3月6日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时，强调要着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    习近平总书记的重要讲话在教育系统引起热烈反响。大家纷纷表示，习近平总书记的重要讲话内容丰富、振奋人心，为全年特别是“十四五”开局背景下教育事业发展指明了方向。

    坚持立德树人 

    培养勇担民族复兴大任的时代新人

    习近平总书记强调，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。

    作为一名沂蒙革命老区的教育工作者，山东省临沂市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长陈海玲听了习近平总书记的重要讲话，深受鼓舞，同时也深感责任重大、使命光荣。她表示，将牢记总书记重要嘱托，整体规划、系统设计革命传统教育，扎实推进沂蒙精神进教材、进课程，组织编印《沂蒙精神教育读本》，邀请沂蒙英模到学校宣讲沂蒙精神，涵养学生爱党爱国的情怀。

    “职业教育作为打造人力资源强国和教育强国的重要抓手，必须站在党和国家事业发展全局的高度，将立德树人根本任务融入各处、做到实处。”湖南汽车工程职业学院党委书记邓志革坚定地说，“全校上下将争做为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛和艰苦奋斗老黄牛，以‘湖汽牛劲’为党育人、为国育才，扛起新时代办学治校的责任担当。”

    北京联合大学党委宣传部常务副部长孔军表示，“十四五”时期，我国教育进入高质量发展阶段。教育改革发展的外部环境和宏观政策环境已发生深刻变化，对高校落实立德树人根本任务提出了更高要求。我们将牢记总书记嘱托，着力构建“三全育人”体制机制，将立德树人根本任务贯穿学校工作各方面各环节，坚持市属公办高校分类发展政策，聚焦高水平应用型人才培养、应用型科学研究等核心能力建设，不断提高学校服务经济社会发展水平。

    “教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才。”总书记的嘱托，将成为广大教育工作者不断前行的最大动力。

    受振奋，有作为。浙江省台州市教育局党委书记、局长黄人川向记者迫不及待地描绘了一幅支撑教育高质量发展的本土人才培育“蓝图”：“一是要构建全覆盖的教育人才政策体系，推动实现从‘引’到‘育’。二是要建立无缝隙的教育人才培养平台，采用就地取材、借好东风、强基培土和盘活存量等‘3+1’模式。三是要实施全方位的师德铸魂工程，开展师德提升行动，严格落实教师个人信用记录制度和师德考核负面清单。”

    “深受鼓舞，催人奋进！”浙江省丽水市教育局党委书记、局长王平表示，全市教育系统将继续弘扬“浙西南革命精神”，以丽水国家公园创建为载体开展生态文明教育，积极推进乡土文化教育，真正做到“培根铸魂、启智润心”。

    “高校思想政治教育工作者要时刻把握立德树人的根本任务，深刻领悟‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这一根本问题，积极弘扬中华优秀传统文化，引导青年学生将爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程，为培养一代又一代社会主义建设者和接班人不懈奋斗。”中南大学地球科学与信息物理学院团委书记刘琦说。

    建设高质量教育体系 

    增强服务创新发展能力

    习近平总书记在看望参加政协会议的医药卫生界、教育界委员时强调，要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。要增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。

    “总书记的讲话非常鼓舞人心。”东北林业大学党委书记张志坤边看新闻边整理了总书记讲话的要点，本子上记满了好几页，重点之处还用红笔标记出来。

    张志坤表示，我们要结合实际做好学校“十四五”发展规划编制工作，推动高质量发展，紧紧抓住“为党育人、为国育才”这一根本，围绕立德树人根本任务，把一流大学和一流学科建设进一步推进好，充分发挥学校在绿色发展和生态文明方面的优势，扎实做好碳达峰、碳中和各项工作，以高度的历史责任感，全力推进学校“双一流”建设，以更优异的成绩向建党100周年献礼，为黑龙江省经济建设、美丽中国建设作出东林贡献。

    “习近平总书记对以教育评价改革为牵引、建设高质量教育体系等作出重要指示，为高校破解制约高质量发展的难点、堵点、痛点问题，努力办好人民满意的大学，清晰指明了前进道路、明确了发展方向。”青岛理工大学校长谭秀森表示，展望“十四五”，奋斗“十四五”，学校将以高水平大学和高水平学科建设为抓手，加快推进治理体系和治理能力现代化进程，探索符合新时代教育发展要求的“五位一体”内部评价制度，建设特色鲜明的高水平应用研究型大学，在服务国家和区域经济社会发展中践行大学的历史使命与时代担当。

