学校着力打造以美育人的校园环境，获评广东省文明校园。 学校参赛队伍在第五届中国海员技能大比武中夺得航海院校组团体三等奖。 在学校教师、原上海振华港机股份有限公司船长黄保珊指导下，邮轮工程专业学生在观摩练习实操技能。

    2020年11月24日，广州航海学院校友蔡木德、程邦武双双荣获“全国劳动模范”称号。1994年，蔡木德毕业于广州航海学院船舶驾驶专业，在2004年晋升为拖轮船长；1996年，程邦武从广州航海学院轮机管理专业毕业，在2008年晋升为船舶轮机长。

    广州航海学院践行“四个服务”，深耕航运教育57年。学校坚持“立德树人、学以致用、服务强校、特色发展”的办学理念，坚守“为党育人、为国育才”使命，为社会输送近7万名高素质人才，毕业生遍布华南地区航运、港口等部门。学校被誉为“航海家的摇篮”、华南地区货代行业的“黄埔军校”；作为我国3所独立建制的海事本科院校之一、国际海事组织率先认可的国内7所航海院校之一，广州航海学院及其船舶与海洋工程等3个学科，在2018年入选广东省“冲补强”计划“强特色”建设高校、学科。

    近年来，广州航海学院贯彻落实新发展理念，以本为本。学校以德为先、“五育并举”、师资提质、专业创强、产教融合、保障质量、科研育人，培育专业基础扎实、实践能力突出、具有社会责任感和较强创新创业能力的高素质应用型人才。在校友会2020中国大学排名中，广州航海学院位居第388名，比2019年提升281位；在全国理工类院校排名中位居第159名。

    党建为学校本科教育高质量发展保驾领航

    艰难更显担当，在新冠肺炎疫情的严峻挑战下，广州航海学院2020届毕业生的初次就业率跃居广东省普通本科院校前列。这得益于学校构建党政齐抓、全员参与的就业工作格局，将党建优势转化为毕业生就业攻坚战的组织优势。

    如何推动党建、业务双融双促？广州航海学院党委书记、校长邹采荣介绍，近年来，学校充分发挥党委在把方向、管大局、抓大事、作决策、保落实的基础上，把提升本科教学质量列为“一把手”工程，把教学工作列入党委重要议事日程，经费投入、收入分配、编制配备、评奖评优、职称评审等资源配置都坚持以本科教育为先，党建工作成为学校本科教育高质量发展的重要保障和核心引擎。

    广州航海学院党委坚持公开、公平、公正，努力做好干部选、育、管、用等工作，推进从严治党与从严治校、从严治教、从严治学的有机结合。学校领导干部带头遵守党章、党规、党纪，抓党风、带校风、促教风，努力营造风清气正、团结奋进、干事创业的政治生态。2020年，学校中层干部换届调整时，测评谈话超过一万人次，学校党委努力选出、任用一批优秀干部。学校确定、公示人选期间，没有收到一起投诉举报。

    每月第一周的周四下午，学校全体领导干部、教师分别围绕好干部的“五条标准”、“四有”好老师标准，强化政治学习，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。近年来，学校构建“三会一课”等党员教师政治理论与政策教育体系，广大党员教师积极发挥培根铸魂、启智润心的先锋模范作用。

    “老师们严谨求实的教风给我们树立了榜样，母校以严格的学风引导我们在校时乐学勤学、耻于违纪，在社会上踏实勤干、追求卓越。”广州航海学院宁波校友会多位杰出校友非常感念母校严谨严格的教风、学风。

    学校充分发挥学生党员、入党积极分子在学风建设中的模范带头和朋辈引领作用，着力培育勤学、会学、乐学、善思的良好学风。学校还把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，推动思政课程与课程思政协同育人。近3年，广州航海学院一万多人次学生参与志愿服务，总时长两万多个小时；学生获评省市级先进集体25个、先进个人136人（次）。

    “五育并举”奠基学生出彩人生

    每一次升旗都是精神洗礼。得益于学校强化爱国主义教育、体育锻炼，广州航海学院2017届毕业生时旭天应征入伍后，因思想与身体等素质双双过硬，很快被选调到首都天安门国旗护卫队。

    “正由于学校坚持以德为先，学生参军人数在全省高校排名中位居前列，学校连续6年荣获省征兵工作先进单位。”邹采荣表示，广州航海学院坚持知识、能力、素质协调发展，以“规范必修课、增加选修课、强化实践课、丰富网络课，落实劳动、美育、体育课”为原则，引导学生人格健全、品行高尚、身心健康、审美优雅、适应社会。

