“全员+全程”，吹响就业“集结号”

    一是全员抓就业。坚持高位推动，成立由校院两级主要领导分别担任组长的就业工作领导小组，形成“学校—学院—班级”三级联动，“部门、学院、辅导员、教师”全员参与的“大就业”工作格局。二是全程抓指导。成立就业指导教研室，开展分层次、分年级的就业指导模式，大一开设就业指导课，进行就业观引导，大二强化专业学习和技能提升，大三侧重就业定向指导，大四注重就业技巧强化。此外，对建档立卡贫困家庭学生，还开展个性化就业服务，入校初即建立就业信息档案，在校期间全程掌握；毕业时，建立动态跟踪台账，实现“一对一”帮扶就业。

    “校内+校外”，练好就业“基本功”

    在校内，一是与企业联合办班，拓宽就业渠道。按照“3+1”培养模式，与中国中铁、中国铁建分别合办国际班和后备班，与中国中车签订合作办学协议，订单式输送优秀毕业生。二是动态调整专业，提高毕业生质量。紧扣社会需求，对需求不旺、就业不畅的专业进行调整，先后暂停10余个专业，新增人工智能、大数据、VR等新兴专业，毕业生85%以上从事专业相关的就业岗位。三是强化“双创”教育，丰富就业形式。支持将学生科技创新和创业成果折算成学分，推动学生创业与毕业生就业相互促进。

    在校外，主要瞄准重点领域推动就业。学校主动服务“高铁走出去”和“交通强国”等国家重大战略，先后促成国铁集团、国家铁路局和省政府共建学校，在行业内设立298个校外实践基地，定期组织学生开展实训。学校培养的下得去、吃得苦、留得住、干得好、上得来的“五得”人才，获社会广泛认可，用人单位满意度达97%以上。

    “线上+线下”，打好就业“组合拳”

    2020年为降低疫情带来的影响，学校及时推出“线上+线下”相结合的方式助力毕业生就业，目前发布就业信息2586条，提供就业岗位8万余个。

    在线上，一是上线智能化就业“云平台”。简化就业程序，实现线上对接、线上签约等。二是举办个性化就业“云专场”。针对交通领域女生“就业难”等问题，邀请82家对口企业进驻平台举办专场，提供了319个就业岗位。三是开设高水平就业“云课堂”。通过邀请就业指导专家、优秀校友线上指导和推出专题课程等方式，引领学生树立正确就业观、职业观。

    在线下，疫情防控形势整体向好后，学校重启线下就业工作，先后举办线下招聘会466场，目前2021届毕业生签约率接近38%。同时，推进线下就业合作，校领导带队开展就业专题走访，继续深化与行业企业、校友企业的战略合作，巩固老市场、开辟新市场。

实现人才培养与就业创业无缝对接

河南机电职业学院党委书记 张震

    河南机电职业学院创建于2011年，在校生2.3万人。2020年毕业生有4563人，截至9月1日，就业率94.5%。近年来，学校深入贯彻党的十九大报告提出的“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”精神，把人才培养与就业创业无缝对接，实现了入学即入职、学习即上岗、毕业即就业。

    入学即入职。学校以合作企业需求为导向，校企共同制定人才培养方案，学生一入学就明确了职业生涯规划和就业方向。一是提前选好企业。按照专业对接产业、课程对接岗位、教学过程对接生产过程的原则，以教育情怀深、技术含量高、综合实力强为优先顺序，遴选合作企业。目前，与学校合作的企业达到上百家。二是把企业资源转化为教学资源。基于产业办专业，学校现有专业均与企业合办共建；基于“产业+专业”建立了5所产业技术研究院；基于“产业+专业+研究院”打造了11个众创空间。学校大多数专业都形成了“产学研创”校企命运共同体。三是把教学资源转化为人力资源。提高单招和扩招比例；淡化专业界限，按照企业人力资源需求，形成以职业能力为导向的人才培养体系；增大实践教学比例，其内容来自企业的岗位、技术、工艺和专利；用企业真实绩效考核学生，把作业变作品、作品变产品、产品变商品，绩效变学分。

    学习即上岗。采取“线场教学”形式，把学校建在产业园，把专业办在生产线上。一是构建“线场课堂”。基于培养培训一体化的人才培养体系，在企业真实的生产功能上叠加教学功能，构建了既功能完备又高度融合的“线场课堂”。二是开发“线场课堂”。基于“线场课堂”构建了全科、专科、专长模块相互衔接的“线场课程”体系。目前，学校与郑州宇通、郑州富士康、郑州格力等上百家企业开发“线场课程”近千门。三是实施“线场学分”。学生在2.5—5年内修完包含全科、专科、专长模块在内的，共130学分课程，其中至少两年时间、90学分必须在企业完成。四是搭建“线场平台”。基于线场学习的需要，开发集课程、培训、培养于一体的“线场平台”，构建一生一课表、一生一学习空间、一生一学习导航、一企一学校的“线场导航”体系。

    毕业即就业。通过“线场教学”，打通了学生就业创业的“最后一公里”。一是稳就业。挖掘企业需求，借助合作企业的产业链优势，常年保持约3万个就业岗位。疫情期间，学校超过4000名学生奔赴郑州宇通、富士康等省内外企业，助力企业复工复产。二是就好业。自主研发“就业信息服务系统”，收集数以万计的就业信息，与毕业生就业意向精准匹配，为每名毕业生至少提供5次选择机会。三是争创业。学生跟着企业家创业，利用企业真实项目创业，采用学徒制、工作室制、合伙人制、独立创办公司、驻厂包线产生经营等形式创业。2020年创业学生达到411人。