▲几年来，林瑶受到同事们无微不至的关心和照顾，与大家相处得十分融洽。这是她和同事一起边吃午餐边聊天。 ▲对于寄宿学校的学生来说，学校就是家，老师就是家长。利用午休时间，林瑶和学生们一起洗衣、晾晒衣物。 ▲家访归来，青海省玉树藏族自治州囊谦县吉尼赛第二寄宿学校教师林瑶和学生才旺央措“飞翔”在回校的路上。 ▲近年来，青海藏区学校办学条件不断改善，投影仪、电子白板等现代化教学设备进入课堂。这是林瑶借助投影仪为学生上数学课。 ▲爱玩是孩子的天性，和他们一起玩也会让人“乐在其中”。这是课间休息时，林瑶和学生开心做游戏。 ▲为了给低年级的学生买一种“一摁就出铅”的自动铅笔，林瑶利用周末时间连续跑了好几家商店都没有找到。她就跟商店老板互加微信，以便到货后及时通知她一声。 ▲为从小培养学生学科学、爱科学的意识，学校组织了一次“飞机模型组装比赛”，由师生合作完成飞机模型的组装。这是林瑶和学生一起放飞自己动手组装的小飞机。 ▲新奇的VR眼镜，让孩子们兴奋不已。林瑶把一位朋友赠送的VR眼镜给学生戴上，孩子们在感受现代科技魅力的同时，也“身临其境”地拉近了与外部世界的距离。 扫描二维码
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    又是周末，林瑶和往常一样上街采购生活用品。这一次，她给自己增加了一项任务，为低年级的学生买一种“一摁就出铅”的自动铅笔。可是，她连续跑了好几家商店都没有买到，只好和老板互加微信，以便到货后及时通知她一声。

    林瑶是青海省玉树藏族自治州囊谦县吉尼赛第二寄宿学校的一名青年教师。在这里，即使是刚上学的一年级学生也要住校。林瑶就和学校的其他教师一样，成为孩子们周一到周五的“临时家长”。作为“临时家长”，林瑶会和同事一道为孩子们包包子，带领孩子们洗床单被套，给孩子们洗头洗脸，教孩子们洗脚洗袜子。孩子们生病了，第一时间想到的也是老师。用林瑶的话说，在吉尼赛第二寄宿学校，“孩子和老师相处得就像一家人一样！”

    “90后”女孩林瑶，出生于四川省成都市，就读于四川师范大学体育教育专业。作为支教教师，2014年7月她第一次来到囊谦县吉尼赛第二寄宿学校。当时的吉尼塞第二寄宿学校是个四合院式的土围子，不通电不通水，没网络没暖气。林瑶没有被艰苦的环境吓倒，从捡牛粪生炉子烧火到砸冰挑水吃糌粑，很快融入藏区生活。

    2017年6月，刚刚大学毕业一年的林瑶，忘不了青海藏区的草原、星空，更放不下那里的可爱孩子、纯朴乡亲，毅然辞去在成都市的稳定工作，参加了玉树州的教师招聘考试，又婉言谢绝囊谦县教育局让她留在县城工作的好意，回到吉尼赛第二寄宿学校。

    近年来，借大力推进义务教育均衡发展的东风，吉尼赛第二寄宿学校的办学条件也发生了日新月异的变化。“路通了、电通了，学校里有了自来水，教室装上了电子白板，校园完全变了模样，比起城里的学校来也不差！”林瑶自己也不用像以前一样费时费力为上好一堂课做贴画、为学生手抄试卷了。这一切都让她喜在心头，浑身有使不完的劲儿。在去年的一次全县教学比赛中，她所教的语文课获得第二名的好成绩。她先后被团县委、县教育局评为优秀少先队辅导员、优秀教师、优秀思政工作者。2020年9月，林瑶被玉树州表彰为优秀乡村教师。

    “林瑶可是我们学校的宝贝，既是开心果，又是救火队员。开学时，六年级缺数学教师，我就让她顶上去了。现在，除藏语文外，林瑶什么课都教过，每周要上近30节课。我们这里海拔4300米，高寒缺氧，但她不缺精神！”说起林瑶，吉尼赛第二寄宿学校校长索南闹吾不由得竖起了大拇指。