    在第十五届省“挑战杯”中，广州航海学院学生参赛作品夺得3项二等奖、两项三等奖。学校通过专业教育、贯通培养、科教协同，着重培育学生的学习、实践、创新创造等能力，努力构建可应对变化、时代所需的一流人才智育体系。 

    很多学生在广州航海学院养成了爱运动、能吃苦的好习惯，同时良好的体魄和坚韧的毅力助推很多校友在工作中奋进拼搏。学校以“合格+特长”为基础，构建航海体育、体育选项、保健体育三大体育模块，并开设水上运动会、划龙舟等航海、地域特色运动项目。2018年至今，广州航海学院获得24项国家级别、107项省级运动项目荣誉，其中学校定向越野队荣获“中国杯国际定向越野巡回赛”两项冠军，学校健美操队获得2017年、2018年全国全民健身操舞大赛总决赛一等奖和特等奖。

    广州航海学院以文理兼通、交叉融合为设置方向，将公共艺术教育类课程纳入各专业人才培养方案，引进“尔雅课程”等多元艺术选修课程，理工科学生要修满人文学科类学分才能毕业，努力构建全覆盖、多样化、高质量的美育体系。51个社团、校园达人秀等多彩文体活动更给学生提供了人生出彩的广阔舞台。2018年至2020年间，学生在艺术展演活动中荣获52项国家级别、37项省级奖励。

    为让校园文化景观承载中华优秀传统文化和大学精神，润物无声地对学生进行美育，学校对校园尤其是黄埔校区海燕广场、图书馆等地开展绿化、美化等改造提升工作。2017年，学校荣获广东省文明校园称号。

    从建校起，广州航海学院就充分发掘行业特色、产业资源等，创新劳动教育课程、教学、实践等，推进劳动教育与专业课、产教融合有机结合。学校以劳动教育周带动所有学生参与劳动，开展宿舍大赛、创新创业大赛等寓教于乐的劳动教育活动，引导学生在动手实践、出力流汗中学、做、悟。近3年，学校47个团队、11713人次学生围绕“乡村振兴”等主题开展社会实践活动。

    外引内培锻造“文武双全”的“双师双能型”教师队伍

    历时225天，安全护送63批181艘中外船舶，广州航海学院教师刘春荣远赴亚丁湾，担任护航编队指导船长。在学校报告会上，刘春荣倡导学生到国家需要的地方去作贡献。广州航海学院3次主动推选刘春荣、陈昌明两位经验丰富的船长，参与亚丁湾护航。

    “高质量本科教育需要高素质专业化创新型师资队伍作支撑。”邹采荣介绍说，学校以德行涵养为基础、授教能力为支撑、社会服务为扩展、文化传承创新为底蕴，构建师资能力养成机制，多措并举打造“双师双能型”教师队伍。

    德为师之本，广州航海学院将师德师风建设作为“一把手工程”，成立师德师风建设小组，强化组织、制度、活动落实。学校将师德考核与职称晋升、评优评先直接挂钩，划清红线，建立师德师风“一票否决”制度。学校还通过院校两级师德标兵等优秀教师评选宣传活动，带动更多教师以德立身、立学、施教，把思政教育有机融入到每门课程中。学校获批4门省级课程思政示范课。

    德才兼备，铸魂育人。雁飞千里靠头雁，广州航海学院对专业负责人或教学名师优绩优酬，激励他们牵头组建优秀教学团队。近3年，学校遴选、培养了40名专业负责人，组建船艺、船舶辅机等6个校级优秀教学团队。学校通过强化培训、传帮带、讲课比赛、国内访学等多元方式促进青年教师提升教学能力。

    让优秀的人培育更优秀的人，港珠澳大桥管理部门工程总监张劲文、国内知名海事专家沙正荣等业内专家，成为广州航海学院教授。学校所有教授都要为本科生上课。学校还多形式地聘请航海、路桥建造等企业高管、业界专家，他们把行业一线中的技术和案例带入课堂。丽星邮轮公司等公司高管就承担了学校“国际邮轮运营实务”等课程教学任务。

    为引进、培育更多实战经验丰富的“双师双能型”教师，广州航海学院改革完善教师认定、聘用、考核等评价标准，更看重实践技能、专业教学能力。学校定期选派校内教师到企事业单位挂职锻炼。其中航海类专业相关教师每3年就要上船实践一年。航海类专业教师申报新航海类专业讲师、副教授时，必须持有甲类操作级船员职务等级证，且有一年及以上海上资历。目前，广州航海学院副高以上职称、硕博士学位、“双师型”专任教师，分别占比36.39%、81.31%、38.85%，其中有7名无限航区船长、7名无限航区轮机长。

    紧瞄广州国际航运枢纽人才需求打造一流本科专业