多元化文学教育的探索与实践
依托学院开设的多种语言专业,每个专业组织外国文学读书小组,积极引入优秀的各国文学作品,举办形式多样的文学作品赏析活动,邀请文学素养丰富的教师进行点评解读,在全院形成具有流动性的多语种外国文学作品库,创新学院的外国文学教学模式,提升学生的多语种文学作品阅读兴趣和阅读量,旨在进一步落实世界文明共同体视域下多元化的文学教育。
世界文明共同体视域下,世界文学的概念被重新定义,多元化、民族化、区域化的文学特征愈发得到文学界和文学教育工作者的认可,长春师范大学外国语学院充分重视多元文学教育对多语种学习的巨大辅助作用,积极引入亚非拉等地区的优秀文学作品,进行形式多样的译介学习,努力引导学生形成多元化文学意识,为实现全方位育人目标而持续奋斗。
(焦 旸)
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