督学不仅是善于发现问题的“啄木鸟”，更成了学校优质发展的“助推器”。吴冬梅、成伟丽等11位学前专职责任督学先后9次来到莱恩幼儿园调研指导，帮助这所民办幼儿园通过了市一级幼儿园的评估。在翠北实验小学的一次督导中，专职责任督学陈国胜提出能否更好地提炼“规矩之下，个性成长”的校训？学校当即安排3名行政与督学深入交流，共同商议出3项内涵并形成文字，为构建新优质学校指明了方向。“谢谢您！我们将继续朝着您给的方向努力！”该校校长李巍感激地说。

    截至2020年底，除一所新开办学校外，罗湖区所有53所公办学校高分通过深圳市义务教育阶段办学水平评估，家长和学生满意度逐年提升。近3年，区教育督导室共接待省内外来访者10余批次、300人次以上，教育督导“罗湖经验”不断向外辐射，体现了先行示范的责任担当。

    教育督导改革是推进教育体制改革和教育治理体系现代化建设的突破口，也是新时代教育评价改革的应有之义。立足于“湾区枢纽、万象罗湖”的新发展定位，未来的罗湖区将继续深化教育督导实践，以更优质的教育提升人民幸福指数，造福更多学子！（高博 高星）