    “总书记的重要讲话既高屋建瓴，又温暖人心，我们要不断增强教育服务发展的能力，积极应对新经济新技术与智能化的社会发展需求，与区域社会同频，与城市发展共振，推动人才培养模式创新，实现流程再造，坚持贡献导向，打造高效、务实、严谨、卓越的工作作风，促进学生的全面发展，以高质量发展培养高质量应用型人才。”武汉工商学院党委书记刘生元说。

    “教育关系着千家万户，习近平总书记讲到要建设高质量教育体系，这是坚持以人民为中心的必然要求。办高质量教育，就要办出教育的‘神’与‘韵’，建设让学生心驰神往的校园，让教育产生‘磁石效应’，把学校办成‘芝兰之室’。”天津市宁河区教育局党委书记、局长刘宗山表示，建设高质量教育体系，要坚持统筹兼顾，搭建终身学习“立交桥”，构建大中小幼相衔接，学校教育、社区教育、家庭教育相融合，线上和线下教育相贯通的教育格局。我们要通过换道超越，把智慧教育提升到新水平。

    全国五一劳动奖章获得者、天津大学化工学院院长马新宾教授表示，展望“十四五”，天津大学化工学院将始终坚持以立德树人为根本，继续以新工科建设为抓手，以一流专业建设为主线，以一流人才培养为出发点和落脚点，持续深化教育教学改革，推动专业高质量发展、内涵式发展，培养具有家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力的时代新人。“我们将自觉担当起引领我国化工高等教育改革的使命，不断提高教育教学和人才培养的质量，为建设世界一流化工学科矢志奋斗！”

    推动优质均衡发展 

    构建基本公共教育服务体系

    教育优质均衡发展是习近平总书记关心的重要事。讲话中，总书记强调了要着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

    青岛市即墨区教体局党组集体收看了相关报道，大家纷纷表示，总书记的重要讲话让人备受鼓舞。

    作为基层一线教育部门，即墨区以创建全国义务教育优质均衡区为抓手，优化教育资源配置，新建改扩建22处中小学和幼儿园，实施集团化办学、联盟办园模式，全面接轨“强基计划”，扩大优质教育资源覆盖面。

    教育优质发展更少不了薄弱地区的孩子。阜平、十八洞村，都是总书记亲自到过的地方，那里也都传来了教育的好声音。

    2018年全国教书育人楷模、河北省阜平县阜平镇大园小学教师张建华听了总书记的讲话，感觉目标更明确了，信仰更坚定了，更有奔头了。

    “我一定把总书记的讲话精神落实到自己的工作岗位中，扎根乡村，站稳讲台，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，助力乡村振兴。”张建华表示，在辛丑牛年要发扬“三牛”精神，使牛劲、干牛事、做教育牛人，用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮农村孩子的人生梦想。

    湖南省花垣县的小学教师蒲力涛，在2018年8月时就主动请缨，到十八洞村小学任教。

    “十八洞村是习近平总书记精准扶贫重要论述首倡地，让这里的孩子可以享受到更好的教育，是我工作的目标。”蒲力涛介绍说，“通过两年多努力，孩子们听、说、读、写各方面的技能和素质都得到了提高，看到一批批孩子茁壮成长，我心中很是快乐。我们可以向总书记报告了！”

    在推进基础教育均衡发展中，自然少不了高校的身影。

    在教育部的名师名校长领航工程实施过程中，首都师范大学作为培养基地，依托教师教育学院和全校的学术力量，积极探索引领名师发展，深度参与了西部地区的教育扶贫工作。

    首都师范大学教师教育学院教授、博士生导师刘晓玫表示，为促进基础教育均衡发展，在提升我们首善之区教育质量的同时，要为更大区域的基础教育均衡发展贡献智慧和力量。

    在重庆，西南大学组织遴选优秀教师承办拉萨教师进修班，向定点帮扶单位云南省昌宁县派出支教、挂职研究生等。