■开局“十四五” 蓄力新发展 

    魔方可以自己复原，阳洋在学校3D打印魔方复原社团见识并创造着科技的神奇。从原村小转入中山大学深圳附属学校这所新建学校后，阳洋的校园生活变得更加丰富多彩，高水平师资、高标准设施助力她追光前行、向阳生长。

    新学校、新未来。到2025年，深圳市光明区将新增6.88万个基础教育学位，今年1月，光明区召开基础教育改革发展大会，吹响基础教育扩容提质冲锋号。光明区正以“冲刺”姿态、“赶考”状态，推进基础教育学位快建、优建，让更多学生的人生在光明区出彩。

    两年来，光明教育先行先试、勇当先锋，率先出台普通中小学校建设标准提升指引，成立区主要领导为组长的学校建设工作领导小组；光明教育奋进突破、先行示范，在深圳率先完成民办学校派驻书记全覆盖，率先实现义务教育学位全保障，率先启动并完成公办幼儿园建设“5080”工程……

    两年来，光明教育先后实现全国优秀教师、深圳市基础教育系统“年度教师”、广东“最美教师”等多个零的突破……

    两年来，光明区实现多项历史新突破，国家“双一流”高校中山大学深圳校区顺利开学，高校、政府部门、企业三方合作创办的基础教育品牌学校华中师范大学附属光明勤诚达学校如期开办，九年一贯制学校中山大学深圳附属学校实现高起点办学……

    赶超奔跑、只争朝夕，有着建设粤港澳大湾区综合性国家科学中心先行启动区的“底气”，两年来，光明教育紧抓“双区驱动”战略机遇，以新发展理念为指导，重新书写教育高质量发展的生产函数，朝着“幼有善育、学有优教”的先行示范目标迈进。光明教育着力加强党建引领、改革破题，实施高品质学位建设工程、打造高颜值高品质师资梯队工程、推动教育教学质量持续提升工程等，以超常规速度发展更加公平、更高质量的教育，打造与一流科学城相称的教育强区。

    党建引领教育高质量发展成为首要责任

    面对规模扩张快、年轻教师多、生源相对弱等挑战，学校如何从“以量谋大”转轨“以质图强”？光明区实验学校将“同心圆”党建作为攻坚克难“强引擎”。学校以党总支为核心，以立德树人、助力学生发展为圆心，党员教师引领非党员教师、学生、家长同心向党。2020年，光明区实验学校高光频现，学生丘晓儒中考成绩领跑深圳，教师张夏乐勇夺深圳市“年度教师”。

    “党建是光明教育更快、更优、更高发展的坚强核心。光明区不断加强党对教育工作的全面领导，健全精准思政体制机制，坚守为党育人、为国育才，让红色基因代代相传。”光明区相关领导强调，光明区用党建为教育高质量发展找准“位”与“为”，通过抓支部、抓书记、抓阵地、抓党员、抓学生等“五抓”举措，形成党委全面领导、党政齐抓共管、部门各司其职、全社会协同配合的教育工作格局。

    为努力探索党建引领教育高质量发展的“光明道路”，光明教育着力推动“阵地建设标准化、组织生活规范化、党建工作群众化、开展活动生活化、成果检验实战化”。光明教育还探索在公办幼儿园建立联合党支部，并派驻专职书记。同时，光明区推动民办学校、民办幼儿园组建联合党支部，实现民办中小学、幼儿园党组织全覆盖。光明区现已全面地向民办中小学派驻专职书记，形成“头雁”引领、“群雁”齐飞阵势。在专职书记带领下，民众学校2019年中考成绩创出历史新高度，获评光明区两新组织党建示范点30强。

    “教艺精湛润桃李，师德高尚育栋梁。”去年中考后，光明区实验学校家长们向初三教师们送出锦旗。在党员教师带动下，学校初三教师科学、暖心地开展备考，凌晨还在批改作业，和学生们一起在教室午休。

    中考、高考毕业年级压力大、担子重，光明教育积极探索“支部建在年级”，党员教师身先示范啃“硬骨头”，以党建带动年级业务发展，党员教师带头开展学生、家长、教师、学校、社会“五大服务”。光明区教育行政部门还开展党员教师送课、教育扶贫等志愿活动，1500人次党员参与，惠及群众12万人。光明区先后选派多位教师到广西田林、西藏等地支教。“扶贫扶智结合‘六聚焦’阻断代际传递”模式广受赞誉。

    “育人育心，党支部书记更要带头上好‘思政第一课’。”光明区教育行政部门相关负责人表示，光明区各中小学校党支部书记、校长开展“思政第一课”达700余课时，覆盖8万余名学生。光明区还将精心打造100堂思政精品示范课，推动思政课程与课程思政协同育人，建设一批思政教育基地，推出一批精品网络公开课，打造一批新时代德育工作示范校、示范课堂和示范活动，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。

