浙江省临安中学创建于1952年，发展至今，几经迁址易名，沧海桑田，弦歌不辍：2002年6月，跻身省一级重点中学行列，成为杭州地区6所省一级重点中学之一；2015年，被评为浙江省特色示范普通高中；2017年，学校迁址西径山集贤村，成为一所科技与人文互融、历史与现代辉映的现代化中学。

    学校以“为学生的一生发展奠基”为宗旨，创办家庭教育工作坊，帮助学生塑造健全人格，为其美好人生奠基。

    缘起：确立“学生立场”，把每一名学生都放在心上

    著名教育家苏霍姆林斯基曾说，只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。唯有将二者紧密有机结合，形成教育合力，才能促进孩子健康成长。学校成立家庭教育工作坊来提升家长与子女的沟通能力，激发每一位家长成为心智自由的主动学习者，推进家校共育，智慧共生。这是国家政策的宏观需要，也是学校解决学生心理问题的微观诉求。

    从宏观层面上讲，《关于加强家庭教育工作的指导意见》中指出，提升家长素质，提高育人水平，家庭教育工作承担着重要的责任和使命，学校“建立健全家庭教育工作机制”势在必行。

    从微观层面上讲，一方面是学生现存的心理问题绝大部分是由于与父母沟通不畅导致的亲子关系紧张，其根源就是家长缺乏正确的教育理念与先进的教育手段；另一方面，浙江省颁布的新高考方案中，高一年级新增了生涯规划课程，也需要各行各业家长的参与，利用家长的职业分享来引导孩子高中阶段的学习规划以及未来职业规划。

    启动：亲子沟通为主，引领家长和孩子共同成长

    临安中学家庭教育工作坊是学生发展指导中心精心打造的特色亲子辅导课程，创办于2014年，在硬件、师资等方面都做了充分准备。学生发展指导中心包括心理辅导站（团体辅导室、个别辅导室、阅读长廊、心灵放松室、沙盘室、宣泄室、测量室）、学生生涯规划站、家庭教育工作坊和教师心灵花园，是集课程、辅导、活动体验与培训于一体的一流辅导站；指导中心师资力量强大，拥有国家级别心理咨询师证4人、浙江省学校心理督导师1人、浙江省学校心理健康教育A证2人，学校教师的浙江省心理健康教育C证持证率达97%。

    学生发展指导中心组织家庭教育工作坊的报名工作，根据学生特点分年级组班，家长根据学校提供的学习内容自愿报名，班主任、心理辅导教师可根据学生的实际情况推荐报名。

    家庭教育工作坊，每学期开展两期10次工作坊活动，每期共分5次课程活动，分别围绕“走进青春期”“亲子沟通”“如何正确看待孩子的考试成绩”“如何帮助孩子生涯规划”“爱的互动”五大主题展开，带领家长走进孩子的内心世界，了解青春期孩子的发展变化，在尊重理解孩子的基础上进行正确引导教育。

    学校建立家庭教育工作坊“爱的艺术”活动基地，专设家庭教育工作坊授课点和活动场所，购买丰富多彩的家庭教育书籍，成立家长图书角，为家长提供良好的学习平台。

    学校还将家庭教育工作坊的课程内容编成校本课程“孩子，我们共成长——家庭教育工作坊”，体系完整，课程内容主要涉及青春期、亲子沟通、学习辅导及生涯规划等，与学生实际接轨。

    在课程的教学中，采用互动式教学形式，循序渐进地开展学习，比如，将家长分成小组，采取组内合作及组间分享交流的形式，练习有效沟通的技巧，解决家长和学生之间的沟通矛盾。

    在信息化的今天，家庭教育工作坊也与时俱进，开展线上学习交流，如建立家庭教育工作坊微信群、QQ群，让家长们分享彼此的育儿经验。学校还邀请家庭教育工作坊的学员参与迎新晚会、心理剧大赛和高考祝福活动，见证子女的成长。

    成果：助力学生成长，家校共育完整而幸福的人

    家庭教育工作坊自2014年创办至今，已开展了12期，共60次课程，500余名家长结业，受到了家长、学生及社会的一致好评。在家庭教育工作坊满意度调查中，全部获得好评；在亲子沟通效果的“问卷后测”中，所有家长都愿意改变且认为在亲子沟通中有了明显进步和改善。

    家庭教育工作坊知名度不断扩大，曾被《浙江教育报》、《钱江晚报》、《今日临安》、浙江教育科技频道等多家媒体进行专题报道；省内外多所学校来校参观取经；学校先后被评为浙江省学校心理辅导一级站、浙江省示范家长学校、浙江省亲子辅导示范培育校、浙江省家庭教育工作先进集体、浙江省青春健康教育基地，家庭教育工作坊的研究成果获得杭州市德育工作案例评比一等奖。

    临安中学以家庭教育工作坊探寻素质教育的真谛，家校同心同行，助力学生成长；家校携手聚力，共绘同心圆，帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”。 

    （李侠）