

    在采访中，记者被“三区三州”教育人的奉献精神深深感动。

    1995年，19岁的拉毛草高中毕业，成了甘南州合作市佐盖多玛乡德合茂小学唯一的教师。当时学校没水没电，几十名学生挤在破旧的瓦房教室里。一片一望无际的无人区草甸，是她上下班的必经之路。

    一次，3匹狼拦住了她的回家路，没有任何通讯工具的她只能与3匹狼对峙。所幸，濒临崩溃时，一位路过的牧民救了她。事后，拉毛草的家人、朋友极力劝她离开。想起孩子们纯真的眼神、村民们的一声声“老师”，她最终还是决定留下。

    某种意义上，每位工作在深度贫困地区的教育工作者，都是坚守在脱贫攻坚一线的战士：有的几十年如一日执教在雪域之巅，有的耕耘在一望无际的草原腹地，还有的默默在大山深处为学生托举明天——

    “我想让学生们明白，要想使家乡脱贫致富，就要好好学习，考上大学，增长见识和知识后，再回来建设家乡。”云南迪庆州民族中学教师唐学文说。

    “我希望我的学生有一天也能走出大山，去看看外面的世界。”西藏阿里地区札达县曲松乡教学点教师才旦多吉说。

    “全乡就这么一所学校，必须要让群众认可。”青海玉树藏族自治州治多县多彩乡寄宿小学校长扎西文毛说。

    ……

    有人在原地坚守，还有人不远千里前去支援，情之所向，无问西东。

    “你打算在这里干多久？”

    “后半辈子。”

    不假思索的回答让记者有些猝不及防。说这话的是新疆喀什地区莎车县第一中学党总支书记蔡军温。4年前，连续多年获评“优秀校长”的他，从老家山西运城来到位于塔克拉玛干沙漠西南角的贫瘠之地，开始了自己的人生“下半场”。

    在这里，他一手抓管理、一手抓教学，即便积劳成疾回内地做心脏搭桥手术，前后也仅用了不到20天就悄悄返回工作岗位。

    当地群众对教育的态度让他感动。“有一次，一位家长隔着栏杆看到自家孩子穿着干净整洁的校服正做广播操，竟然激动得落泪。”看到这一幕，蔡军温继续坚守在南疆的信念更坚定了。

    不知不觉中，蔡军温口中的莎车从“他们”变成了“咱们”，在内心深处，南疆已成他魂牵梦绕的第二故乡。

    好日子是干出来的。有人以教育为“武器”与贫困斗争，也有人冲锋陷阵，一头扎进乡村，带领乡亲们走向小康——

    大渡河畔，来了位“种花”书记。

    四川甘孜州泸定县盐水溪村，此前在镇上中心校担任副校长的驻村第一书记高基平，为村子确定了种高山雪菊这条产业脱贫路，2018年全村所有贫困户全部脱贫。如今的盐水溪村，水来、路通，花开、人富，大渡桥横天路短，种菊脱贫尽开颜。

    黄土高坡上，桥梁专家变身农业大咖。

    甘肃临夏州康乐县胡麻沟村，来自兰州交通大学的驻村第一书记贺国栋，暂别桥梁专家的身份，用那双画惯了图纸的手干起了农活。驻村的900多个日日夜夜里,他带领的养蜂合作社规模日益壮大，全村2019年底通过验收，提前实现“脱贫摘帽”。

    甘南草原上，有位“包春天”。

    甘肃甘南州舟曲县曲告纳乡燕必村，来自州教育局基教科的驻村工作队副队长包春德，给建档立卡贫困户购置优质花椒苗和藏鸡鸡苗，实施种植、养殖“两条腿”走路，今年全村脱贫，也收获了村民给他起的新名字。