    加快基础教育学位建设作为“一把手工程”

    “校园又大又漂亮，进来就感觉很舒服。”2020年9月，中山大学深圳附属学校开学后，学生张嘉怡一见钟情。学校由光明区和中山大学合力高起点打造，总投资近10亿元，提供6180个学位。

    近年来，光明区快速发展，辖区学生数从2016年的8.88万增至2020年的11.3万。“教育水平是高品质城区的核心指标之一，教育兴则城区兴。”光明区相关领导亲自主持召开教育工作座谈会，与教研专家、基层校长、一线教师等“面对面”交流座谈，开门问策，给光明教育把脉开方，会议长达四个半小时。光明区相关领导要求，准确把握经济社会发展新阶段对教育资源供给提出的新需求，以对城市未来、对人民利益高度负责的态度，努力满足人民群众对更优质学位的需求，打好学位扩容提质攻坚战。

    光明区把加快基础教育学位建设作为“一把手工程”，成立公办学校建设领导小组，区主要领导任组长，定期召开专门工作会议，研究和破解规划、土地等学校建设项目存在的问题。光明出台了《光明区普通中小学校建设标准提升指引》等系列文件，以更高标准绘制出学位建设“行军图”。

    “教育、规划等部门强化协同，根据热点需求提前规划、精准布局。”光明区教育行政部门相关负责人介绍说，光明区强力落实新建住宅与配套学校同步规划、建设、投入使用等“三同步”，部分配套学校甚至比城市更新项目更早投入使用。为破解教育用地“老大难”问题，光明区通过调整法定图则、城市更新项目等途径新增教育用地，法定图则规划学校的更新项目应配尽配；法定图则没有规划学校的，若片区有学位需求，城市更新项目也需配套学校。光明区土地整备部门还专门成立了学校土地整备小组。

    光明区百花实验学校设计、施工方案历经1000多处修改，精益求精。新校落成后，师生备感惊艳。“光明的新建学校要做精做细做优规划设计，从外观上就要有名校的颜值、气质，力争建一所‘靓’一所、办一所优一所。”光明区相关领导强调，在新学校规划设计时，专家、校长、教师们就要充分介入，做好科学、人文、特色、实用等规划，让新学校“好用”又“好看”。光明区还坚持“适度超前”，引导新建学校提高机动教室、科学艺术类用房等建设与配备标准，为学校远景发展留出空间。同时，光明区加快推进教育新基建，加强中小学线上教育教学资源建设与应用。

    出硬招，见实效。近两年，光明区新增20580个学位，高于过去10年新增学位数。光明区在全市率先完成公办园建设“5080”任务，公办园在园儿童占比51.5%，普惠园与公办园在园儿童占比达92.9%。如今，光明人在“家门口”从品牌幼儿园读到知名大学的梦想已照进现实。

    让每名学生上好学成为更重要的追求

    高中生跟着博导进行项目式学习，与在读硕士生、博士生成为“1+1学伴”，在“博士课堂”、高端实验室进行学习探索……这都不是梦。今年9月中科院深圳理工大学附属实验高级中学开门纳新后，将引领“创新型科学教育”浪潮。学校由光明区和中科院深理工合作共建，将坚持开门办学、资源共享，探索科学与基础教育创新融合的特色办学模式，培养创新型科技后备人才。

    “要把深圳一流科创资源转变为一流育人资源，打造与一流科学城相称的高品质教育。”光明区教育行政部门相关负责人介绍说，光明区通过构建一个具有光明特色的科学教育课程体系、建设一批科技创新教育特色空间等“五个一”工程，大力推进研究型、项目化、合作式等教学方式改革，做强光明区科技教育等特色，提升贯彻落实新发展理念的高度。

    为让更多学生“家门口上好学”，光明区提升汇聚全社会合力的广度，与国内知名高校、品牌学校和科研机构等合作，健全家校社协同育人体系，高起点开办新学校。光明“外联内培”双向发力，区内优质学校通过办新校、集团化等方式发挥“火车头”带动作用。目前，光明区引入深圳市二幼等6所全市优质幼儿园来承办学前教育，高标准开办深圳实验光明学校等，优质教育资源覆盖面、受益面越拓越宽。

    好学校吸引好教师，好教师成就好学校。品牌效应让中山大学深圳附属学校成为“千人迷”，学校招聘7个教师岗位，引来3000多人报名。为让优秀者培育更优秀者，光明区采取“校长+骨干”团队等方式从全国广纳优才，增加研究生学历教师招考比例。光明区形成教育人才“强磁场”，近两年，引进10位名校长、107位优秀骨干教师，从北京大学、清华大学等国内外名校招聘503名优秀毕业生，研究生占比超85%。