我们党一直高度重视西藏工作，关注青年成长成才。2020年2月，习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的重要回信中，明确提出“希望你们珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去，以仁心仁术造福人民特别是基层群众”殷切期待。在中央第七次西藏工作座谈会上，总书记对西藏教育提出明确要求，“把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处”，这为我们坚持“科教兴藏”、做好西藏高校思政教育工作指明了方向，提供了根本遵循。

    把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处，要加强教师队伍建设。西藏在反分裂斗争的特殊形势下，加上百年未有之大变局，意识形态斗争尖锐复杂，西藏高校培养“靠得住、用得上、留得下”人才的任务尤为重要。为此，西藏高校铸牢青少年以爱我中华为核心的社会主义核心价值观，为党育人、为国育才，是固本之举。面对新形势新任务，西藏高校教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，成为教书育人的行家里手，是筑牢保家卫国铜墙铁壁的基础。

    把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处，要主动占领课堂阵地。作为西藏高校，铸魂育人是第一要务，首先要坚定社会主义办学方向，牢牢占领课堂阵地，坚持课程思政化和思政课程化。厚植社会主义核心价值观，思政课教师尤其要充分发挥思政课堂教学的主渠道作用，大力推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑；专业课教师要立足各自专业，灵活切入思政教育。通过共同努力，确保马克思主义、社会主义核心价值观占领课堂主阵地，确保课堂成为唱响主旋律、弘扬正能量、传播科学知识、塑造灵魂的神圣殿堂。

    把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处，要主动占领网络阵地。作为西藏高校，要主动出击，牢牢掌握网上舆论主导权；必须大力加强校园网络文化建设，持之以恒加强社会主义核心价值观教育、反分裂斗争教育、民族团结教育和“老西藏精神”“两路精神”“种子精神”等主题教育，通过推进教师博客、班级微博等平台，做到学生在哪里，网络就覆盖到哪里，积极开展正面宣传和引导，用健康积极的主流意识形态引领网络文化，不断扩大网络时代思想政治工作的覆盖面和影响力，充分凸显网络在人才培养方面的引导和激励作用，彰显育人功能。

    把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处，要主动占领校园文化活动阵地，必须大力加强校园文化建设，营造积极向上的校园文化氛围。通过举办主题党团日活动，开展中华经典诵读、“民族团结一帮一”等主题活动，促进各民族师生交往交流交融，将“德”的培养贯穿于“智体美劳”全过程，贯穿于社会实践、创新创业、社团建设和志愿服务等生动的第二课堂中，在润物细无声中厚植青少年爱国主义情怀。

    （作者系西藏大学教育学院书记）