    万夫一力，天下无敌。

    “三区三州”脱贫攻坚主战场上，奋战在一线的教育扶贫干部，用青春和汗水深耕着脚下的热土，写下一个个“春天”的故事。

    一份份付出，一分分努力，最终汇集成脱贫攻坚的伟大胜利。

    小康路上，更好的日子还在后头

    行走在“三区三州”，透过一所所学校的变化，一张张绽放的笑脸，以及一个个家庭命运的变迁，记者看到，与教育跨越同向而行、互为表里的，是贫困地区群众脚下徐徐铺开的小康路。

    修葺一新的校园、设备齐全的教室、阳光自信的学生……听当事人讲亲身经历、看当年的老照片，更能明白这看似寻常的一切何等来之不易。

    在易地扶贫搬迁家庭的孩子身上，这一点体现得尤为鲜明。

    转入新学校3年了，西藏江孜县江热乡小学六年级学生贡确旦增越来越喜欢这里。2017年，他和父母搬到了江热乡隆桑村易地搬迁点。彼时，他还想不到，这对自己今后的生活意味着什么。

    隆桑村第一书记索朗达瓦告诉记者，搬迁点启用之初，来自周边七八个村的127户村民全部是建档立卡贫困户。几年来，通过开展产业扶贫和鼓励村民外出务工，隆桑村已经实现整村脱贫。

    “家里现在的生活比搬迁前好多了，住上了新房子、收入提高了，孩子的成绩也比以前好了。”说起家庭迎来的变化，贡确旦增的母亲脸上挂着笑容。

    在与江孜县相距上千公里的新疆和田地区策勒县，当地固拉哈玛镇小康新区小学的232名学生，179人来自昆仑山里的易地搬迁家庭。新学校里，孩子们吃着免费的饭食，穿着免费的校服，在教室里使用现代化的教学设备，在塑胶跑道上奔跑玩耍，再也不用担心以往土操场上漫天的黄沙落满衣服、头发。

    脱贫攻坚不仅改变个体和家庭的命运，也能推动一个民族一跨千年。走进怒江州贡山县独龙江峡谷深处，报道组亲眼见证了这一奇迹。

    千百年来，当地独龙族同胞聚居独龙江峡谷，狩猎捕鱼、刀耕火种。因自然条件恶劣、交通闭塞，当地长期处于深度贫困状态，2010年时，6930多名独龙族群众中，贫困人口占一半以上。

    打那以后仅仅过去8年，到2018年底，这个“直过民族”已实现整族脱贫：贫困发生率降至2.63%，孩子们乐享十四年免费教育。

    十几年前，为了引进能讲好普通话的教师，高德生曾带着村民，在被大雪封堵的高山上清出一条路。

    十几年后，会说普通话的孩子已经长大，他们沿着新修的公路一批批出山读高中、念大学，又一批批从原路回到家乡，用知识带领乡亲走向小康。

    三千多年前，先民咏叹“民亦劳止，汔可小康”。

    新中国成立伊始，毛泽东主席提出国家富强的目标：“这个富，是共同的富，这个强，是共同的强，大家都有份。”

    如今，我们行走“三区三州”，深切见证党领导人民创造的这一人类发展史上的伟大传奇：

    经过8年持续奋斗，我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，近1亿贫困人口实现脱贫，千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题即将历史性地画上句号！

    与此一同实现的，包括“三区三州”在内，全国10.8万所义务教育薄弱学校办学条件得到改善，20万名建档立卡辍学学生动态清零，教育教学质量大幅提升，各项资助政策落实到位，义务教育有保障目标基本实现……

    历史，必将铭记这个伟大奇迹。

    我们，用笔端和镜头为伟大奇迹郑重立传，留下信史。

    精彩回放

    第一路：四川凉山

    报道组成员：

    王强 余闯 赵彩侠 单艺伟

    凉山蝶变的教育力量 10月19日

    探访全国最后一个通公路的建制村 10月20日

    五千彝族师生洗上了热水澡 10月21日

    第二路：甘肃临夏