正是许多这样的中国故事，构成了这门课中的“思政点”。课程把波澜壮阔的航空航天发展历程、中国故事、北航故事结合“航概”知识点有机融入，激发学生探索航空航天的兴趣，树立远大的理想和抱负。

    北航的“航概”，是高校课程思政建设的一个代表。2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确“要切实把教育教学作为最基础最根本的工作，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源”。课程思政，正在成为高校思政课改革的重要亮点。

    2020年，中国共产党团结带领全国各族人民，进行了一场惊心动魄的抗疫大战，取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果。

    疫情防控的战场，是思政课最生动的课堂。党领导人民抗击疫情的伟大实践，是一堂鲜活的爱党和爱国主义教育实践课。一年多来，有关部门和学校采取多种形式，将抗疫实践融入思政教育，将制度优势化为教学点滴。2020年3月，教育部会同人民网举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”在线直播，吸引5027.8万人次观看，点击量达1.25亿人次，成为一堂“现象级”“粉了粉了”的网络思政大课。

    正是在这样的“抗疫”思政课堂里，广泛受到教育的学生各尽其能：大学生投身一线担任志愿者，中学生为抗疫人员下单外卖，小学生将亲手制作的手抄报寄给白衣天使。强烈的家国情怀，强大的制度自信，融入中国青少年的内心，化为他们的具体行动。

    紧贴时事，灵动亲和，思政课正在变样。有的学校通过“时事演讲”“模拟法庭”“情景表演”等载体，创新思政教学；有的学校融通政府、家庭、社会等校内外资源共同参与思政教育实践，探索“行走德育”，突破学校围墙；有的学校引入VR设备，戴上眼镜，学生可以与中共一大代表“一起”开会，体验开天辟地的神圣一刻，可以与工农红军爬冰卧雪，体验红军不怕远征难的壮志豪情……

    2021年3月6日，在全国政协医药卫生界教育界委员联组会上，习近平总书记强调：“这个‘大思政课’我们要善用之。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲，拿着一个文件在那儿宣读，没有生命、干巴巴的，谁都不爱听，我也不爱听。”

    沐之以春风、润之以细雨，于无声处成风化人、凝心聚力。

    牢记习近平总书记的嘱托，思政课教育教学的创新脚步正在加速，思政课的广阔“课堂”里，涌动着不竭的动力。